? ? ? 在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。

? ? 他長得胖胖的，像一棵剛長大的小樹，長得黑黑的，眼睛大大的，炯炯有神，臉上總掛著笑容，我保證，他誰見誰都喜愛。

? ? ? 記得上課的時候，他都是認真聽講，專心致志。每一節(jié)自修課，他認真做作業(yè)，寫完作業(yè)后便復習或者預習，不會做小動作或和其它同學聊天。

? ? ? 有一節(jié)自修課，上課了，我們都在

認真做作業(yè)。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業(yè)，像是在無人之地似的，目不睛地盯著老師布置的作業(yè)。

他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈，并不氣餒。

有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。

在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮颉？墒牵€是很高興，事后他說：“籃球比賽，重在參與嘛！”我想他一定會越打越好的。

他也十分熱愛勞動。

記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衛(wèi)生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

這就是他，我的同學胡宸鳴