今天的練習(xí)是一個(gè)繞口令用 興奮、愉快、無(wú)奈、煩躁、惱怒 來(lái)讀每句話。

今天我花了不少時(shí)間來(lái)聽宇彤老師對(duì)于這幾種語(yǔ)氣的解析。我是覺(jué)得每種語(yǔ)氣，生活中都有遇到，可是怎么總結(jié)成文字經(jīng)驗(yàn)記錄起來(lái)呢，這是我們要學(xué)習(xí)，也要不斷琢磨的地方。我通過(guò)回憶以前的情境，發(fā)現(xiàn)發(fā)音上還真是和宇彤老師所說(shuō)的那樣呢！一邊用這種發(fā)音技巧，一邊想象，可以幫助我們快速找到感覺(jué)哦！愉快和無(wú)奈是目前最容易表達(dá)的；我的興奮，感覺(jué)聲音尖了點(diǎn)，剛看到梨窩姐姐的簡(jiǎn)書，說(shuō)可以用a音練習(xí)螺旋音，我以后也試試看；煩躁和惱怒，我覺(jué)得我還是在發(fā)音方法上有區(qū)分的，但是惱怒有點(diǎn)靠吼了，所以要多練習(xí)，氣沉丹田。

我覺(jué)得今天宇彤老師說(shuō)的特別好，留存下來(lái)。

昨天的練習(xí)，大家設(shè)計(jì)了不同場(chǎng)景，非常不錯(cuò)。說(shuō)明真是開動(dòng)腦經(jīng)來(lái)用心打卡，給你們點(diǎn)贊！

不過(guò)，聲音學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)還要練，而參與每次主持、與大家互動(dòng)，是最好的練習(xí)方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要參與其中的學(xué)員，聲音都有飛躍進(jìn)步，這就是加速前進(jìn)的方法?

情感表達(dá)，是以“表達(dá)”為主，因而，有聲語(yǔ)言在情感表達(dá)中占有絕對(duì)重要的地位。也就是說(shuō)，同樣的話語(yǔ)以不同質(zhì)量的有聲語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，表達(dá)效果就不同。有的人從某個(gè)角度出發(fā)，甚至說(shuō)：關(guān)鍵不在于說(shuō)什么，而是在于怎樣說(shuō)。 它的訓(xùn)練內(nèi)容包括音質(zhì)、音準(zhǔn)、語(yǔ)速、語(yǔ)長(zhǎng)、音強(qiáng)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等各個(gè)方面。以后的課程中我都會(huì)詳細(xì)講到~

今天，我們用漸變訓(xùn)練使大家能夠清晰地分辨語(yǔ)氣之間的細(xì)微差別，使各位的語(yǔ)氣豐富，變化細(xì)膩、自然流暢。

扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬（興奮的語(yǔ)氣），

板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)（愉快的語(yǔ)氣），

扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬（無(wú)奈的語(yǔ)氣），

扁擔(dān)想要綁在板凳上（煩躁的語(yǔ)氣），

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上（惱怒的語(yǔ)氣）。 配合課程來(lái)練習(xí)，效果更佳哦~

解析:

1.興奮的語(yǔ)氣:氣滿聲高，一口氣，嗓子眼有涼風(fēng)進(jìn)來(lái)，顴肌提起來(lái)，帶著笑容，語(yǔ)速較快的表達(dá)

2.愉快的語(yǔ)氣:微微笑的表達(dá)，聲音可以放松，輕盈的表達(dá)

3.無(wú)奈的語(yǔ)氣:語(yǔ)速慢下來(lái)，可以邊說(shuō)邊搖頭

4.煩躁的語(yǔ)氣:氣流急速，每個(gè)字說(shuō)出來(lái)有阻力，表示煩躁感

5.惱怒的語(yǔ)氣:氣粗聲重，口腔打開，似鼓，甚至可以握拳表示憤怒

注意:每一段說(shuō)完，都要換氣！