感恩潘婷婷的分享? ～

根據(jù)語音整理

《真實生活中的空性》

一、“調(diào)崗”的空性

我突然接到醫(yī)院里的調(diào)崗通知，

被迫調(diào)崗到新的科室，

剛開始，我的內(nèi)心是不情愿，有抗拒、有焦慮和糾結的情緒。

好在一個多月來，一直和靜蓉互相分享《筆的故事》

種下了好種子，讓我可以看到新崗位的空性。

我開始能看到新的科室也不錯，新領導也很認可我，

可以學到更多新領域的東西，

讓我明白了：站在不同的角度，看到了崗位的空性。

沒有不來自于我的外面的不好的崗位。

于是我接受了新的崗位，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

二、“被迫學習英語的空性”

新的科室領導非常愛學習，

讓大家一起學習英語，

于是我開始了每天下午2個小時痛苦地學習英語，

我想：

是否是因為自己之前種下過強迫他人學習的種子？

導致我現(xiàn)在遇到了強迫我學習的領導呢？

為了能跟得上學習英語，我補習了語法，

因為調(diào)整了思維，

我從中發(fā)現(xiàn)了學習英語的樂趣。享受學習英語的過程。

我知道我就是要不斷在對立的思維中去思維空性

嘗試站在另外一個人的角度去思維學習英語是一件好事的原因，

我想也許新領導就是這樣一個默默幫助我的佛陀來到我的生命中，

幫助我學習英語的上師。

三、老師的空性

新領導是正軍級的學科帶頭人，非常有影響力。

剛開始到新的科室里，我要承擔更多的任務，

事無巨細地帶很多新人，

確實內(nèi)心有抱怨。

這讓我在一開始看不見新領導是一位如此厲害的老師。

直到有一天，我真的看到了新領導

可能是有由于我不斷去分享智慧，分享《筆的故事》，

我慢慢試著去了解他，越發(fā)讓我對他產(chǎn)生敬意，

所以沒有一個存在于外面的我們想要去找的老師，

老師就在我們的身邊，為什么我們會看不見他？

還是因為種子啊，

所以真正去找到、看到老師是特別重要的：

我們要有看見智慧的種子，

才能看見老師。

幫助朋友、同事學習提升的時候，就種下了看見老師的種子，

讓我開始愿意去向領導學習，

所以不是我去找到老師，

而是我的種子迫使我來到新的崗位，遇到這樣的老師，

迫使我遇到了更好的老師。

四“皮肌炎”的空性

科室里來了一位“皮肌炎”免疫系統(tǒng)受損的患者，

我發(fā)現(xiàn)她有皮膚疾病，和我以前的濕疹很類似，

我明白沒有一個不來自于我的在外面的“皮肌炎”患者，

于是我很樂意與這位患者聊天，

和她做了深度的溝通。

我一直都認為醫(yī)學很難治療病人的疾病，

除非他去除了病人種子方面的癮，

我認為種子和疾病有很深的聯(lián)系，

一定有一個很隱蔽的癮導致了我們的疾病。

比如濕疹：就隱藏著挑剔、評判、求認可的癮，

我用了深層因和表面因一起來治療濕疹，

深層因（不去挑剔 評判、求認可的癮），

表面因（噴霧、激素等藥物），

我?guī)椭颊呷セ貞洶l(fā)病前的經(jīng)歷：是否有挑剔、評判，

患者確實如此，而且特別追求完美。

應該試著去放下，不要這么追求完美，

不挑剔讓你的皮膚、免疫系統(tǒng)也不挑剔，

開始慢慢不容易過敏。

患者恍然大悟，下定決心要改變、放下。

過了幾天，我看到患者紅疹改善了，只有一些色素沉著，

身上和面部的皮膚都好了很多。

他們夫妻都非常開心，表示感謝。

五、“天賦使命”的空性

前三周，我參加了天賦使命踐行營，

不斷服務小伙伴找到天賦使命的過程中，

我種下了深層因的種子，

原來沒有一個來自外部不來自我的天賦使命，

天賦使命也是透明隱形的，如同一顆純凈的鉆石一般，

我通過幫助他人，我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡做冥想，

享受帶領大家做冥想的過程，

并且喜歡去深挖疾病與種子的關系，

希望通過幫助患者去除深層因，來獲得康復。

我原來一直以為我的天賦使命是要去健康管理機構，

行使我的使命去幫助亞健康的人們，

其實天賦使命就在我的身邊：

我可以幫助身邊任何一個想要健康的人。

幫助患者理清思路，幫助他們找到導火索，

雖然很難，但是只要我想去做，

有一天我一定可以找到疾病和種子的一一對應關系。

六、“老公”與“課程”的空性

七階的課程前，我不斷練習西藏心瑜伽，

讓老公看到了我的身體體型變好，

剛開始老公知道我要帶女兒一起參加課程，會有抵觸

他說：為什么要帶著孩子去，可能有疫情很危險等等，

最后帶著情緒地說他不管了。

但是我明白我為什么要去七階

我是為了要給孩子種下一顆種子，

讓孩子能夠自覺學習。

所以當我老公和我說在這樣的話時，我也沒有任何反駁。

我明白沒有一個不來自于我的外面的不讓我和孩子去學習的老公，

我知道我要種下更多滿愿支持的種子，

才可以讓我和孩子順利去到七階的課堂。

臨近開學，收到了教育部的通知：

“非必須不離開杭州”

通知上沒有說不得離開杭州，

我明白沒有一個不來自于我的外面的政府和學校，和各種原因，

所以我要做咖啡冥想，種下滿愿的種子，

慷慨地給予我的時間，給予老師服務、做義工，滿足他人的需求，

然后回向給我的目標：我和我的孩子都能夠順利到達七階的課堂，

所以最后非常順利，我和女兒順利抵達。

雖然七階的課程很難懂，

孩子未必能聽到多少，

但是在孩子心中種下了一顆善的種子，

他們在現(xiàn)場，去做了一些力所能及的事，

也看到了眾多優(yōu)秀的老師們，

在她的心中種下了一顆要學習，

主動學習、努力學習，要服務他人的善的種子。

當我們看到了萬事萬物的空性，

站在另外一方的角度去看待問題時，

我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美，

我們會去轉化問題，

會去看到對方是帶著深深的愛在和我們表達的時候，

還有什么是過不去的問題呢。

希望我的分享能夠帶給大家一些啟發(fā)，

能幫助我們看到周圍無處不在的卻又透明隱形的空性，

能幫助大家在生活中成為一位更幸福的人。