今天是八上學(xué)期的最后一天。終于放寒假啦。下午寫(xiě)了幾張學(xué)科作業(yè)卷后，我開(kāi)始研究起這次數(shù)學(xué)的項(xiàng)目化作業(yè)。上學(xué)期的項(xiàng)目化作業(yè)記憶猶新。研究的內(nèi)容涉及調(diào)和級(jí)數(shù)，而調(diào)和級(jí)數(shù)的函數(shù)圖像與自然對(duì)數(shù)函數(shù)相似，所以惡補(bǔ)了冪指對(duì)運(yùn)算和對(duì)數(shù)函數(shù)的知識(shí)。同時(shí)，為了弄清楚e是什么，又看了點(diǎn)求導(dǎo)，微積分等相關(guān)視頻。某七年級(jí)下的學(xué)生就這樣用半個(gè)下午和一個(gè)晚上弄清楚了原理，寫(xiě)完了報(bào)告，做好了ppt。第二天做匯報(bào)的時(shí)候秀翻全場(chǎng)，但由于講太深被趕下臺(tái)。本次的項(xiàng)目化作業(yè)是研究古代漏刻計(jì)時(shí)的原理，并手工制作模型。根據(jù)匯報(bào)和模型準(zhǔn)度評(píng)分，開(kāi)學(xué)后上交。本人一搜漏刻的圖片就覺(jué)得大事不妙，水位不斷下降，根據(jù)液壓公式水壓會(huì)變化，水壓變化，水流速度就會(huì)變化。而漏孔也有大小，漏空的光滑程度可能也會(huì)影響水流的速度。水是一滴滴漏出來(lái)更精準(zhǔn)，還是流水式更好？要選用什么材料？我要用單漏壺制還是采用多組漏壺，設(shè)置漏水壺組和受水壺？完蛋，好復(fù)雜。不過(guò)好在我看到示意圖后，覺(jué)得水漏出來(lái)的運(yùn)動(dòng)可以類(lèi)比為高中物理學(xué)到的平拋運(yùn)動(dòng)。碰巧本人這一章節(jié)學(xué)得不錯(cuò)，刷刷寫(xiě)下v=√2gh，沾沾自喜。突然想到?jīng)]有考慮小孔大小和粗糙程度，沒(méi)辦法只能尋求豆包的幫助。看了豆包給出的流量公式，也看了幾個(gè)例子，又讓豆包推薦了一些學(xué)生模型制作方案，一通操作結(jié)束后腦子暈乎乎的。不管了，過(guò)兩天再搞吧，先讓我的腦子消化消化。