? ? ? ?他是我小學(xué)的語文老師，是我小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。 ? ? ?

? ? ? ? 現(xiàn)在小學(xué)的回憶也只剩下他了。不高，不胖，略黑，他的面孔我至今都能記住，很是清晰。（就好像昨天我仍上小學(xué)一樣）

? ? ? ?我是個(gè)很懶的人，碰上個(gè)嚴(yán)厲的老師對(duì)我來說是禍（現(xiàn)在想想應(yīng)該是我的福氣吧?。?，自從他教我之后，我中午就沒怎么回家吃過飯。（那是一段不堪回首的往事）

? ? ? ? 他的要求是每篇課文都要背，每篇只能背錯(cuò)3個(gè)字，我就完了，本來記憶力就差，所以只能每天死命的背，經(jīng)常晚上背書背睡過去。（那段時(shí)光，很聽話，給自己打標(biāo)簽，聽話）

? ? ? ? 當(dāng)然，我那時(shí)的語文成績也就蹭蹭蹭的上去了，課文沒背中午還是要留在學(xué)校，不準(zhǔn)回家吃飯的。

? ? ? ? 對(duì)了，作業(yè)沒做也是如此，想想現(xiàn)在和當(dāng)年一比幸福（現(xiàn)在，都沒怎么做過作業(yè)，還好沒啥大問題，自我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生）。

? ? ? ? ?他常說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，說真的當(dāng)時(shí)理解不了顏如玉是啥！我單時(shí)以為是一種玉（現(xiàn)在，知道了，原來是美女哈！假如，當(dāng)時(shí)知道，我肯定會(huì)回一句，黃金我是看到的，顏如玉的，沒有看到，至少，怎么多年，是沒見到，老師，騙人啦！哈?。?/p>

? ? ? ? ?他帶我這一屆，畢業(yè)了，我們走了，他留下了，他繼續(xù)在哪里散發(fā)著光與熱，照亮著，引導(dǎo)著下一代。（我在想，是不是下一代也是這么慘，嘿嘿！其實(shí)，我覺得，老師，一定要讓師弟們和我們一樣的，不能偏心的，呵呵！我是好人，我是好人。）

? ? ? ? 后來，聽同學(xué)說，老師調(diào)走了，調(diào)到城里去教了，我聽后就笑笑（老師，您走了，村里的孩子，肯定會(huì)野起來的！其實(shí)，我最想說的是，那些小兔崽子，能回家吃飯了。）

? ? ? ?呵呵，回想自己進(jìn)入初中，進(jìn)入高中，都沒怎么認(rèn)真的聽過語文課，語文作業(yè)，也沒認(rèn)真完成過，還是一直吃著小學(xué)的本。老師，您給我打的底真深。

? ? ? ?前幾天，成績單下來了，我的語文成績竟然沒及格，不過也在情理之中。（老師，考試不及格，第一個(gè)想到的竟然是您，看來，假期是不能玩了。）

? ? ? ? 老師，好久不見了，還好嗎？城里的學(xué)生好教嗎？您的那招還管用嗎？您還記得我嗎？（應(yīng)該是記得的，每次中午都是到您哪里背書的，唉！誰讓我記憶力極差呢？）

? ? ? ? 老師，祝您一切安好?。ú?，是一切更好。還有，老師，書上沒有金燦爛的黃金，也沒有見到漂亮的妹子！還有，還有，老師，謝謝您?。?/p>

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