最近這幾年，因?yàn)槎フ叩拈_(kāi)放，突然發(fā)現(xiàn)周圍的孩子也多了不少，最小的有五六歲，最大的也有十來(lái)歲左右。
一天，我騎著摩托車在路上，恰好碰到學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，看到好幾個(gè)10來(lái)歲的小朋友后面跟著好多個(gè)上一年級(jí)的小孩，起初認(rèn)為是鄰居、親戚之類的，也沒(méi)太注意他們之間聊什么。我騎著車，過(guò)了也就過(guò)了，看到很多學(xué)生已經(jīng)回家了，我才開(kāi)始騎著車轉(zhuǎn)彎準(zhǔn)備也回去，還是剛剛來(lái)的那條路，不過(guò)是少了那幫學(xué)生，還有那些可愛(ài)的臉龐，頓時(shí)覺(jué)得一路的風(fēng)景也不怎么好看了，沒(méi)了孩子的嬉笑聲，沒(méi)了他們之間追逐的歡樂(lè)，自己一下子感覺(jué)到了秋天似的，落葉涼風(fēng)在腦子飄過(guò)，一陣涼意拂過(guò)背面，整了整思緒，還得要打起精神好好騎車。
就在回去的路上，我又碰到了剛剛那些小孩，他們不再是剛剛那個(gè)樣子，而是一群小孩圍著一個(gè)孩子，且目光都聚焦在坐在中間孩子的手上，中間那個(gè)小孩拿著手機(jī)不停的在按屏幕，好奇之心萌生便使我不自覺(jué)走過(guò)去，走進(jìn)之時(shí)，看到的第一個(gè)畫面就是游戲人物，非常吸引周圍小孩的眼球，連我也差點(diǎn)被吸引了，難怪周圍小孩從放學(xué)開(kāi)始就一直跟著他，而且跟著他的目的還不純，第一個(gè)目的就是為了放學(xué)后能過(guò)過(guò)眼癮，其次，運(yùn)氣好了，也可以親自上陣操作一番。
小孩和手機(jī)之間的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)書本的熱情，一代小孩在成長(zhǎng)，伴隨他們成長(zhǎng)的也是新時(shí)代的產(chǎn)物。有的家長(zhǎng)就說(shuō)了，現(xiàn)在小孩真不懂點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的產(chǎn)品，以后得要脫軌，就跟別人家的孩子會(huì)產(chǎn)生差距，進(jìn)而自卑，自卑會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，理論一套接著一套。有的家長(zhǎng)就說(shuō)，雖是新時(shí)代的產(chǎn)物，但是孩子太早接觸也不是太好，會(huì)影響個(gè)人成長(zhǎng)，都說(shuō)適度為宜，可手機(jī)本來(lái)就是不能適度的，一旦被某個(gè)東西吸引住，再次抽身出來(lái)，恐怕很難。小孩是要接受和了解互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，但更重要的是灌輸新時(shí)代的思想和互聯(lián)網(wǎng)思維，并不是過(guò)早去使用，當(dāng)然，你家孩子天賦異稟，對(duì)電腦游戲不上癮，讓他們?cè)皆缃佑|越好。
我們家鄰居孩子，起早貪黑來(lái)到我家門口，一大早蹲那兒連無(wú)線網(wǎng)，無(wú)線網(wǎng)不是我們家的，而是隔壁家的，不要問(wèn)怎么知道密碼的，小孩的手段可多了。連上無(wú)線網(wǎng)，大大廝殺一場(chǎng)，收工，上學(xué)，就這么簡(jiǎn)單，足以看見(jiàn)手機(jī)對(duì)一個(gè)小孩的影響。
不是說(shuō)手機(jī)不好，而是小孩各方面發(fā)育的并不完善，心智不成熟，自控力差，你能保證他專心學(xué)習(xí)嗎？不能，不會(huì)的，學(xué)習(xí)本身就是苦差事，玩手機(jī)是愉快的，二者之間肯定要選擇快樂(lè)的，能讓自己舒服的。
多留心觀察自己的孩子，孩子是否有這種習(xí)慣，總之呢，接觸該接觸的東西，不要接觸不到時(shí)候的東西。
