今天偶然讀到這篇文章，題目很扎眼，就點(diǎn)進(jìn)去看了看，驀然回首，發(fā)現(xiàn)都是成績(jī)一般的同學(xué)當(dāng)了教師！這是怎么回事？對(duì)于這篇文章，我有不同的觀點(diǎn)。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

首先用成績(jī)優(yōu)秀和成績(jī)一般來衡量做老師合適不合適不是一個(gè)全面的指標(biāo)，考量一個(gè)人是不是合適做老師，除了成績(jī)，某種程度上指代的是能力，還有責(zé)任心，態(tài)度，以及內(nèi)心對(duì)老師這份職業(yè)的擔(dān)當(dāng)和認(rèn)可，這是一個(gè)全面綜合的考量。

再者，文中的老師應(yīng)該說的是中小學(xué)的老師隊(duì)伍，既然通過了國(guó)家的教師資格考試，就表明達(dá)到了這一職業(yè)的要求，只要全身心地投入，是可以勝任這份工作的，而且我認(rèn)為他們更加合適這份工作，與其讓“成績(jī)優(yōu)秀”的人過來“大材小用”式教中小學(xué)，“成績(jī)一般”者來教中小學(xué)會(huì)更加投入，個(gè)中緣由，相信大家自有體會(huì)。

還有，只說教師這個(gè)行業(yè)，大學(xué)里的教師很多就是所謂“成績(jī)優(yōu)秀”者了，我們同樣需要擴(kuò)充優(yōu)秀大學(xué)老師的隊(duì)伍，以及高校中一些科研崗位的老師，這相對(duì)來說，需要能力出眾一些的人來擔(dān)任。

綜合來講，術(shù)業(yè)有專攻，教師職業(yè)是神圣的，但在每個(gè)階段，合適的人，才是最好的。以上。

吐槽一下，本來一氣呵成的觀點(diǎn)，為了“美觀”和“吸引人”，插圖了很多，哎，形勢(shì)所迫，媚俗了。

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