導讀
她的兒子在高考中以市狀元及數(shù)學滿分進清華—— 她的教子經(jīng)驗不但新穎還很有趣，爸爸媽媽們看完一定想轉(zhuǎn)發(fā)+收藏。
早期教育真的很重要：
我從小孩能說話開始，做什么事都會征求他的意見。做錯什么事(包括打爛東西)，讓他講事情前后經(jīng)過，為什么會發(fā)生，我不會罵他、也不會打他;講完后指出問題所在和改正方法，說以后注意點。
注意力不集中，是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課?找出原因，針對原因找出解決問題的方法，不能一味罵小孩。
要給他時間玩，動手本身也等于動腦。家長同小孩制定好課后到睡眠的時間表，一切按作息表。
曾看過一帖關(guān)于小孩子的教育，跟大家交流下：
第一，進行早期教育，注重開發(fā)思維智力，不強迫他學什么。
第二，善待一切生命，教他學會換位思考，已不悅不強加于人。
第三，教他在做人做事時以水為榜樣，遇事以柔克剛，遇困難繞道前行。
培養(yǎng)孩子的心量：
我告訴他，別人沒有義務(wù)對你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。別人對你好，你就該對他充滿感激之心;沒對你好，那是他的處事行為，也是正常的。萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，對孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。
小孩子的教育從0歲開始：
1、母乳喂養(yǎng)很重要，是最好最安全的食品。保證孩子健康，又降低母親在40多歲后患乳腺癌的機率。剛生下小孩子，有可能發(fā)生乳腺體不通的情況，一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子喂奶。
2、我是在小孩子20多天后開始的教育。在孩子醒時，我會讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。眾所周知，小孩子從出生后到1歲大腦是飛速發(fā)育的;在1-3歲又是一個階段，在這個人生最重要的階段，是最需要媽媽們付出心力的時候。
半歲以前就讓他小手撫摸并講解，這是什么物品、有什么用處，記著從0-3歲都不要跟小娃說“車車、飯飯“等，要直接說是汽車或吉普車、拖拉機或稀飯、饅頭等，這樣小孩會吸收大量詞匯。
小孩10來個月時睡眠時間不是很長，醒的時間多些，可以去找整套的“什萬個為什么?各類百科知識全書，365夜等”有圖和文字的書。手指圖里的要件用圖下的文字給小孩講，刺激小孩大腦皮層發(fā)育。
到一定時候，當你再拿這書給他講時，他會伸手翻下一頁，那說明他對這一頁有印象，想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中(我是每周星期天都帶小孩去公園，有山有水的環(huán)境)，各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。
以上是說讓小孩通過手接觸世界，其余時間在大人無空閑時，就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動畫片，對小孩的形象思維很好。與此同時，淘一點有字幕的如弟子規(guī)、國學方面淺顯的東西，每天放給孩子看，這樣他無形中會接觸到很多詞匯。如小時思維刺激得好，那他所看到的字、詞慢慢就會搬家，無形中就會應(yīng)用到其他地方。
睡前聽講故事磁帶，白天安排放有字幕的碟，講百科知識圖冊(書店種類很多)、成語故事書。以上刺激孩子的左腦及形象思維，接下來就是針對孩子的右腦進行開發(fā)。右腦是左手的功能，每天抽一點空閑同小孩玩游戲，用左手拋小球、用左手接等，你心里大概給他規(guī)定個數(shù)，完成就做其他的了。
另補充一個鍛煉大腦的：
畫圖畫，我們不要求小孩畫得很象實物。只要能用手去勾畫線條就對大腦有作用。最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎么不象呢?此時你要糾正說那是寶寶畫的變形汽車。在0-3歲的教育中，用鼓勵不能用打擊的方式，不是要求他把實物畫得多相似，而是鍛煉大腦皮層的溝縱。
大腦開發(fā)到一定程度，小孩子的求知欲望就比較強烈，大人該做的是滿足他，找各種書給他看。
關(guān)于吃飯：
1、吃飯少關(guān)系不大，不追著他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太飽，七分飽，夠身體消耗能量就好。這樣大腦皮層溝壑多，利于記憶等。
2、盡量培養(yǎng)孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能堅持最好)，不要讓身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取了，用水果代替，每天必須吃蘋果和香蕉，這兩樣都跟智力有關(guān)并有安神作用。
