? ? 那些年，就這樣過(guò)去了，毫無(wú)征兆。 ? ? ? ? ? ? 周末，兩人相伴去教室，看著枯燥乏味專(zhuān)業(yè)知識(shí)，眼神游離，思想與課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔，我們便聊起了一些事，屬于那些年的。 ? ? ? ? ? ?那年高一，懵懵懂懂剛踏入高中的校園，眼中充滿(mǎn)了新奇，同時(shí)與興奮相伴。那時(shí)，現(xiàn)在的一切都是未知數(shù)，在腦海中幸福著勾勒屬于自己和校園之間的奇妙的生活。時(shí)光流轉(zhuǎn)，奇妙之旅開(kāi)始。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 入學(xué)，打理好瑣事后便到教室，望著高高矮矮的同學(xué)，微笑著隨便找了個(gè)座位入座，心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，暖暖的。平靜下來(lái)后，一位個(gè)子不算高的但挺干凈的小男生進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那時(shí)我再想他長(zhǎng)的好瘦小，才幾歲就上高中，心里布滿(mǎn)了疑惑，便陷在沉思的圍城。緊接著，他坐在了我的前面，后來(lái)慢慢熟悉才知道他年齡確實(shí)挺小。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?其實(shí)，緣分是一種很奇妙的東西，那種不止一次的偶然都被自己碰上。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高一的生活仍然在繼續(xù)，只不過(guò)那時(shí)的我和同學(xué)在時(shí)光的雕刻里熟悉。我和前桌便也玩的水深火熱，然后期中后，班主任便調(diào)位置，巧巧的是又和他前桌，看到這位置，也沒(méi)多大感覺(jué)，碰巧了唄?？墒墙酉聛?lái)好多次調(diào)動(dòng)位置，仍然沒(méi)有擺脫他在我周?chē)?，最后一次我們看著?duì)方笑了笑，沒(méi)有了下文。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?時(shí)間一分一秒的滑落，轉(zhuǎn)眼升為高二，分班走到教室，坐下又望到了他，便說(shuō)，好巧哦。那時(shí)真的感覺(jué)好有緣。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?緊接著，我似乎總望向他的位置，不知我哪根副交感神經(jīng)被阻滯，腦子里一團(tuán)漿糊，陷入圍城。故事發(fā)展著，已然有了開(kāi)頭，由于種種原因，卻喪失了高潮與結(jié)尾 。 ? ? ? ? 那些年，好多事情錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，自然而然，順理成章，上帝賜予的某種緣分也許只是讓你去經(jīng)歷，去感受，然后學(xué)會(huì)珍惜。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?現(xiàn)在靜下心，回想那些年在歲月沉淀下的記憶 ，斷斷續(xù)續(xù)構(gòu)成一種串聯(lián)。那些年已然成為過(guò)去式，生活在繼續(xù)，讓我們努力行走在幸福的路上。
