打羽毛球有感
? ? ? ? 小姐妹聽(tīng)說(shuō)我要學(xué)習(xí)打羽毛球，把自己的專(zhuān)業(yè)羽毛球拍送給我，看到拍的那一刻，我樂(lè)得聲音都跟以往不一樣，這笑聲也讓自己驚奇~自己什么時(shí)候有這樣的笑聲~樂(lè)不成個(gè)兒。這拍子太專(zhuān)業(yè)了。拍子拿回來(lái)。一個(gè)不高興，開(kāi)始讓這球拍在家里睡覺(jué)，典型的有始無(wú)終。
? ? ? ? 每次回大亞灣家里都要長(zhǎng)長(zhǎng)的看看桌邊顯眼位置的羽毛球拍。也多次在夜晚的燈光下，拿出來(lái)?yè)崦?；看看，真真的喜歡。這么好的羽毛球拍給我，就這樣在家里睡覺(jué)，心里的感受找不到合適的語(yǔ)言描述。幾年前一起玩羽毛球的伙伴們，有的跟高手較量去了，幾年沒(méi)怎么出來(lái)跟大家玩的我，豁然間發(fā)現(xiàn)：沒(méi)人跟我玩了！大家結(jié)婚的結(jié)婚；生娃的生娃；戀愛(ài)的戀愛(ài)；打球的打球。周末不回家陪父母，獨(dú)自留在深圳，竟然不知道該做什么了？新買(mǎi)的毛筆手感非常好，厚厚的毛邊紙和宣紙摸著就想拿起筆來(lái)寫(xiě)一陣子。想著練習(xí)字的時(shí)間就這么靜也很難得。就手拿起筆在桌子上的報(bào)紙上寫(xiě)了起來(lái)，筆在手中跑得飛快，完全不受手的控制。還沒(méi)在宣紙上寫(xiě)字呢，心就這樣毛躁得連寫(xiě)毛筆字都靜不下來(lái)的癥狀，根本就不是寫(xiě)字的心境，怎么能寫(xiě)出滿(mǎn)意的字來(lái)？拿起手機(jī)繼續(xù)玩碼文字的游戲又不想玩，感覺(jué)有生以來(lái)，頭一次覺(jué)得時(shí)間好多好多；十多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這樣過(guò)。背著球拍匆匆趕到球場(chǎng)，想著做銷(xiāo)售這么多年，加入個(gè)人少的群體打一次；出一身汗也不是什么事兒。到球場(chǎng)就沒(méi)了張口爭(zhēng)取人家是否愿意的興致，打球也要心情。還是覺(jué)得約個(gè)專(zhuān)業(yè)的教練更好些。父母回東北的周末也是要自己一個(gè)人度過(guò)。
? ? ? ? 在教練的指導(dǎo)下，原來(lái)拿拍的姿勢(shì)一直錯(cuò)了幾十年。讀小學(xué)時(shí)，父母就買(mǎi)了當(dāng)時(shí)商店最貴的羽毛球拍，也不知道拍子還有專(zhuān)業(yè)和娛樂(lè)之分。那時(shí)，拿著羽毛球拍，跟著家人在沒(méi)風(fēng)的日子里打羽毛球是最快樂(lè)的事情。對(duì)于接球的各種騰挪起跳的動(dòng)作可以說(shuō)是跟著我身體里的骨頭一起長(zhǎng)大練就的。讓羽毛球在空中飛來(lái)飛去的劃著各種弧線(xiàn)和拋物線(xiàn)的打球方法，要說(shuō)我是低級(jí)的，心里還真就不服。球在空中劃出的每條弧線(xiàn)，在記憶里留下的美麗，如天空中雨后的彩虹。教練說(shuō)我這么多年拿拍的姿勢(shì)不對(duì)，那就按照教練的要求拿拍吧！從心里總感覺(jué)教練教的拿拍姿勢(shì)是用球拍的邊沿去砍球，可實(shí)際按照教練的握拍方法打高空中的球時(shí)，在手臂給球拍的力度下，球拍挨到球那顆，飛起的球發(fā)出的聲音是帶響的、有速度的、有力量的。球從拍的接觸點(diǎn)快速離開(kāi)，在空中劃出的拋物線(xiàn)的過(guò)程發(fā)出的聲音告訴我，這個(gè)正是我找尋多年的打球的感覺(jué)。當(dāng)手臂使勁打向飛來(lái)的球的方向，食指本能的壓著球拍迎上去，球拍的尾部又正好抵觸到手掌的尾部，還沒(méi)到手腕的位置，跟食指壓拍的力度正好吻合上，球在空中劃出拋物線(xiàn)就是最專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)條。一個(gè)動(dòng)作下來(lái)，我就服了專(zhuān)業(yè)就是專(zhuān)業(yè)，絕對(duì)不能小視，在專(zhuān)業(yè)人士面前，別覺(jué)得自己很行或是還可以。專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，必然有專(zhuān)業(yè)的道理。一個(gè)握拍方法就徹底征服我對(duì)專(zhuān)業(yè)的敬重。第二個(gè)動(dòng)作后退接高空中的球，只要沒(méi)收球沒(méi)轉(zhuǎn)身的球，落地的位置就能告訴答案。一堂課，只練習(xí)了兩個(gè)動(dòng)作，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭汗珠掛臉上，發(fā)絲上了。原來(lái)看別人打扣球是手腕使勁，其實(shí)又錯(cuò)了，而是整條手臂揮舞出去的最有力量的球才是讓人感嘆的好球，才是讓對(duì)手為難的球。
? ? ? ? ? 一節(jié)課下來(lái)，兩個(gè)動(dòng)作：分別是握拍打球和后提接球，是需要課下不斷練習(xí)，把動(dòng)作練到嫻熟，連貫一體才是這一周課下的作業(yè)。干活期間，也時(shí)不時(shí)的按照教練的要求練習(xí)，打羽毛球讓我有了新的認(rèn)識(shí)：請(qǐng)對(duì)專(zhuān)業(yè)敬重！
