一個(gè)想變優(yōu)秀的孩子

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劉子源是一個(gè)內(nèi)向的小男孩,個(gè)子不高瘦瘦的,眼睛大大的,皮膚黑黑的。但是他的成績卻很差,最簡單的讀課文他都讀不出來,上課的時(shí)候眼神總是呆呆地,有時(shí)又會(huì)趴在桌子上睡覺??吹剿@個(gè)樣子,我心里很是著急。

經(jīng)過調(diào)查后了解到,原來他的爸爸媽媽離婚了,他一直跟著爺爺奶生活,奶奶僅僅照顧他的吃喝拉撒,爸爸整天在外面工地干活,早出晚歸的,沒有人關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況。知道了這個(gè)情況后,我也找了他的奶奶聊過,她只是很無奈的說:“我也看不懂,怎么辦?老師,他實(shí)在學(xué)不會(huì)就散,我知道他上學(xué)不行,太笨了又懶。”“這樣絕對不行,不然這孩子就完了。”我馬上接過話說。

學(xué)期剛開始,我就對孩子們說:“我們一起努力,絕不放棄任何一個(gè)孩子。也希望我班孩子注意,當(dāng)有同學(xué)因不會(huì)找你詢問的時(shí)候,你一定要認(rèn)真、耐心的幫助他們,直到他們完全聽懂、弄會(huì)?!?/p>

學(xué)完了第一課《老師,您好》,我要求孩子們晚上回家先把第一面熟讀并背誦。第二天早上我來到學(xué)校后直接進(jìn)教室一個(gè)一個(gè)地檢查,到了劉子源那,他不會(huì)背,我什么也沒說,只是控制好自己的情緒,直接去找了一位已經(jīng)背過的同學(xué)沙偉樂。

“沙偉樂,你去幫助他,先讓他做到會(huì)讀,他不會(huì)讀的字讓他注音,一節(jié)一節(jié)的練習(xí),直到他讀會(huì),”于是沙偉樂喊他,把他帶到了一個(gè)角落開始教他,他手里拿著筆一個(gè)字一個(gè)字讀著,有時(shí)一句話能讀出來,有時(shí)一句話好幾個(gè)字不認(rèn)識(shí),這時(shí)的他就忙著給字注音,沙偉樂一直很耐心的教他,大約過了20分鐘,沙偉樂跑來告訴我:“劉子源第一面會(huì)讀了?!薄安诲e(cuò),那你讓他自己在練會(huì),把那一面讀熟,”我臉上帶著微笑的表情對她說。不一會(huì)我又聽到了沙偉樂的匯報(bào),他已經(jīng)會(huì)讀了。

“好,下一個(gè)任務(wù)是讓他把另外一面練習(xí)讀熟,你拿本書和他一起,他有不認(rèn)識(shí)的字你在教教他?!鄙硞仿牭胶?,進(jìn)了教室手里拿本書出來,又走到了劉子源的旁邊。也就是一節(jié)課的時(shí)間,劉子源終于把這一課讀熟了。

看到他終于露出了久違的笑臉,是那么的開心、那么的驕傲。我也大大的表揚(yáng)了沙偉樂,給她豎起了大拇指。同時(shí)也給劉子源豎起了大拇指。劉子源第一課會(huì)讀后,不久他第一面也會(huì)背了,第二天的時(shí)候他的第二面也過關(guān)了。

可以說劉子源是一個(gè)缺少愛和缺少關(guān)注的孩子,家長和老師只要多關(guān)注他,慢慢的,他的成績就會(huì)提高,方法如下:

首先,要讓劉子源慢慢的對學(xué)習(xí)感興趣,沒有興趣的學(xué)習(xí)長久不了。

其次,給孩子定一個(gè)小小的目標(biāo),讓他慢慢的從學(xué)習(xí)中獲得成就感,可以把他們的成就寫在一張紙上,貼起來,讓他時(shí)時(shí)都能看到。

最后,給孩子多一些愛,多一些關(guān)心!

無戒90天訓(xùn)練營第87天

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