早上學(xué)路上-
XY：媽媽，我不想當(dāng)組長了
媽媽：哦？遇到什么問題了嗎？
XY：不知道怎么當(dāng)，當(dāng)不好，還得挨說...
媽媽：我特能理解你，媽媽剛開始做管理的時(shí)候也這樣，不知道自己能干點(diǎn)兒啥？也不知道怎么管，但是后來我發(fā)現(xiàn)，可以看看別人是怎么干的，多和別人取經(jīng)，然后再根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)的情況管理，慢慢得就有了自己的心得。你能背老師選上，老師的這個(gè)行為就是說明，在你們組里，你是最棒的！而且，你還第一時(shí)間接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，媽媽覺得你特別勇敢，面對(duì)一個(gè)自己沒有把握的機(jī)會(huì)，你仍然接受了，這個(gè)是很多大的領(lǐng)導(dǎo)者必備的直覺素質(zhì)。你現(xiàn)在這么小就擁有了，你就是領(lǐng)導(dǎo)者！
XY：哦，你夸的我都不好意思了～
媽媽：老師說，可能我們真的是有的地方做的不好，要正向的思考老師的意思，就是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
XY：好吧
媽媽：你把當(dāng)組長，當(dāng)成是挑戰(zhàn)，就像打游戲一樣，就像你練字一樣，能堅(jiān)持一天，你就堅(jiān)持第二天，能堅(jiān)持第二天，你就堅(jiān)持第三天.....，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)，100天也沒什么嘛，很快就完成了。當(dāng)組長的挑戰(zhàn)也是一樣的。媽媽支持你繼續(xù)當(dāng)組長，如果有什么困難，或者困惑，或者疑問，你和媽媽說，媽媽給你最大的支持！沒有人天生就會(huì)做什么，都是通過學(xué)習(xí)來的。
XY:嗯，我覺得你說的對(duì)，我決定繼續(xù)這個(gè)挑戰(zhàn)！
總結(jié)：孩子遇到挑戰(zhàn)，或者遇到不擅長的事情時(shí)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)去做，去努力嘗試，從而在過程中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒習(xí)得性掌控。家長需要做的是跟進(jìn)這個(gè)挑戰(zhàn)，頻率可以根據(jù)情況，每周，或者每3天，在這幾天中，孩子做的好的地方一定要給予充分的肯定，幫孩子一起拆解問題，問問她的想法和方案，然后再鼓勵(lì)孩子再去嘗試，在前前后后的過程中，孩子就會(huì)獲得掌控感。！她會(huì)覺得，這事兒沒有我想的那么難嘛！
挑戰(zhàn)組長的故事還會(huì)繼續(xù)。
