“1986年，我十八歲，既有眼前的饑餓，又有詩和遠(yuǎn)方。”

這是白巖松在《魯豫有約》分享讀書經(jīng)歷的開場(chǎng)白，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能觸動(dòng)人心。

對(duì)于饑餓感，那種饑腸轆轆的感覺，可能是比較容易體會(huì)的，“人是鐵 飯是鋼，一頓不吃餓的慌”，正因?yàn)轲囸I，才讓人有了去尋找食物的迫切需求。

閱讀，不也需要這種饑餓感嗎？

白巖松的這段演講，我反復(fù)看了多次。短短的幾分鐘，他不僅僅為觀眾講述了讀書體驗(yàn)，分享《朦朧詩選》給他帶來的影響與改變，更重要的是，他讓我們意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為讀書比填補(bǔ)肚子更重要的時(shí)候，這種閱讀的饑餓感，產(chǎn)生出來的對(duì)于讀書的迫切需求，才會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)烈。

回想自己最近的讀書狀態(tài)，缺少的不就是這種饑餓感嗎？書倒是買了不少，但真正一字一句讀下去的，幾乎沒有。走馬觀花，淺嘗即止，泛泛瀏覽，缺少思考，這種閱讀的意義，可能與閱讀本身相差太遠(yuǎn)。

讀書應(yīng)當(dāng)是一種習(xí)慣，一種生活方式。當(dāng)閱讀如一日三餐不可或缺的時(shí)候，方能稱之為閱讀。