08-15 22:52
曾經(jīng)聽到這樣的提問：
假如有來生，你愿意成為什么？
有人說，我愿意成為一只鳥。
聽來也不錯，成為一只鳥，飛越高山叢林，穿過云層迷霧，經(jīng)歷電閃雷鳴。既能挑戰(zhàn)一切可能，還能領(lǐng)略那一路的風(fēng)景，自由而快活！
問題是，我們今生是人。
作為現(xiàn)實(shí)生活中的人，我們更加渴望在變成鳥之前，在今世今生就實(shí)現(xiàn)這些美好愿望。比如說，來一場說走就走的旅行。
是呀，世界那么大，應(yīng)該到處去看看。
可是說起來容易，做起來難。那些心心念念的出去走走，很多時候，就是說說而已。
接下來我要給大家分享的書叫《追夢成長》，這本書和“困難”有關(guān)，和“旅行”有關(guān)，和"夢想"有關(guān)。
作者是葉武濱老師。我們通過一張圖片來了解他：
通過簡介，我們對葉老師有了一些了解。關(guān)于旅行，他說“通過旅行，看見了更廣闊的世界”。他的14歲的大兒子葉鴻儒說自己是“在全世界長大的孩子”。
他們走遍了七大洲、四大洋，環(huán)游世界50國，歷經(jīng)七年時間。是這些促成了2021年的這部最新作品---《追夢成長》。
下面，讓我們懷著追夢的心、帶著旅行者的興奮共同領(lǐng)略相關(guān)內(nèi)容：
1. 開端：抓住夢想的線索
有人把夢想比作“光”，說它能驅(qū)散黑暗。有人說夢想還像閃電，快速地“一閃而逝”。幸運(yùn)的是，葉武濱老師在和兒子的對話中抓住“旅行”這一束光這道閃電。
這件事發(fā)生在看完電影《極速蝸牛》之后，在鼓勵兒子樹立目標(biāo)為理想打拼的時候，隨口說出自己的夢想：環(huán)游世界。兒子當(dāng)場反問道：爸爸，你現(xiàn)在為什么不去做呢？
正是兒子的這一句反問，讓葉老師陷入思考并著手行動，使得旅行的夢想這盞燈由預(yù)熱到升溫再到光芒四射。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)如有侵權(quán)可刪
說起理想，我們向來是不缺的。我們曾經(jīng)躊躇滿志、躍躍欲試，但幾經(jīng)周折之后，慢慢變成了感慨當(dāng)初，遺憾從前，甚至是怨恨生不逢時。
這說明，理想很多時候不是一帆風(fēng)順的。
就像是《士兵突擊》中的許三多和成才，他們天賦差異很大、性格迥異，在過程中經(jīng)歷了多種磨難，才實(shí)現(xiàn)了由士兵到老A的“突圍”。
《士兵突擊》中的首長說：人，不是做出來的，是活出來的。
我們旅行的夢想也不是想出來的，是靠行動、靠方法實(shí)現(xiàn)的。
這本書中引領(lǐng)我們抓住夢想這條線索之后，繼續(xù)探尋追夢法則，讓“夢想成真”。
2. 過程：不斷追求，讓夢想成真。
葉武濱將旅行成功的8條錦囊妙計(jì)合并成一個英文：DREAM BIG
分別對應(yīng)著：行動、反思、遠(yuǎn)見、宣告、堅(jiān)持、相信、創(chuàng)意、團(tuán)隊(duì)。
這些看起來并不深奧的道理，卻在實(shí)實(shí)在在地彰顯著成功者的付出和智慧。
在旅途中他們遇到了諸多苦難，在戰(zhàn)勝困難的過程中也享受著這些“見自我、見他人、見眾生”的紅利。
葉武濱老師是個行動派。做計(jì)劃很嚴(yán)謹(jǐn)、提前做準(zhǔn)備、舉行預(yù)熱練習(xí)、朋友圈宣言、征募伙伴、舉行出征儀式、爭取給團(tuán)隊(duì)做最好的服務(wù)。面對困難他往往采取“第三種選擇”。就這樣從“想走出去”到“真的看到了世界”，使得世界從“遙不可及”到“觸手可得”，也把自我融入到世界這個大框架之中。
團(tuán)隊(duì)的每一次最終的“達(dá)標(biāo)”都要經(jīng)歷不斷反思、總結(jié)、修訂的過程。
比如，旅行當(dāng)中會找時間組織大家坐下來一起總結(jié)，認(rèn)真地進(jìn)行匯總記錄。兒子的那句話“誰讓你們不認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)？”，讓他自責(zé)不已、并且深刻反省成年人的自以為是、驕傲愚昧。
這就像是《西點(diǎn)軍?！防锩嫠鶑?qiáng)調(diào)的一樣：只有將頭腦中的“驕傲”“榮耀”倒掉，才能保留住人性中最本質(zhì)的內(nèi)涵和最具創(chuàng)造力的東西。
否則，憑借著“半桶水”就會落入孤芳自賞的境地，成為孤陋寡聞、不思進(jìn)取的井底之蛙。
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葉老師把自己的工作和旅行很好地運(yùn)作起來。在旅行中堅(jiān)持日更，創(chuàng)造了奇跡。還把自己的事業(yè)發(fā)展到了澳大利亞，把易效能帶到了北美洲。
在不斷追求中完美者自我，在不斷地旅行中見識著世界。
“瑞典基律納冰酒店”見證著從荒蕪到盛世的奇跡，“芬蘭圣誕老人村”實(shí)現(xiàn)了從無到有突破，“芬蘭人創(chuàng)造芬蘭”給人小國大業(yè)的豪邁，“埃菲爾鐵塔”的建成是因?yàn)榘咽廊说某靶Ξ?dāng)作了“燃料”！還有那跨越百年的“悉尼地標(biāo)建筑”，飛向星空的“阿波羅計(jì)劃”，打破規(guī)則的《漢密爾頓》嘻哈風(fēng)音樂劇，獨(dú)一無二的環(huán)保形勢“用鯨保護(hù)鯨”以及世界級凍結(jié)問題《南極條約》......
