? ? ? ? 每個(gè)人都有開心和生氣的時(shí)候，開心的事情會(huì)讓你大笑，生氣的時(shí)候會(huì)讓你的心情郁悶！今天，海南園中2班的小朋友開展了綜合活動(dòng)《開心帽》，希望每個(gè)寶貝每天都開開心心的！
? ? ? ? 一、欣賞故事
? ? ? ? 通過欣賞故事、提問回答的形式，使孩子們知道了快樂仙子的開心帽真好，可以讓一切不開心的人和不開心的動(dòng)物都變得開心起來。從而，讓孩子們對(duì)開心帽產(chǎn)生了喜愛之情，對(duì)制作開心帽產(chǎn)生了濃厚的興趣。
? ? ? ? 二、制作開心帽
? ? ? 原來開心帽有這么大的作用，我們也來做一個(gè)送給自己吧！讓自己每天都快快樂樂的。
? ? ? ? 在制作開心帽的過程中，孩子們先以繪畫的形式來進(jìn)行裝飾，他們繪畫的內(nèi)容各不相同，體現(xiàn)了孩子們自己的想法：有的畫出自己開心的事；有的畫出自己喜歡的物品；有的畫出和好朋友一起游戲的情景……
? ? ? ? 活動(dòng)中我讓孩子們通過充分的操作，積極主動(dòng)的動(dòng)腦動(dòng)手，最大深度的發(fā)揮了他們的自主性。
? ? ? ? 三、開心跳舞
? ? ? ? 孩子們做出的開心帽真漂亮，他們戴在了自己的頭上，一個(gè)個(gè)成了快樂仙子，臉上露出了開心的笑容，并隨著音樂《洋娃娃和小熊跳舞》快樂起舞，體驗(yàn)制作開心帽的樂趣和成功的喜悅。
? ? ? ? 四、展示介紹
? ? ? ? 開心之余，孩子們將開心帽放在一起，猶如開了一個(gè)帽子店，他們選擇自己制作的帽子，向同伴們介紹自己開心的事情后送給好朋友，和大家一起分享快樂。
? ? ? ? 通過本次活動(dòng)讓孩子們知道了每個(gè)人都應(yīng)該保持愉快的心情，自己在得到快樂的同時(shí)，也給別人帶來快樂！
