寫給小楊的話

? ? ? ? 昨天小楊說她明天值班要幾點起來，要吃什么，還要把28號視頻剪輯及AI使用的培訓(xùn)PPT做了。我沒細(xì)聽，只記得早上不用做飯還有她要干的活。早上起來看時間還早就看了會兒書，看著時間差不多小楊還沒動靜就想叫她來，又怕早叫了她，臨開學(xué)了，能懶的一分鐘也是珍貴的。不一會兒她起來了，我又追問了幾點值班，她說八點半。看看時間還有二十分鐘，我又看了看外面，告訴她下雨了。原本計劃騎電動值班的她改開車去，很迅速地收拾好下樓了。沒兩分鐘，我從北窗看到車往她單位方向駛?cè)ァＯ胂?，這幾年從北窗看她騎車上學(xué)到上班已去多年。作為母親能做的只是目送小楊長大。有的時候內(nèi)心很矛盾，盼娃兒長大，又怕長大的娃兒遇風(fēng)雨得自己處理，漸行漸老的自己再想為她遮擋風(fēng)雨也得承認(rèn)能量有限了！

? ? ? ? 看看日歷，突然想起來小楊第一天上班已是兩年前的今天，那天也是我的開學(xué)日。實在看不了她畢業(yè)后的半年在家里的作息與衣著，雖然每天打掃著衛(wèi)生收拾著家，每每我下班總有現(xiàn)成的飯上桌，吃完飯我只負(fù)責(zé)午休，但這樣待在家里的精神狀態(tài)我實在無法接受，于是給小楊了兩個選擇——要么談個對象要么找個工作，總之不能在家待著。她委屈地說工作正找著呢，有些不合適，還是找工作吧！在老同學(xué)的幫助下，幾番努力小楊開始在大人的世界里闖蕩了！這入園工作的日子里，她哭過笑過，因工作同伴合作不趁意崩潰過;因視頻剪輯加班邊哭邊剪;因園里的環(huán)創(chuàng)到處搜集實物讓老飛幫她找板子，家里也多了各種植物水培，甚至連我到公園也幫她搜集松塔等一些在我眼里沒用的東西，家里的一些平時隨扔的瓶瓶罐罐也成了她需要的;木匠家的課她認(rèn)真?zhèn)湔J(rèn)真上，因要用各種鋸子、刨子等工具，對課堂安全我提醒又提醒……當(dāng)一個個小楊拍攝剪輯的視頻和公眾號流出時，我看到了小楊的進步，從絞盡腦汁想文稿，到現(xiàn)在的從容操作，從最初的文檔、表格笨拙操作找不到命令到現(xiàn)在的熟練運用，從最先與同事相處的急躁到理解合作的關(guān)鍵是溝通，因工作性質(zhì)她學(xué)會了更好地上通下達，有效落實工作，也學(xué)會了接受工作的忙碌，在多件事來時即使再心躁也會調(diào)整心態(tài)一件件地做，更讓我欣喜的是她與孩子們的相處中能從孩子的角度去理解去感受去要求去欣賞與照顧，她學(xué)會了面對不同性格的孩子用不同的方法去交流，學(xué)會了等稍慢的孩子和提醒莽撞的孩子要細(xì)心，這些入園的日子于小楊而言，每天是豐富且不一樣的。我想，年輕的成長本該是如此多樣。

? ? ? ? 園里買來了小羊，小楊欣喜之極，和小羊拍了合影名曰“小楊與小羊”;入冬前小羊因誤食了杮子葉中毒，小楊哭著給我打電話說小羊好可憐，我說治小羊的錢媽媽幫你出;過了幾天，小楊說沒見著小羊了，我說我們盡力地幫它了，有時候有許多事我們都沒辦法，所以才會更珍惜我們擁有的;園里的樹上掉下了一只鳥摔暈了，小楊拍下了它趴在地上的模樣，等半天它才清醒過來，拍了兩下翅膀飛遠(yuǎn)了;園里的大鍋臺小楊吃著孩子們做的飯說好吃，還拍了許多娃兒特寫的鏡頭，說哪哪個娃兒是做事有方法的，哪哪娃兒會學(xué)著別人做;大班的娃兒畢業(yè)了，只帶木匠家課的小楊為他們早早準(zhǔn)備了禮物;畢業(yè)典禮季上，小楊比娃兒們還激動……這些僅是我對小楊入園后的一隅窺視，我相信小楊的善良與真誠，相信小楊的盡力與努力，雖仍有年輕娃兒的牢騷，但她不缺少的是行動！那一幀幀地視頻里很少能看到小楊的鏡頭，那天我們一起看到視頻一頓一頓的，那是崴腳的小楊頓一下頓一下的挪步。在時間里，小楊長大了！

? ? ? ? 小楊老說，戴老師，你這幾年怎么不給我寫信了。其實不是我不寫了，是我的小楊的美好我無法用筆來描述，從小楊在校陽時被隔離雖很難受仍幫同學(xué)拿飯送飯，能很好地與校送飯的老師和領(lǐng)導(dǎo)表達自己的需要，能體貼當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)的不易并感受來自校方的關(guān)懷，我就知道我的小楊長大了，學(xué)會與風(fēng)雨共處、學(xué)會在風(fēng)雨里奔跑了！

? ? ? ? 今天新的一歲啟程！愿小楊健康快樂！對生活永遠(yuǎn)保持熱情，心中有所想，腳下有行動。吾愛吾愛！