A
升旗儀式。秀云分享了校園小主人，很好。聽了一年級的幾節(jié)升旗課，校長肯定了幾點，提出了建立模式的要求，秀云很快形成文字，好快。
稍微修改，如下：
升旗課程模式
為規(guī)范學(xué)校的升旗課程，不僅要有儀式感，同時也要有實效性，現(xiàn)將升旗課程分為三大主題：
一 、儀式延展
1.? 古詩重溫。
根據(jù)周一升旗儀式所講的古詩，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行重溫，并重點講解第三首古詩。
2.? ? 故事回味。
根據(jù)升旗儀式上的故事，讓大家談一談故事的主人公是誰，給你留下了什么感動，你們打算以后怎么做。
二、? 養(yǎng)成教育
這一部分重在對學(xué)生進(jìn)行時機(jī)教育，結(jié)合不同時令、節(jié)日、重大國內(nèi)外時事、學(xué)校工作重點等進(jìn)行開展，比如夏季的午休開始，我們就可以講午休的好處和要求；天氣熱了，要提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生等等；善于抓住時機(jī)，對孩子進(jìn)行品德教育，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、? ? 班務(wù)安排
1.? ? 首先總結(jié)一下上一周班級的活動、學(xué)生的表現(xiàn)等等，對好的提出表揚(yáng)，及時改正不足。
2.? 布置這一周，要參加哪些活動，給學(xué)生提出這一周的要求和標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)和生活。
? 重點提示：
1.? ? 必須有課件。（要提前做好課件）
2.? ? 黑板上要有板書。
3.? ? 經(jīng)典學(xué)堂和故事分享的內(nèi)容到xcsy4465668@163.com郵箱下載。
4. 升旗儀式后，時間分配建議為，儀式延伸、養(yǎng)成教育、班務(wù)安排均為8分鐘。
B
發(fā)布給工作室成員通知，希望大家努力完成了市教育局的工作總結(jié)任務(wù)，這次我疏忽了，所以有些遲，以后要提前做。幸好有平川，她整理匯總的非常好。
C
針對跳蚤市場的存在的問題，家委會陳莉主任寫了倡議書，我做了一些修改，如下：
樹立正確金錢觀? 培養(yǎng)誠信小公民
----致全體家長的倡議書
親愛的家長朋友們：
一年一度的六一兒童節(jié)正向我們悄悄走來。這一天，雙語的所有孩子們都在家長的陪伴下度過，因為家長的陪伴，一樣的六一，才有不一樣的回憶！
? ? 回想起往年的“六一”，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，每一個環(huán)節(jié)都?xì)v歷在目。其中“跳蚤市場”這個重要環(huán)節(jié)更是吸引著孩子們和家長們的眼球，因為這是孩子們的主陣地。
我們希望，孩子愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂的愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用；
我們希望，在交易中鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、計算能力和社交能力，更重要的是學(xué)生自主參與能力；
我們希望，孩子學(xué)習(xí)主動推銷商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語，學(xué)會誠信、學(xué)會理財，在交易中體驗公平買賣、創(chuàng)造價值的的樂趣。
然而，在活動中，一些不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)了：有的家長大包大攬，導(dǎo)致孩子失去鍛煉的機(jī)會；有的家長采取“蠻橫的方式”與孩子討價還價，弄得“賣方”孩子左右為難，不知所措；還有一些家長過分重視孩子的交易量，而忽視了市場的誠信與規(guī)矩……
“小市場、大誠信”，您的一舉一動、言行舉止都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣?；顒又?，您可以這樣做：
引導(dǎo)孩子樹立貨真價實、童叟無欺的經(jīng)營理念；
幫助孩子看看物品的成色好壞，討論物品的價格是否合理；
做孩子交易中的顧問，不直接干預(yù)孩子的行為，充分相信孩子的能力，遵守置換規(guī)則。
親愛的家長朋友們，在這樣充滿愛的的節(jié)日里，請將您的愛與我們鏈接，去撥動孩子的心弦。我們相信，在您的幫助下，孩子會逐漸樹立正確的金錢觀，一定會做成為誠信、友善的小公民！
薛城雙語實驗小學(xué)家委會
二零一八年五月三十一日
D
不準(zhǔn)去小高家寫作業(yè)了。為什么？你如果想去，要做到這幾點，愿不愿意達(dá)成協(xié)議？
兒子回家寫作業(yè)，意味著我們一起吃晚飯。我問，今天過的怎么樣？最開心和最不開心的事有嗎？
金孩說，這不是睡前說的嗎？
我說，你們睡覺時間不一致啊
金孩笑說，我哥攻擊我，怎么怎么
我沒有。是你攻擊我先。
兩人你一言我一語爭執(zhí)著。
你們需要一個證明人？
輪到兒子，他說，動詞不規(guī)則形態(tài)50組單詞，我被罰抄20遍。我一刻不停，一上午就搞定啦，他們都很吃驚。一共1000個單詞啊。
到我了。
我想了想，說，好像沒有不開心的事。
開心的事呢？
我沒有。
我也沒有。
E
寫什么？
好像有很多值得寫，又不知道寫什么。發(fā)給工作室的朋友們一篇文章，有幾人回應(yīng)。其中一個坦言也不知道怎么寫。我說，今天寫100字吧。
