? ? ? 高考剛剛落下序幕，語文作文的熱度甚囂塵上。作文的前情提要是夾帶文言文的歷史故事。如下:春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

? ? ? 屬于我們2019級的高考儼然成為過往，明明才過去了一年，從自己的感受來看卻覺得好像過去了許多年?？赡苁歉咧泻痛髮W(xué)的形式太過不同，又或許喜新厭舊是我的本能。那么現(xiàn)在就讓我通過這次的高考作文回顧一下往昔吧。設(shè)身處地地想一下，自己是這一屆考生的話，又會如何思考，如何動筆描繪呢?

? ? ? 題目叫“知人善用，心懷大義”。然后寫開頭:“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有而伯樂不常有?！庇胁拍艿娜撕芏?，而善于用人的卻很少。原因在于什么呢?很多人目光太過狹隘，不能發(fā)現(xiàn)人才，又或是嫉妒心太強，不想要承認(rèn)那些人比自己更優(yōu)秀。所以才會導(dǎo)致人不能盡其才。鮑叔有從龍之功，匡扶之能，在小白當(dāng)上齊桓公必會受到重用，身居高位。而他做出的舉動讓許多人不解，他舉薦了管夷吾，自己甘居人下。因為他明事理，知道以自己的才能不能促使國家更加的繁榮昌盛，大公無私地為國家輸送人才。他希望那個國家更加強大，希望人民更加美好幸福。

? ? ? 然后就是有幾個中心的分論點，可以從怎么去做到知人善用，知人善用需要什么等來寫。最后就是要用名言來結(jié)尾，呼吁大家或者給人啟示。比如:我是地球的朝圣者和陌生人，不知道從何而來，也不知道往哪里去。我們需要對生活有敬畏之心，我們來到世間是有任務(wù)的，為了人能盡其才，物能盡其用。

? ? ? 突然感覺高中時候厭惡的作文套路卻在不斷地影響著我，讓我在往后的寫作中也是離不開它。我有點想說:套路，我愛你!高中時候的生活早已遠去，成為記憶中的一部分。不必惋惜，未來會更好。

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