? ? ? ? 這個炎熱的七月，讓我遇見了互加，起初我對互加懵懂，只覺得是個普通學習而已。當遇見了豐富多彩的課程，遇見了熱情的老師，遇見了志同道合有愛的小伙伴們，遇見了每日小打卡，遇見了智慧的花院長。我感到幸運，這是我最好的遇見！
? ? ? 聽君一席話，勝讀十年書。 花院長的講座提綱契領(lǐng)，高屋建瓴，讓我茅塞頓開，讓我有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。聽后我徹底陷入沉思，內(nèi)心的澎湃讓我久久不能入眠！我的學校是一所農(nóng)村中學，我所教的是一群渴望知識又貪玩的孩子們，對于現(xiàn)代的科技他們充滿好奇和渴望，對于電子產(chǎn)品更是戀戀不舍。如果我們能利用好這個資源，利用好互聯(lián)網(wǎng)，利用好互加平臺，利用好智慧課堂，利用好新科技……我想我們的孩子也能積極主動學習形成自主學習的能力；他們也能快樂成長；他們也能讓自己的夢想自由飛翔；他們也能走出大山，去看那多彩世界！
? ? ? ? 有夢想，就有方向，要大膽努力去實現(xiàn)！時代的變化要求我們改變，不改變就要落后，要跟上時代的步伐就要學習，學習改變命運。我們要快速轉(zhuǎn)換角色，做學習的設計師，而不是傳統(tǒng)教育的灌輸者?；ㄔ洪L說過:“要思維的深度，不要用手指的力度。”我想這就是讓我們改變思維方式，跳出那些陳舊的文化枷鎖，把學習場景放在第一位，用正確的姿勢打開真正的智慧教育。智慧課堂真正做到了智慧教育，讓孩子課堂生了花，學生快樂的學習！我們不能再做那些毫無意義機械重復性的工作。比如我們平時批改作業(yè)、教學評價管理、班級微信群管理，這些大數(shù)據(jù)管理比較耗時費力，我們可以拓寬思維方式，利用互聯(lián)網(wǎng)這個平臺和資源來解決。何樂而不為呢？
? ? ? ? 今后我將以學習的設計師身份出現(xiàn)，要以一個全新的視角重塑教師的工作。我要不斷的學習、思考、研究、精進。在平時的教學中，要設計好學生學習內(nèi)容，確定學習形式。學生學習形式可以是多樣化的，可以小組合作、同伴互助、社群學習、在線學習等。針對學習內(nèi)容和方式構(gòu)建學習資源，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過運營學習項目來促進學生學習轉(zhuǎn)化，要做到教育精細化精準化，讓學生真正形成自主學習的能力。
? ? ? ? 通過這次學習，使我真正明確了今后努力的方向:
? ? ? 1.轉(zhuǎn)換角色.快速轉(zhuǎn)變角色，要從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的設計師。
? ? ? ? 2.轉(zhuǎn)變思維.要改變思維方式，讓思維方式跟上互聯(lián)網(wǎng)加教育，要深度的思維，不要手動的力度。
? ? ? ? 3.伙伴學習.互加學習讓我結(jié)識了很多積極有正能量的志同道合的小伙伴，一起學習，互相鼓勵，共同進步。
? ? ? 4.分享資源.分享是最快樂的事，大家把好資源互相分享學習，資源共享，達到共贏。
? ? ? 5.學以致用.學了就要大膽嘗試應用，試著把學到的那些小軟件應用到平時教學中，學為所用，用了才會有效。
? ? ? ? 6.自我提升.，用心學習，多參加教育教學活動，給自己創(chuàng)造展現(xiàn)的平臺，努力提升自己。
? ? ? ? 遇見互加，我對自己更有信心了。相信互加的力量，相信學習的力量，相信團隊的力量，相信努力的力量，相信相信的力量！你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。我要努力做更好的自己！
? ? ? ? 七月，是最好的遇見！感謝互加，遇見你真好；感謝互加，有你真好！
? ? ?
