記憶力的局限性

? ? “每個(gè)人都抱怨記性不好，沒有人抱怨判斷失誤?！? ? ——拉羅什富科(Francois Duc de la Rochefoucauld)

? ? 記憶具有選擇性。? 我們記住了一些事物，但歪曲或者遺忘了其他事物的印象。所以，每次回憶過去的事情時(shí)，大腦便對(duì)記憶內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)。人腦保存的只是過去經(jīng)歷的大體輪廓，而這些輪廓受到知識(shí)、經(jīng)歷、信仰、情緒、期待、壓力和偏見的影響。

? ? 有些經(jīng)歷由于夾雜著復(fù)雜的情感，更讓人難忘。戲劇性或者恐怖的經(jīng)歷會(huì)久久地存留在腦海中。夾雜情感因素的事件將比那些沒有感情投入的事情更為難忘。這也是為什么把信息與生動(dòng)的故事相結(jié)合，學(xué)習(xí)效果更好的原因。學(xué)習(xí)也與情緒有關(guān)，積極的情緒促進(jìn)學(xué)習(xí)，所以這是教學(xué)中倡導(dǎo)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一大原因。

? ? 心理學(xué)教授丹尼爾·沙克特在《記憶的七宗罪》這本書中認(rèn)為，人類記憶力失靈主要是由這七宗“原罪”引 起的 :

? ? (1)記憶能力逐步弱化，? 隨著時(shí)間的推移，將失去有關(guān)內(nèi)容的記憶。

? ? (2)受其他無(wú)關(guān)事物的影響，會(huì)導(dǎo)致注意力分散，使得該記住的事情沒有記住。

? ? (3)有時(shí)候， 人竭力想把腦中的 信息激活（雖然清楚它們就儲(chǔ)存在大腦中) 但出現(xiàn)暫時(shí)性遺忘。

? ? (4)記憶出現(xiàn)偏差。

? ? (5)在試圖回憶過去的經(jīng)歷時(shí)，一些誘導(dǎo)性和暗示性的提問、 評(píng)價(jià)或者建議， 將導(dǎo) 致記憶移植。

? ? (6)當(dāng)前的信息影響對(duì)過去事情的回憶，常常導(dǎo)致我們修改或完全改寫過去的經(jīng)歷。

? ? (7)一些令人煩惱的事情在記憶里揮之不去 :即一些事情很難從腦海中抹去， 即使我們希望如此。

? ? 不同的人對(duì)同一件事會(huì)有 不同的記憶。我們甚至?xí)?u>回憶起從來(lái)沒有發(fā)生的事情，還會(huì)把地點(diǎn)、時(shí)間或者人物混淆。研究表明，對(duì)夾雜情感經(jīng)歷的回憶常常同實(shí)際發(fā)生的情況有所偏差。我們會(huì)歪曲所見所聞，這也是目擊證人的證詞出現(xiàn)偏差的緣故。眾多案例表明，目擊證人辨認(rèn)是導(dǎo)致誤判的一個(gè)重要原因，特別是目擊證人對(duì)陌生人辨認(rèn)的準(zhǔn)確度對(duì)審判有重要的影響。

“我見人過目不忘?！?/p>

? ? 澳大利亞 心理學(xué)家 唐納德· 湯普森(Donald Thom- son)曾經(jīng)出現(xiàn)在一個(gè)電視辯論賽的直播現(xiàn)場(chǎng)，就目擊者證詞的準(zhǔn)確率發(fā)表觀點(diǎn)。后來(lái)，有警察找上門，讓他站在一群 強(qiáng)奸嫌疑犯中 接受受害人 的辨認(rèn)。當(dāng)然，湯普森有無(wú)懈可擊的證據(jù)，可以證明那一天他不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樽靼笗r(shí)間正好是他在直播現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間。結(jié)果水落石出，原來(lái)案發(fā)時(shí)，受害人正好在收看湯普森出場(chǎng)的電視節(jié)目。

? ? 研究表明，我們能記住一張臉，卻可能記錯(cuò)與之相關(guān)的時(shí)間和地點(diǎn)。誘導(dǎo)性或暗示性的問題常常能夠?qū)е洛e(cuò)誤辨識(shí)，同時(shí)記憶還會(huì)受到后來(lái)信息的影響。

? ? 研究表明，證人很容易受到外部引導(dǎo) ， 相信并不存在的事情，只要在他們觀察到的事實(shí)和提問之間存在一定的時(shí)間差，然后暗示他們相關(guān)事件的虛假或情感信息。心理學(xué)教授伊莉莎白·羅芙托斯(Elisabeth Loftus)的研究工作顯示，在引導(dǎo)下，人很容易相信過去并沒有發(fā)生，但在日常生活中熟悉和普遍的事件。比如說(shuō)，她的研究表明，人會(huì)相信兒童時(shí)代一些實(shí)際上并沒有發(fā)生的事件。

? ? 研究還表明，陪審員比較信任證人，即使后來(lái)證明證人 辨認(rèn)有誤 的情況下同樣如此。有時(shí)，證人在證詞 缺乏準(zhǔn)確度 的情況下，卻表現(xiàn)得信心十足。而證人越是表現(xiàn)得自信從容，陪審員 就越加相信 證詞 的真實(shí)性。如果對(duì) 場(chǎng)景記憶 的證詞 越是具體和詳細(xì)，則越容易說(shuō)服陪審團(tuán)。證詞如果生動(dòng)，同樣顯得可信。

在審判席上，兒童證人(child witness)總是可靠嗎?

? ? 同一位受困擾的兒童進(jìn)行交談時(shí)，心理學(xué)家能夠把從未發(fā)生的不幸的事件移植到他的腦海中嗎?

? ? 受幻想和暗示的影響，童年時(shí)代的記憶并不可靠。有一 些實(shí)驗(yàn)表明 正常兒童是如何受到暗示影響的，而那些虛構(gòu)的情節(jié)具有重大的影響。兒童會(huì)相信不存在的事件，或者做出錯(cuò)誤的描述。長(zhǎng)此以往，這些虛構(gòu)的故事就變得越來(lái)越具體，并填充了生動(dòng)的細(xì)節(jié)，顯得更加可信。

注意點(diǎn)

? ? ·記錄下重要事件。