我一個醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬不要強迫小孩子吃飯。小孩子是有幾個生長發(fā)育期的，特別是青春期，飯量自然會增。如早早打開胃口，到發(fā)育期時他的飯量就過了，到青春期時你讓他少吃點都不行。
關(guān)于分數(shù)：
考試多少分不過多發(fā)表意見，我的原則是學習是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會問他這分數(shù)在班上排第幾名(一直到高中畢業(yè)都是如此)。
數(shù)學總會寫錯很簡單的題，大人小孩都會很后悔地說，“好可惜!如果細心點數(shù)學就是滿分了”我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢?大概在三年級時，機會是在別人的慘痛中到來，有個單位修住宅，修到一半時房子倒塌了。我?guī)浆F(xiàn)場進行機會教育，從力學等方法講，由于計算上的一點誤差會造成基腳支撐房子有差異，計算少了的那個點會下沉;從建筑材料上來講，水泥少個標號、鋼筋小一點、磚瓦質(zhì)量次一點，那整個房子就是危房了。為了他有個深刻的認識，我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡(那事故死亡6人)，人命怎么樣來賠?上千萬的經(jīng)濟損失怎么樣來賠?從高考滿分來說，這個機會教育成功了。
關(guān)于家庭作業(yè)
1、放學后做作業(yè)：規(guī)定時間，到時間就不準他做了。他說家庭作業(yè)做不完，明天會被老師罰的，但我告訴他，什么時間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來做，我同樣不準，讓他哭著上學。這以后，一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。
2、老師布置家庭作業(yè)要求家長檢查簽字：讓小孩自己檢查，檢查好拿來我簽個字就行。簽字時詢問：你檢查后都沒錯了吧，他確定說沒錯，你就簽字。你明明看到有錯的題，也不要給他指出來，讓他明天的作業(yè)本有一個紅叉。面對這一情況，你只要說一聲昨天為什么沒檢查出來即可，不要太嚴厲，不要讓小孩有擔心你打他的時候，一切以講理為主，這樣他下次檢查就會認真很多。
在一年級家長就要和小孩好好談心，讓他明白學習是為自己人生打基礎(chǔ)的階段，學習不是為家長學習，跟家長沒關(guān)系，家長有家長的責任;讓小孩自己檢查是盡量讓他管理自己，讓他學會對自己的人生負責。如家長簽字后第二天小孩回家說，看嘛，有道題錯了都沒檢查出來，家長就無言以對了。
3、關(guān)于聽寫：我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。我說你能想到所學的所有生字而默寫出來，那不是證明你很棒!他把語文書拿來放在我面前，我說把書拿走，媽媽相信你不會看。
4、老師告狀及罰作業(yè)(關(guān)于批評)：我兒子在小學一年級時也被罰過。我接他放學，等他做完被罰的作業(yè)，同時聽老師數(shù)落兒子上課如何不認真、如何跟同學發(fā)生事情等等?；氐郊液笞屑殕柷闆r，是同學不對的，就不批評他;是自己的問題，也都輕言細語給他講怎么樣注意及改正。有一點很重要，家長要用道理解除他有可能對老師產(chǎn)生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如果小孩在學校挨罵了，當晚當媽媽的要把事情了解清楚，化解小孩的情緒，修補他的自信心。人的一生自信心很重要。
關(guān)于不懂就要問
上初中高中后這句話真的很重要，不能堆積問題。你把兒子抱在懷里，給他講，當天學的知識要搞懂，這樣你學起來就沒有負擔，如果有不懂的而你又不急時處理，堆多了，就會占用花掉你更多的時間，而且還人累心累，你說媽咪說的對不對？你和同學所學的是一樣的，以后大家拉開成績差距的，其中就看哪個能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學生有上課沒聽懂下課后去問老師或同學的，爸爸媽咪、老師盼望的是你能掌握所學的知識，豐富你的學識。我兒子班上一個同學，就做到問同學，常常有不懂的打電話來問我兒子，在高三時時間可以長達2個小時，那個同學最后上的是北大。
青春期
你兒子上初一，已進入青春期。當你發(fā)現(xiàn)和他說話他開始不耐煩時，就不能在他面前羅嗦，不要強行讓他做什么，你要以他的意愿為主，尊重他對問題的取舍。這時候小孩最容易逆反大人的想法，如果大人太強勢，小孩就會頂撞，就形成小孩說話很傷人的習慣。在我兒子青春期時，每晚啥時間睡覺，我們都不知道，都是我們先睡，也不主動找他說話，各人做各人的事。等到初二下學期時，兒子主動來和我們談話，說游戲，說學校里的事，我們就知道兒子順利度過了青春期。
我叫沒煩惱（ID：kxjy_sybjl），最十堰的教育。用專業(yè)教育修煉心靈，以智慧對話世界，在這里，重新發(fā)現(xiàn)文化的魅力。
