培根曾經(jīng)說過一句名言：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?？傊?知識能塑造人的性格”。
我最近在讀當前明月的長篇歷史小說《明朝的那些事兒》，對這句話算是深有體會。這本書雖然算作歷史小說系列，但按照作者的說法，該書絕大部分內(nèi)容都出自正史，極少部分內(nèi)容則根據(jù)史實推斷而出，并非空穴來風。
當前明月采用了小說的筆法去描述各類歷史事件和歷史人物。于是，當我回想起這些文字的時候，腦子里會浮現(xiàn)出很多活靈活現(xiàn)的場景：有在朝堂之上，群臣們爭議時事；有在權臣府邸，派系黨羽密謀詭計；有在塞北大漠，將軍雪夜急行軍，一戰(zhàn)成名。
這些紛繁復雜的場景，共同構成了那段無法忘卻、風云詭譎的歷史。
是的，我很喜歡讀歷史，也很喜歡歷史當中的一些人物。比如徐階，這位仁兄因為觸怒了當時的權貴，被貶官至延平府。因為礦藏豐富，在延平府，官員們和地頭蛇勾結在一起，亂開濫采，形成地方黑惡勢力。身為地方官的徐階，本著明察秋毫的原則，準備整治這一現(xiàn)象?？涩F(xiàn)實很快讓他跌了一跤，他的這些舉措不但沒有用，反而引起了黑惡勢力對他的關照。
在山窮水盡的時候，他想起了恩師聶豹的教誨：知行合一。面對現(xiàn)實，他終于找到了方法：唯有許以某些得利者以更大的利益，讓他們幫助自己，才能有效打擊這股黑惡勢力。
因為理想和信念固然美好，但只有這些，并不能為很多人所動。在這個世界上，能驅使絕大多數(shù)人行動的，還是利益，永恒的利益（出自此書）。
于是，這股黑惡勢力很快就被扼制住，延平府多年未解決的難題，就這樣迎刃而解了。徐階之所以成功，就在于找到并滿足了某些人的利益訴求。
此事之后，徐階小有成就，在別人舉薦之下，順利入閣，成為一名大學士，與奸臣嚴嵩同朝為官。
而后十余年間，徐階謹記“知行合一”這一人生信條，在實力不足與嚴嵩抗衡之時，積蓄力量，招徠門生，甚至不惜討好嚴嵩，背負罵名，以此麻痹敵人。在他不懈努力和老天爺幫忙之下，嚴黨勢力逐漸被瓦解，歷經(jīng)千辛萬苦，最終打垮嚴嵩，還天下太平之世，終成一代名臣。
很巧的一點在于，“知行合一”這四個字，是我就讀大學的校訓。我當時僅僅理解了一層意思，那就是“知道之后，還要做到”?？蓻]想到，這句話還有更深一層的含義，那就是認清現(xiàn)實，用變通的方法，激發(fā)自己（或者他人）欲望，實現(xiàn)目標。
所謂“讀史使人明智”，大概就是如此。讀了《明朝那些事兒》后，我更了解了“知行合一”的含義，透過這些歷史，看到如今的世間百態(tài)，人情世故，這也算“明智”了。
這是我讀此書的一點兒小感觸，歡迎大家批評指正。
