09年河南高考失利的老阿姨告訴你:掌握這個(gè)心理學(xué)知識,能讓你避免發(fā)揮失常,同時(shí)讓你的人生開掛

前陣子在知乎上總是能收到很多關(guān)于高考和人生選擇一類問題的答疑邀請,跟這些可愛的同學(xué)們交流的時(shí)候,我深刻地感覺到他們內(nèi)心的焦慮不安和不知所措,像極了當(dāng)時(shí)懵懂迷茫的我。后來,我就決定寫下這邊篇文章,但愿看到這篇文章的你,都能有所收獲吧。

01?

我是一名復(fù)讀生,文科。2009年,河南高考人數(shù)達(dá)95.9萬,仍穩(wěn)居全國第一,很不幸,我加入了高考大軍。高考成績518,讀了一個(gè)三本(現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)變成2本了,名字也改成了大連財(cái)經(jīng)學(xué)院,給我們學(xué)校做個(gè)廣告,其實(shí)我們大學(xué)的師資力量和教學(xué)理念也很好),那年高考語文118,數(shù)學(xué)118,英語120,文綜......考得太差記不清到底多少分了(其實(shí)是不想記),750減去語數(shù)外得分,剩下的就是我慘不忍睹的文綜成績了。

平時(shí)考試我的文綜就時(shí)好時(shí)壞,不是很穩(wěn)定,所以心里沒底,考前一天晚上我還復(fù)習(xí)到很晚,大概23:30左右才準(zhǔn)備躺床上入睡,可悲的是躺床上以后心里一直在想:如果文綜考砸了怎么辦?再加上夏天燥熱,半夜還有蚊子咬,就這樣,那一晚伴隨著焦慮不安和蚊子的騷擾下,一宿沒怎么睡。第二天早上,精神狀態(tài)特別不好。上了考場,我的思緒還是不穩(wěn)定,總是消極暗示自己:昨天沒睡好,千萬不要影響答題。結(jié)果,考場上答題的時(shí)候總愛分心,原本很多會的知識點(diǎn)也沒有答出來。

前幾天我在朋友圈做了一個(gè)問卷調(diào)查,想看看曾經(jīng)參加過高考的朋友們,有多少是發(fā)揮失常的。結(jié)果還是挺讓我吃驚的: “發(fā)揮失?!?占比竟然比 “方法不對,沒養(yǎng)成好習(xí)慣” 的比例還要高。

那你有沒有想過,所謂“發(fā)揮失?!?,背后真正的原因是什么?

02

第二季《奇葩大會》上,“中國街球王”吳悠的演講讓我記憶深刻。

吳悠6歲開始打籃球,16歲開始聯(lián)系街頭籃球,高中因?yàn)橐淮胃枷竦慕嚯x接觸,花式籃球的“即興表演”讓他上了電視,一夜成名。熱愛加上刻苦的聯(lián)系,讓他獲得了大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng),嘗到了許多甜頭。漸漸,他身上有了“偶像包袱”,他說,“我輸不起”,拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)越多,受到的關(guān)注也越多,再加上他本身是一個(gè)求勝心極強(qiáng)的人,后來吳悠越來越在意比賽的勝負(fù)。

直到有一次哈林三對三決賽那場,他的一個(gè)罰籃失誤導(dǎo)致全隊(duì)比賽失敗。從那以后,他得了一種“關(guān)鍵時(shí)刻”的籃球恐懼癥,一輸球就暴走,甚至砸東西;更嚴(yán)重的是每次關(guān)鍵性投籃的時(shí)候,他不敢承擔(dān)責(zé)任了,每次都是他把球傳給隊(duì)友,讓隊(duì)友投籃。

“那一瞬間,我覺得很絕望,因?yàn)槲疑類圻@個(gè)運(yùn)動(dòng),我又是這么看重勝負(fù)的人,我特別瞧不起自己 , 一下子迷失了......" 不服輸?shù)乃种鼗赜?xùn)練場上,1000個(gè)投籃,連續(xù)n個(gè)三分,可是后來他發(fā)現(xiàn)到賽場上他還是會投丟。

“后來我才發(fā)現(xiàn),可能是我的心態(tài)除了問題”,聰明的吳悠開始看書,從書里找回答案,慢慢地他看淡了成敗。

他說,喬丹的一句話似一把鑰匙一樣打開了他的心房,他一下子頓悟了,“當(dāng)你能夠承受失敗的時(shí)候,那將是你能夠主宰比賽地時(shí)刻?!?/b>

03

瓦倫達(dá)是一個(gè)美國專門從事鋼索表演的世家,家族在雜技屆地位非常高,以表演時(shí)不系保險(xiǎn)繩著稱。其中,一位叫卡爾·瓦倫達(dá)的男子是家族的家主,凡是重要的表演,都是他親自上陣。

1978年,卡爾·瓦倫達(dá)來到波多黎各表演走鋼索,到場的是來自全國各地非常重要的人物。這次表演成功不僅奠定自己在雜技中的地位,而且會給整個(gè)家族帶來前所未有的支持和利益。因而他從前一天開始就一直在仔細(xì)琢磨每個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié),在腦子里推演了無數(shù)次。


