? ? 今天和阿喵聊起，小時(shí)候看畫冊(cè)看圖書，被書中的糖果屋，蛋糕房，巧克力叢林誘惑，生出諸多向往。然而當(dāng)我真的接觸現(xiàn)實(shí)生活，才發(fā)現(xiàn)它們只存在于故事和想象。實(shí)際的糖果做不成屋子只會(huì)融化，蛋糕會(huì)壞會(huì)塌不可能當(dāng)床來睡，森林中只有巧克力色的木頭從來不會(huì)有巧克力。就連平時(shí)吃的水果也沒有圖片上的嬌艷誘人，動(dòng)物園里的動(dòng)物又丑又臭，距畫冊(cè)上的形象萬(wàn)里之遙。

? ? 我說是不是這樣的孩子更容易生出幻滅之感，從而對(duì)現(xiàn)實(shí)喪失好奇心，對(duì)真實(shí)的生活喪失探尋的欲望和樂趣，更容易沉浸在虛妄的圖書之中自得其樂，從而形成與外界淡淡的疏離與透明般的隔離感。

? ? ? 她給了我長(zhǎng)久以來疑惑的一種解答，為我展現(xiàn)出另一番天地。她說，我們從小到大的選擇造就了我們的所謂命運(yùn)，不是命運(yùn)選擇了我們。在我們翻開圖書看到什么之后，就有一種選擇誕生了。是我們選擇了怎么看待圖書與現(xiàn)實(shí)之間的不同，怎么對(duì)待這種落差，從而選擇了怎樣的生活怎樣的思考。這些下意識(shí)的選擇。一步一步地將我們歸結(jié)到一條路上，一條必經(jīng)之路，即我們所說的命運(yùn)之上。我們的成長(zhǎng)不是刻意教化起的作用，或者說它起的作用微乎其微。我們的成長(zhǎng)其實(shí)更是一種自我選擇，自我教化。我選擇成為怎樣的人或者我終于成為我自己。

? ? 我想她說服了我。

? ? 梵高似乎只能走上繪畫的道路，無(wú)論家庭，父母給了他什么樣的教育和寄予何等的期望。而《月亮與六便士》的原形高更也一樣，終有一天會(huì)放棄一切奔向他的理想，成為他自己想成為的那個(gè)人。

? ? 我們也是如此。那些焦慮，糾結(jié)，不安，痛苦，都是因?yàn)閷?duì)自己失望，對(duì)不能成為理想中的自己所付出的代價(jià)。我們一生都在搏斗，現(xiàn)實(shí)的失望與期待中的成功之間的無(wú)比巨大的落差讓我們一生不得安寧。欲望永遠(yuǎn)得不到滿足，愿望永遠(yuǎn)不可能件件成真，所以我們一生都在做的事情就是在安慰自己，說服自己接受現(xiàn)實(shí)，接受無(wú)法完成，無(wú)法做到，接受搞砸了，出錯(cuò)了。接受我們力所不及，事與愿違。接受不完美不到達(dá)不幸福。接受生命就是一個(gè)過程，接受死亡是不變的終點(diǎn)。接受我們存在又消失不留痕跡。接受我就是我，只能是我。尋求一種動(dòng)態(tài)中的平衡，尋找一種得失之間的自洽。

? ? 我可能找不到生命的終極意義，但我知道今天的意義。我可能不會(huì)成為理想中的自己，但我已經(jīng)為此付出努力。我想，我可能不會(huì)成為更好的自己了，我已經(jīng)盡我所能。