成功日記：和瑩姐交流后，了解到自己可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)我職業(yè)生涯規(guī)劃，以及個(gè)人成長(zhǎng)的歷史。既可以記錄自身的成長(zhǎng)，又可以達(dá)到寫(xiě)作的目的，而所謂的寫(xiě)作，并不只是表達(dá)，而是要用大家聽(tīng)的懂的語(yǔ)言去解碼，去切換這樣的角色。有些事情是我能做的，就可以把他做的更好。
任何時(shí)代，都需要把專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容交付成大白話的水平，才對(duì)的起用戶的時(shí)間。
找到問(wèn)題：
1.執(zhí)行力極差，安排的事情即便知道正確，但是實(shí)際上并沒(méi)有真正的去做，例如賺錢(qián)，這毫無(wú)疑問(wèn)是作為最核心的事情，但是、內(nèi)心并沒(méi)有感到真正去做的沖動(dòng)。
進(jìn)一步反思是什么問(wèn)題？?jī)?nèi)心的逃避心理，以及更重要的是沒(méi)有明確目標(biāo)，到底要做達(dá)到多少的效果，真正屬于自己的方向是什么？
再進(jìn)一步分析，內(nèi)心對(duì)于當(dāng)下環(huán)境和事情的合理化，導(dǎo)致舊有的問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，沒(méi)有讓自己置身于必須要做的環(huán)境中，內(nèi)心的表象是給自己了一堆理由，去假想能夠完成目標(biāo)，這是一種富含空想的不切實(shí)際。
為什么不行動(dòng)，本質(zhì)上就是目標(biāo)不清晰，不夠清晰到讓自己愿意主動(dòng)去完成，其次對(duì)于未來(lái)沒(méi)有強(qiáng)烈地渴望。
如何解決，接到要完成的事情，自己認(rèn)真想一遍，是不是真的要完成，你到底有多強(qiáng)的欲望要去主動(dòng)的達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。你到底要什么？是不是真的當(dāng)真，如果是，那就主動(dòng)地去做，如果不是，那就反復(fù)問(wèn)自己這個(gè)答案，直到找到真正屬于自己的答案，一個(gè)自己愿意主動(dòng)去做的答案。
其次，去想象成功時(shí)候的樣子，要達(dá)到有品質(zhì)的生活，是什么樣的狀態(tài)，然后自己的內(nèi)心是不是真的想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
接著，設(shè)定目標(biāo)后，如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，拿出方案，給出建設(shè)性意見(jiàn)，想辦法去完成。
繼續(xù)問(wèn)自己
你是真的想要嗎？你有多么想要？你把任務(wù)分解了嗎？你執(zhí)行了嗎？執(zhí)行中哪些地方必須要修改？哪些地方可以做的更加出色？以及最終那個(gè)核心目標(biāo)，你究竟想要什么？
要的，不僅僅是想法，要的是具體的方案，以及完成的進(jìn)度。
這個(gè)答案，只有自己知道，誰(shuí)都幫不了你。
上述就是一系列的源頭，因?yàn)楹诵膯?wèn)題沒(méi)有解決，所帶來(lái)的結(jié)果，就是浪費(fèi)了大量時(shí)間仍然沒(méi)有完成目標(biāo)任務(wù)，導(dǎo)致其他的時(shí)間里，玩的也不夠盡興，看書(shū)的時(shí)間大量的下降。
娛樂(lè)與社交的時(shí)間都需要，但前提并不是在工作前，而是在工作完成之后，階段性的放松可以通過(guò)音樂(lè)和交流進(jìn)行調(diào)控。
核心時(shí)間，只為了提高單次時(shí)間的密度，完成目標(biāo)是核心。
2.主動(dòng)的反饋
對(duì)于承諾的事情，目標(biāo)形成時(shí)，立刻進(jìn)行記錄，寫(xiě)明具體設(shè)定時(shí)間，回顧進(jìn)度條。
每一次反饋都是主動(dòng)的鏈接，而且，人們必然也會(huì)喜歡反饋且執(zhí)行力明確的人群。
自己的內(nèi)心里，一定要持續(xù)保持謙卑的心態(tài)，別把自己當(dāng)回事，每件事情都務(wù)必要認(rèn)真地做的非常出色。
我是為我工作的，我就是我最好的產(chǎn)品。
3.自定義解決
（1）用每天記錄讀書(shū)的獲得定期回顧
（2）對(duì)于問(wèn)題的思考時(shí)間和深度不夠
自定義目標(biāo)和自定義分解能力，這是精英的核心水平。每天無(wú)論如何，至少保持1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，先保證專(zhuān)注，其次再逐步延長(zhǎng)時(shí)間。
活在未來(lái)，才是最重要的事情，沒(méi)有之一。
不積跬步無(wú)以至千里。讀書(shū)，寫(xiě)下每日的進(jìn)步。這點(diǎn)菜菜做的非常出色，從回顧進(jìn)步本，到反思，打破原來(lái)固有的想法，把志愿者的概念改成組長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的一小步，就是不給自我設(shè)限的行動(dòng)結(jié)果。
學(xué)的再多，也要記下來(lái)，定期的回顧，別讓自己的時(shí)間浪費(fèi)在所謂的成長(zhǎng)之上。
學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步，但是首先要對(duì)抗遺忘，必須讓知識(shí)重復(fù)到內(nèi)化成自己的一部分，比如英語(yǔ)中的one、two、three。只要是個(gè)正常人，都能記得這些單詞的含義，必須要重復(fù)直到內(nèi)化，還能遷移到其他的領(lǐng)域進(jìn)行串聯(lián)。
最終達(dá)到，找到事物的底層邏輯，單個(gè)知識(shí)多點(diǎn)突破，舉一反三的效果。
讓知識(shí)內(nèi)化成技能，模仿+反復(fù)練習(xí)+反饋。
一切都是為了讓我成為更好的自己。
