學習內容：

李世勣暴病，太宗親自剪下胡須和藥

【原文】

丁亥，以中書令楊師道為吏部尚書。初，長廣公主適趙慈景，生節(jié)。慈景死，更適師道。師道與長孫無忌等共鞫承乾獄，陰為趙節(jié)道地，由是獲譴。

上至公主所，公主以首擊地，泣謝子罪，上亦拜泣曰：“賞不避仇讎，罰不阿親戚，此天下至公之道，不敢違也，以是負姊。”

己丑，詔以長孫無忌為太子太師，房玄齡為太傅，蕭瑀為太保，李世勣為詹事，瑀、世勣并同中書門下三品。同中書門下三品自此始。又以左衛(wèi)大將軍李大亮領右衛(wèi)率，前詹事于志寧、中書侍郎馬周為左庶子，吏部侍郎蘇勖、中書舍人高季輔為右庶子，刑部侍郎張行成為少詹事，諫議大夫褚遂良為賓客。

李世勣嘗得暴疾，方云“須灰可療”，上自剪須，為之和藥。

世勣頓首出血泣謝。上曰：“為社稷，非為卿也，何謝之有？”

世勣嘗侍宴，上從容謂曰：“朕求群臣可托幼孤者，無以逾公，公往不負李密，豈負朕哉？”世勣流涕辭謝，嚙指出血，因飲沈醉。上解御服以覆之。

癸巳，詔解魏王泰雍州牧、相州都督、左武侯大將軍，降爵為東萊郡王。泰府僚屬為泰所親狎者，皆遷嶺表。以杜楚客兄如晦有功，免死，廢為庶人。給事中崔仁師嘗密請立魏王泰為太子，左遷鴻臚少卿。

庚子，定太子見三師儀。迎于殿門外，先拜，三師答拜。每門讓于三師。三師坐，太子乃坐。其與三師書，前后稱名、“惶恐”。

五月癸酉，太子上表以“承乾、泰衣服不過隨身，飲食不能適口，幽憂可愍，乞敕有司，優(yōu)加供給”。上從之。

黃門侍郎劉洎上言以“太子宜勤學問，親師友。今入侍宮闈，動逾旬朔，師保以下，接對甚希，伏愿少抑下流之愛，弘遠大之規(guī)，則海內幸甚”。上乃命洎與岑文本、褚遂良、馬周更日詣東宮，與太子游處談論。

六月己卯朔，日有食之。

丁亥，太常丞鄧素使高麗還，請于懷遠鎮(zhèn)增戍兵以逼高麗。上曰：“‘遠人不服，則修文德以來之’，未聞一二百戍兵能威絕域者也?！?/b>

丁酉，右仆射高士廉遜位，許之，其開府儀同三司、勛封如故，仍同門下中書三品，知政事。

閏月辛亥，上謂侍臣曰：

“朕自立太子，遇物則誨之，見其飯，則曰：‘汝知稼穡之艱難，則常有斯飯矣?！娖涑笋R，則曰：‘汝知其勞逸，不竭其力，則常得乘之矣。’見其乘舟，則曰：‘水所以載舟，亦所以覆舟，民猶水也，君猶舟也。’見其息于木下，則曰：‘木從繩則正，后從諫則圣。’”

【原文華譯】

1 四月八日，貶中書令楊師道為吏部尚書。當初，長廣公主嫁給趙慈景，生下趙節(jié)；趙慈景死，改嫁楊師道。楊師道與長孫無忌等一同審理李承乾案，暗中為趙節(jié)疏通，所以被貶。

太宗到公主處，公主以頭叩地，哭泣為兒子謝罪，太宗也哭泣下拜說：“賞不避開仇人，罰不偏袒親戚，這是天下至公之道，不敢違背，所以我有負于姐姐?！?/p>

四月十日，下詔任命長孫無忌為太子太師，房玄齡為太傅，蕭瑀為太保，李世勣為詹事，蕭瑀、李世勣同為同中書門下三品。同中書門下三品的官職自此開始。

又任命左衛(wèi)大將軍李大亮兼領太子宮右衛(wèi)率，前詹事于志寧、中書侍郎馬周為左庶子，吏部侍郎蘇勖、中書舍人高季輔為右庶子，刑部侍郎張行成為少詹事，諫議大夫褚遂良為賓客。