圖為尼克·瓦倫達(dá),而非卡爾·瓦倫達(dá)

第二天演出開始,意想不到的事情還是發(fā)生了,當(dāng)他剛剛走到鋼索中間,僅僅做了兩個(gè)難度不大的動(dòng)作之后,鋼索忽然一陣搖晃,他想在鋼索上坐下來,結(jié)果卻一個(gè)翻身從十米高的空中摔了下來,當(dāng)場一命嗚呼。追思會上,卡爾·瓦倫達(dá)的妻子傷心地說:

“我知道這次一定會出事。因?yàn)樗诔鰣銮熬筒粩嗟恼f:這次太重要了,不能失敗。以前每次成功地表演中,他都只想著走好鋼絲本身,不去管可能發(fā)生地一起毀滅性的影響。他太想成功,太患得患失了。如果不去想這么多走鋼絲之外地事情,以他的經(jīng)驗(yàn)和技能是不會出事的?!?/p>

這就是瓦倫達(dá)效應(yīng),他告訴我們:害怕失敗就注定會失敗。

有科學(xué)研究表明:人類大腦里的某一圖像會像實(shí)際情況那樣刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)。

什么意思?比如: 考試的時(shí)候一再告訴自己”千萬不要考砸了”,你的大腦里往往會出現(xiàn)“考砸后”的情景——高考落榜,父母失望,朋友議論,大學(xué)不好被排斥......好家伙,題都沒心思分析了,腦子里都已經(jīng)拍起來微電影了。正式這樣的情景,會指揮我們的行為,結(jié)果事情可能不會向他所希望的那樣發(fā)展,而是怕什么來什么,最嚴(yán)重的可能會出現(xiàn)自殺現(xiàn)象。

吳悠和當(dāng)年高考發(fā)揮失常的我們一樣,之所以 “發(fā)揮失?!?,就是因?yàn)槲覀兲嫉没际Я恕?/p>

那我們該如何避免走入這種心理誤區(qū)呢?

1. 要有注意力高度集中的能力,即專心致志

注意力高度集中有2個(gè)因素:有意注意和注意穩(wěn)定性。 有意注意是一種主動(dòng)服從于一定活動(dòng)任務(wù)的注意,受人的意識控制和支配。注意穩(wěn)定性是指在同一對象或同一活動(dòng)上注意所能持續(xù)的時(shí)間。

這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞,“主動(dòng)”和“持續(xù)”,所以,要想高度集中,一定要想方設(shè)法愛上你做的這件事情。當(dāng)你熱愛一件事情的時(shí)候,你才會達(dá)到忘我的境界,愿意花費(fèi)時(shí)間去做這件事情。拿學(xué)習(xí)的例子來講,從小我就喜歡英語,所以特別愛學(xué)英語,自然這門課我的成績一直很好;我還愛看書,雜志,小說,高中空閑的時(shí)候我就會看,再加上后來自己有一套有效的學(xué)習(xí)方法,我的作文總被老師在班上朗讀,更刺激了我對這門學(xué)科的熱愛;數(shù)學(xué),從38到后來每次考試都能在110+,也是因?yàn)榻鉀Q問題后的那份成就感讓我從排斥數(shù)學(xué)到喜歡上了數(shù)學(xué)。歷史和政治高中4年一直都不太喜歡,尤其政治,很枯燥乏味,自然學(xué)習(xí)的動(dòng)力就不足,注意力也很難集中了。

2. 要有一顆平常心

道理都懂,但是很多人往往在面對挑戰(zhàn)或者利益的時(shí)候就是做不到。

新世相和彭小六就是兩個(gè)對立的例子,新世相前陣子刷屏營銷事件落寞收場,正式因?yàn)閯?dòng)機(jī)強(qiáng)度太大,一心想著營銷而忽視課程本身;彭小六老師則是做出名氣后踏實(shí)回歸學(xué)習(xí)中,加入了行動(dòng)派,實(shí)在讓人佩服。

很想對還沒高考的同學(xué)們說:高考沒有那么可怕,它并不是決定你命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它僅僅是人生道路上的一個(gè)岔路口,走過這個(gè)路口,你也許會發(fā)現(xiàn)原來還有很多分叉路在等你做選擇。不論你最終選擇走哪條路,你總能欣賞到另一條路上別人看不到的美景。

3.要相信相信的力量

哈哈,這也是阿里的一個(gè)文化口號,這句話不僅告訴我們要自信,時(shí)刻提醒自己“我可以”,“我很棒”,更重要的是要用言行激發(fā)自信,不斷突破自己,超越自己,敢拼敢闖。(這個(gè)其實(shí)涉及到自信法則,后續(xù)我再跟大家細(xì)講)

總而言之,任何事情,輸了不可怕,怕輸才可怕。

看淡成敗,看輕功名,不以物喜,不以己悲,真正能掌控自己情緒的人才是人生贏家。

PS:如果你身邊有高考的同學(xué)或者家長,希望能把文章里的內(nèi)容告訴他們,幫助到更多的人。你身邊有瓦倫達(dá)效應(yīng)的例子嗎?歡迎在留言里分享哦~

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