我有一段時間的狀態(tài)就好像小峰老師說的一樣：囤知識。

我買的課程沒有聽完過，或者說沒有深度學(xué)習過，做一下任務(wù)即可，但是這樣我創(chuàng)造過價值嗎？沒有。

前一段時間還有一個朋友說：你學(xué)那么多，你用過嗎？

這問題確實很扎心，但是也和我們今天開營的主題很符合，學(xué)的不為我所用，所以導(dǎo)致知識過載。

我曾經(jīng)也認真考慮過這個問題：我學(xué)到的知識太多了，真的沒什么用嗎？

并不是的，因為我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習過的課程被我分為了三類：

1.學(xué)完之后一直都在用，比如說運營。

2.學(xué)完之后間斷性用一下的：比如說海報設(shè)計。

3.學(xué)完之后壓根沒用過的：比如說：講書。

所以會發(fā)現(xiàn)，我一直在堅持使用的學(xué)習內(nèi)容是我最有心得也最容易變現(xiàn)的一些內(nèi)容，但是沒用的知識現(xiàn)在想起來，我真的學(xué)過嗎？

為了高效學(xué)習，接下來的二十天我要做到以下幾點：

積極參與

越參與越收獲，一定要參與進來我才會主動的學(xué)習與踐行。

所以接下來的團隊任務(wù)和個人任務(wù)中我都會積極參與。

并在參與中不斷挑戰(zhàn)自己的時間和知識極限，讓自己在接下來的二十天里達到“高效”一詞。

不斷打磨自己的知識體系

現(xiàn)在我還在學(xué)習的課程還有三到四個，那我的重心和側(cè)重點放在哪里呢？

這個我希望在這段時間里要好好的細分一下，著重打磨出自己的知識體系，不要讓自己形成知識過載的局面。

來到高效訓(xùn)練營就要高效學(xué)習，高效工作，我相信我可以的。