李世勣曾經得了暴病，藥方說：“須灰可療”，太宗親自剪下自己的胡須，為他和藥。李世勣叩頭出血，哭泣道謝。

太宗說：“朕這是為了社稷，不是為你，何需感謝！”

李世勣曾經侍宴，太宗從容對他說：“朕求群臣中可以托以幼孤的人，沒人能超過你，你之前不負李密，豈會負朕呢！”

李世勣流涕辭謝，謝恩立誓，將自己手指咬出血，然后喝得大醉。太宗解下自己的御服，披在他身上。

四月十四日，皇帝下詔，解除魏王李泰雍州牧、相州都督、左武候大將軍職務，降爵為東萊郡王。李泰府僚屬中為李泰所親近狎昵者，全部流放嶺南；認為杜楚客的哥哥杜如晦有功，免死，廢為庶人。給事中崔仁師曾經密請立魏王李泰為太子，降級為鴻臚少卿。

四月二十一日，制定太子晉見三師（太子太師、太子太傅、太子太保）的禮儀：迎于殿門外，先拜，三師答拜；每進一道門，讓三師先進。三師坐下，太子才坐。寫信給三師，前后稱自己名字，然后寫上“惶恐”。

五月二十五日，太子上表說：“李承乾、李泰衣服不過隨身，飲食不能適口，幽禁憂愁，實可憐憫，乞求陛下敕令有司，優(yōu)加供給?！碧诼爮?。

黃門侍郎劉洎上言說：“太子應該勤奮學習，親近師友。如今太子進宮事奉陛下，動輒超過十天半月，對三師以下官員，很少見面說話，希望陛下稍微抑制親情之愛，建立遠大的計劃，則海內幸甚！”太宗于是命劉洎與岑文本、褚遂良、馬周輪流到東宮，與太子游處談論。

2 六月一日，日食。

3 六月九日，太常丞鄧素出使高麗回來，請于懷遠鎮(zhèn)增戍兵以壓逼高麗。太宗說：“孔子說‘故遠人不服，則修文德以來之’。沒聽說過增加一二百個戍兵能威震絕遠的地方的！”

4 六月十九日，右仆射高士廉申請退休，太宗批準，其開府儀同三司、勛位封爵保留如故，仍同門下中書三品，知政事。

5 閏六月四日，太宗對侍臣說：

“朕自從立了太子，遇到什么事情，都拿來作比教誨他，看見他吃飯，就說：‘你能知道稼穡之艱難，就能常有這飯吃。’見他乘馬，就說：‘你能知道這馬的勞逸，不要榨盡它的力量，就能常有馬騎?！娝酥?，就說：‘水所以載舟，亦所以覆舟，人民就如同水，君王如同舟。’見他休息于樹下，就說：‘鋸木的時候，順著墨繩鋸，就能鋸直，君王能聽從大臣的進諫，則能圣明。’”

【學以致用】

對李世民最后這段話，思考幾點

01，看這段話背后的行為，感覺李世民經歷了廢太子事件后，心氣不那么足了，他很著急，他想要把人生得來的寶貴的經驗抓緊時間都教給這個李唐公司的接班人。

02，經驗（道理）的傳承，需要實踐，也需要時間

就像“水能載舟，亦能覆舟?！边@種話，一聽就明白，可是坐在那種高位，還能時刻敬畏這句話的君王很少，

一般只有創(chuàng)一代才能深刻體會。比如李世民

因為前朝如何滅亡的，他是親身見證過，參與過的，時間很近，由不得他不保持敬畏。

而未來的職業(yè)皇帝呢，很少能真正體會到民間疾苦，以及究竟能苦到何種程度，他們是無法想象的。

曾經有位老師講過一句話我很認可， 他說，

我講的很多道理，只要某一條你是真正體驗過了，那這種體驗所得要大過我講的其它所有道理。

因此，李世民的這種表現(xiàn)我們能理解，但它的效果卻是要大打折扣的。

就拿我自己來講，讀書的時候確實沒學到太多道理，不是老師沒講，而是沒有實踐，

而現(xiàn)在呢，為什么說要把書讀好呢，因為這些年經歷很多事，思考很多事，有些理解了那些道理的價值所在。