? ? ? ? ? 3月13號(hào)是我第一天也是第一次接觸托管，之前我是一名幼兒老師。在我眼里孩子天真爛漫。但是中午就證明我的想法是錯(cuò)誤的，非常的錯(cuò)誤！

? ? ? ? ? 起因是我們這有一個(gè)六年級(jí)的女孩，個(gè)子很高，有點(diǎn)胖胖的。我中午接的第一眼就覺得她很冷。事實(shí)證明我是對(duì)的，中午吃完飯上完課準(zhǔn)備睡覺了，我和她說睡覺吧，她直接回了我一句:“要你管”。我當(dāng)時(shí)就愣住了，之前的工作接觸的都是小孩子，不會(huì)有這樣的對(duì)話。一時(shí)間我不知道怎么辦，我又說了一句快點(diǎn)躺下吧，她沒讓我失望送了我個(gè)白眼。我很嚴(yán)厲的告訴她在不躺下我要沒收手機(jī)，她估計(jì)也是怕了就躺下了畢竟是個(gè)孩子膽子小。

? ? ? ? ? ? 出來后我很頭疼，我想“搞定”她，讓她在一些事情上幫助我。下午起來我就告訴她今天她是班長(zhǎng)幫我管理孩子們站隊(duì)。她不是挺情愿但也沒拒絕。我想這是個(gè)好的開始。接下來我嘗試多多關(guān)心她，說一些她喜歡的東西，慢慢拉近我們的距離，好吧其實(shí)是“代溝”。

? ? ? ? ? ? 第二天中午特色課我精心準(zhǔn)備了很有趣的看圖猜成語，還準(zhǔn)備了幾個(gè)比劃動(dòng)作猜成語。開始之前我讓他們自己先猜，每當(dāng)她猜到時(shí)我就特別的夸她厲害。她挺開心的參與度也提高了。進(jìn)行動(dòng)作猜成語時(shí)我提出孩子們回去也準(zhǔn)備一個(gè)成語明天來了我們一起猜，她高興的說她要多準(zhǔn)備幾個(gè)要我猜，我非常開心的答應(yīng)了并且開玩笑的說別太難我猜不出來就丟臉了。孩子們都笑了，又到了中午睡覺，我只和她說了一次，她讓我等一分鐘，我答應(yīng)了，她還奇怪的問我這么好說話？我笑了笑心里在想這應(yīng)該是有點(diǎn)成功了吧，至少比昨天強(qiáng)。

? ? ? ? 隨后腦袋里有飄出一句“革命仍未成功，戰(zhàn)士還需努力”。

我們要怎樣和叛逆期的孩子溝通呢？

叛逆期的孩子總是覺得自己的想法很成熟，大人的想法太可笑。孩子的叛逆期說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。

如果你以暴制暴，那么一時(shí)的結(jié)果是好的，但是留給他的心靈創(chuàng)傷卻是永久的。

第一條：青春期的孩子就像是個(gè)得了老年癡呆癥的人，時(shí)而清醒，時(shí)而糊涂。清醒的時(shí)候，他能體會(huì)我們的辛苦，糊涂的時(shí)候，他們無法感受到我們是非常的愛他們。

第二條：孩子在成長(zhǎng)的過程中，慢慢的學(xué)會(huì)很多成人才有的感悟。比如，責(zé)任，義務(wù)，權(quán)利。他覺得自己長(zhǎng)大了，他覺得有自己的想法，但是在你們眼里確還是那么的幼稚。他們無法被你們理解，同時(shí)，他們也無法理解你們的做法。

所以這時(shí)，你需要和他溝通。用溫和的語氣進(jìn)行交流很重要，嚴(yán)肅只會(huì)讓他有戒備心。

交流的時(shí)間和地點(diǎn)和重要，不要在他發(fā)脾氣的時(shí)候去跟他和解，因?yàn)檫@時(shí)候孩子的心還很難平靜，這只會(huì)讓事情變的更糟糕。

但是一定的安慰還是要的，特別是女孩子。