以前我們學(xué)習(xí)為了謀生，正如古時候窮人家父親將自己兒子家送到鐵匠鋪去學(xué)習(xí)打鐵一樣！我們含辛茹苦苦讀十余栽好不容易大學(xué)畢業(yè)僅僅是用來換取你謀生的錢嗎？

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正如羅胖所說如今的學(xué)習(xí)是為了生存！現(xiàn)在外在環(huán)境越來越復(fù)雜，再也不想以前農(nóng)耕時期就算你一個字都不認(rèn)識，但只要會耕地也就能生存。一個文盲放到現(xiàn)在的社會環(huán)境還怎么生存，連個公交車都不會做，進了超市都不知道你買的東西怎么用，外賣也不會點，會死掉的呀！所以說現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了生存呀！

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聯(lián)想一下我們自己未來，按照以前的思維考取進士后算學(xué)業(yè)有成就停止學(xué)習(xí)！好嘛，我們大學(xué)畢業(yè)后就不學(xué)習(xí)，按照現(xiàn)在知識更新迭代的速度，我們和文盲有什么區(qū)別！也可以理解為什么以前比較有學(xué)問比較有涵養(yǎng)的爺爺奶奶們?yōu)槭裁磿袭?dāng)受騙了。

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另外，知識是為了更好的體驗，特別是消費升級的時代，我們不僅僅是為了解決溫飽問題，而是有更好的精神層面的追求！以后再遇到美景我希望嘴里說出的不僅僅只有是“我靠靠靠，好美啊”。而不是“明月松間照，清泉石上流”這樣的詩句。同樣的一幅畫你放到藝術(shù)家和漁夫的面前，哪個的體驗會更好，更不會出現(xiàn)買櫝還珠這樣的低端錯誤。

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所以學(xué)習(xí)在這樣的社會背景下必須是終生的！