這一切的一切，無論是景觀還是文化都堪稱是“大餐”“盛宴”.
旅行，帶給葉老師的有太多太多，那么，通過葉老師，其他人又有著怎樣的收獲和評價(jià)呢？
3、結(jié)果：為夢想做證明
他的易效能學(xué)員王禹靚說：非常榮幸為葉老師的第三本書作見證，分享生活因夢想而與眾不同。
日本插畫師松田志玲說：在葉老師的引領(lǐng)下，我實(shí)現(xiàn)了許多一直停留在腦海中的夢想，也開始了全球之旅。這本書，推薦給那些有夢想的人......
中英法三語內(nèi)容創(chuàng)造者施文靜說：相信通過本書中的葉老師親身經(jīng)歷，一定能夠點(diǎn)燃讀者內(nèi)心的夢想，并且影響身邊的人從當(dāng)下出發(fā)、追夢成長。
......
這些有夢想的人啊，自身帶著光。那些不斷追夢圓夢的人啊活成了一棵樹，根系發(fā)達(dá)、枝繁葉茂。葉老師就是如此。有自己的成果證明。
更加難得的是，他又把自己的經(jīng)驗(yàn)智慧分享給讀者、朋友，深深地帶動著引領(lǐng)者更多的人去實(shí)現(xiàn)夢想。葉老師已經(jīng)是一面獵獵生風(fēng)的旗幟！有作品證明！
古人倡導(dǎo)：立功、立德、立言。我們認(rèn)同：讀萬卷書行萬里路。
這些名人，這些著作總是閃耀著智慧的光輝指引我們不斷前進(jìn)。
創(chuàng)作型歌手許巍也是一邊感悟生活一邊把經(jīng)歷和思考寫成音樂。他說：旅行是經(jīng)歷種種景色的地理意義的跋涉，人生更是這樣一場需要經(jīng)歷風(fēng)雨的“旅行”。
關(guān)于旅行，關(guān)于夢想，親愛的讀者朋友，你是否有話說？
《士兵突擊》里面袁朗說：不要對沒做過的事情說沒有意義。許三多說：有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事情。
我想，認(rèn)真考慮一下“夢想”這個詞就很有意義，不要一直忙碌，忙碌得讓這個詞語一直停留在腦海里，也別讓它慢慢溜走、消失不見。
寫在最后：
他人的詩和遠(yuǎn)方總是令人羨慕:我們羨慕那些曬出來的美食美景，我們還羨慕他們歸來之后眼神中跳躍的幸福之光，甚至還會羨慕旅行者那一身的疲憊和滄桑。
那么我們自己呢？
老話說：“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”。
人往往有不同的自己，尤其是當(dāng)有突發(fā)狀況發(fā)生的時候，你會有更果斷更強(qiáng)大的一面。
另外，還有一句話說，要深入了解一個人，最好的辦法是去旅行。
在旅行中，我們能更好地認(rèn)知自己、認(rèn)知他人、認(rèn)知世界。
許三多的班長史今說：別把念頭放在別人的身上，你自己的心里能開出一朵一朵燦爛的花。
總之，《追夢成長》這本書，向我們展示了追夢途中諸多困難，也提供者寶貴的破局妙招，既提供著經(jīng)歷過程的驚險(xiǎn)美艷，更收獲著開闊的眼界和格局。
正如這本書的副題---用夢想成就自己和世界！
好書，值得買入觀看收藏；
愿你，學(xué)著思考運(yùn)用成長！
