富爸爸窮爸爸的作者通過敘述自己的親生父親窮爸爸和朋友的父親富爸爸對(duì)待金錢、財(cái)務(wù)知識(shí)、投資理財(cái)?shù)确矫娴牟煌瑧B(tài)度和行為為我們展現(xiàn)了少數(shù)的富人和大多數(shù)的窮人迥然不同的思維模式，并向我們介紹了稅收公司財(cái)務(wù)等方面的知識(shí)。總結(jié)一下我在這本書中學(xué)到的富人思維：
1、分清資產(chǎn)和負(fù)債、增加資產(chǎn)（可以放到口袋的錢）減少負(fù)債（會(huì)從口袋中溜走的錢）。房子并非資產(chǎn)，資產(chǎn)是能把錢放到口袋里的東西。貸款買房買車是自己使用，但并不能升值給自己帶來收入，而且自己需要用主動(dòng)收入承擔(dān)月供利息以及稅收減少了學(xué)習(xí)投資的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)無止境，學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)而是起點(diǎn)。富人和窮人思維不同的其中一個(gè)原因是因?yàn)椋焊F人對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)不是來自學(xué)校，而是來自家庭。長(zhǎng)期生活過程中養(yǎng)成了同父母一致的窮人的理財(cái)方式和思維習(xí)慣。而且學(xué)校從不教我們?nèi)绾卫碡?cái)如何賺錢，學(xué)校只會(huì)把我們培養(yǎng)成一個(gè)為錢為稅收為生活工作的專業(yè)人員。富人從生活中學(xué)習(xí)，從嘗試和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓錢為自己工作。
3、減少抱怨，改變自己能改變的，做自己能做的。思考問題時(shí)不要去想我不能做到什么，改變思維習(xí)慣去想我能做什么，我能做到什么。
4、思考取代情感進(jìn)行選擇。人們的生活永遠(yuǎn)被這兩種感覺所控制：恐懼和貪婪。例如：當(dāng)我們習(xí)慣于用感情替代了思考之后，我們追求工資、加薪和職業(yè)保障，卻從來沒有思考過這種生活的的方向何在。沒錢的恐懼讓我們接受更高工資的工作，貪婪使得我們想要購(gòu)買更大的房子和豪車。卻沒有想過思考自己被困于情感中而失去了自由。
5、工作的同時(shí)開始經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，讓自己有選擇的自由。專業(yè)和事業(yè)不一樣，專業(yè)使得我們?yōu)閯e人工作賺取工資也就是平時(shí)所說的職業(yè)。而事業(yè)不需要自己的主動(dòng)勞動(dòng)就可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。關(guān)注自己的事業(yè)，不要耗費(fèi)一生為別人工作。
6、勇敢面對(duì)失敗，從中學(xué)習(xí)總結(jié)。富人和窮人之間的的主要差別在于處理恐懼心理的方式不同，失敗是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但是對(duì)于勝利者，失敗會(huì)激勵(lì)他們。對(duì)于失敗者，失敗會(huì)擊垮他們。虧錢的恐懼讓窮人害怕失敗，也無法從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
8、開始行動(dòng)的10個(gè)步驟
第一、找一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由-精神的力量，明確目標(biāo)和目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)的理由。
第二、每天做出選擇-選擇的力量，多聽多學(xué)習(xí)利用自己的時(shí)間、金錢、頭腦做出選擇。
第三、慎重選擇朋友-關(guān)系的力量，三人行必有我?guī)煟瑫r(shí)時(shí)對(duì)照自省。
第四、掌握一種模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式-快速學(xué)習(xí)的力量，拋棄思維定勢(shì)和已掌握知識(shí)，從零開始。
第五、首先支付自己-自律的力量，第一建立資產(chǎn)減少債務(wù)，第二利用壓力解決資金短缺。
第六、給經(jīng)紀(jì)人優(yōu)厚的報(bào)酬-好建議的力量，尋求專業(yè)人士的建議。
第七、做一個(gè)印第安給予者-無私的力量（這一點(diǎn)我不太懂，復(fù)制一個(gè)我認(rèn)為理解的很好的書友的評(píng)論：做一個(gè)印第安給予者，意味著在投資后，要關(guān)注什么時(shí)候，再多大程度上收回投資。一旦投資產(chǎn)生收益，并足以覆蓋投資成本時(shí)，可以選擇收回成本，使收益自行產(chǎn)生收益。這樣一方面可以在心理上承受可能的失利的打擊，另一方面可以用本金去進(jìn)行新的投資）
第八、用資產(chǎn)來購(gòu)買奢侈品-專注的力量，延遲滿足先學(xué)習(xí)先投資。
第九、對(duì)英雄的崇拜-神話的力量，用愛豆的優(yōu)秀激勵(lì)自己更加努力。
第十、先予后取-給予的力量，例如教學(xué)，教的越多學(xué)的越好。
我好像一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的搬運(yùn)工嗷，思維慣式真的不是一天或者閱讀一本書的短暫時(shí)間可以改變的。許多觀念之后我們實(shí)踐嘗試了才能真正理解掌握。我們大多數(shù)人都是窮人思維，這不是一個(gè)代名詞專指某一類人，而是象征著在生活中面對(duì)各種選擇時(shí)自己的思考方式和習(xí)慣。羅伯特通過財(cái)商觀念向我們提出了我們以前可能從未思考過的生活中的許多問題，有關(guān)工作、交友、學(xué)習(xí)、行動(dòng)、教育、理財(cái)?shù)确矫?。再看一遍依舊是啟發(fā)多多，可能還得再多看幾遍多思考多學(xué)習(xí)。
