每天晚上回到家，許多媽媽可能最痛苦地就是怎么陪娃玩呢？有時(shí)候丟個(gè)橡皮泥過(guò)去，有時(shí)候扔兩張畫(huà)紙過(guò)去，似乎還不能滿足娃們的需求。
這不，昨天晚上娃們又給我出了難題：媽媽，我們玩什么好呢？
你玩積木吧！不要，玩過(guò)了
那你看會(huì)兒書(shū)吧！不想看
那你畫(huà)畫(huà)兒吧！不想畫(huà)，弄得亂七八糟
那你剪紙吧！不要不要不要，那我干什么好呢？
得，青蛙媽媽徹底被你們打敗了，看來(lái)不拿點(diǎn)兒壓箱底的東西出來(lái)，一個(gè)星期你們是不能擺休了。這個(gè)星期，我們就來(lái)一個(gè)萬(wàn)變的小魚(yú)系列吧！
萬(wàn)變的小魚(yú)（適合2-10歲的孩子）
1、剪報(bào)紙小魚(yú)
【準(zhǔn)備】：彩筆、報(bào)紙、剪刀、白色卡紙、藍(lán)色A4紙
【動(dòng)手做】：a、將報(bào)紙對(duì)折-對(duì)折-再對(duì)折，折到豆腐干這么大小就可以了（如果太厚的話，可以把報(bào)紙先裁開(kāi)變小一些）。
b、用彩筆在第一張報(bào)紙上畫(huà)上小魚(yú)的形狀
c、用剪刀將小魚(yú)剪下來(lái)，我們就會(huì)得到很多個(gè)報(bào)紙小魚(yú)了。
d、把藍(lán)色的A4紙剪去一段，然后揉皺，貼在白色的卡紙上，這樣就形成了有波浪感的大海了。
e、把報(bào)紙小魚(yú)貼到大海上去吧，一幅美麗的小魚(yú)畫(huà)兒就做好啦！
2、釣魚(yú)
【準(zhǔn)備】：回型針、磁鐵（或軟磁鐵），棉線、筷子、報(bào)紙小魚(yú)
【動(dòng)手做】：a、將之前做好的報(bào)紙小魚(yú)魚(yú)嘴的位置插入回型針待用。
b、將磁鐵或軟磁鐵用棉線穿在筷子上，魚(yú)干就做好了
c、玩法一，可以比一比誰(shuí)釣的魚(yú)多，玩法二，看看誰(shuí)釣得快。
3、數(shù)魚(yú)
【準(zhǔn)備】:數(shù)字板、報(bào)紙小魚(yú)
【動(dòng)手做】：a、準(zhǔn)備一些數(shù)字板，寫(xiě)上數(shù)字（根據(jù)孩子年齡的大小來(lái)設(shè)定具體的數(shù)字）
b、利用之前做的報(bào)紙小魚(yú)，將相應(yīng)的條數(shù)的小魚(yú)放置到相關(guān)的數(shù)字下面去。
c、也可以將兩張數(shù)字板結(jié)合起來(lái)，讓孩子練習(xí)加法等
4、給魚(yú)畫(huà)色彩
【準(zhǔn)備】：各種繪畫(huà)材料、將報(bào)紙小魚(yú)變?yōu)榘准埿◆~(yú)
【動(dòng)手做】：a、用各種繪畫(huà)材料將小魚(yú)進(jìn)行涂色、打扮
b、將畫(huà)好的小魚(yú)一個(gè)個(gè)串起來(lái)，就形成了一串美麗的小魚(yú)串兒，可以掛在房間里面當(dāng)裝飾哦
5、用魚(yú)拼形狀
【準(zhǔn)備】卡紙、剪刀
【動(dòng)手做】a、將畫(huà)有魚(yú)的卡片剪成一片一片，然后讓孩子拼出魚(yú)的樣子
b、也可以制作一些基本的形狀，讓孩子自己拼出魚(yú)的樣子。
6、魚(yú)的分解
【準(zhǔn)備】報(bào)紙小魚(yú)
【動(dòng)手做】a、將若干條小魚(yú)放在桌上用于出售
b、當(dāng)客戶買走N條魚(yú)后，我們就要記錄好賣走了多少條，還有多少條，這樣有利于孩子減法思維的形成
7、給魚(yú)畫(huà)鱗片（小班）
【準(zhǔn)備】白紙、彩色筆
【動(dòng)手做】a、媽媽在白紙上畫(huà)上大魚(yú)的形狀
b、讓孩子在魚(yú)的身上魚(yú)出畫(huà)美麗的鱗片
c、也可以利用線描畫(huà)的原理，用記號(hào)比畫(huà)出魚(yú)身上的點(diǎn)和線，組成美麗的魚(yú)身子。
8、給魚(yú)寫(xiě)字母，認(rèn)字母
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】a、在每一條小魚(yú)內(nèi)寫(xiě)上不同的英文字母，讓孩子認(rèn)識(shí)字母
b、媽媽說(shuō)一個(gè)字母，孩子就要在眾多字母中找到那個(gè)字母。
9、小金魚(yú)找媽媽（大小字母配對(duì)）
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】a、將小魚(yú)媽媽（大寫(xiě)字母）不規(guī)則放成一排
b、讓小魚(yú)（小寫(xiě)字母）去找小魚(yú)的媽媽，找到后放在一起。
c、小魚(yú)媽媽可以做得大一些，小魚(yú)可以做得小一些。
10、給魚(yú)寫(xiě)拼音拼字
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】a、在白紙小魚(yú)上分別寫(xiě)上各種聲母和韻母
b、找字讓孩子用小魚(yú)將該字的讀音拼出來(lái)，提高孩子學(xué)習(xí)拼音的樂(lè)趣。
11，小魚(yú)的phonics
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】a、基本做法和給魚(yú)寫(xiě)拼音拼字一樣
b、在白紙小魚(yú)上分別寫(xiě)上字母及字母群
c、找一個(gè)字母群用不同的字母來(lái)組合，并能夠說(shuō)出他的意思，提高孩子的英語(yǔ)拼讀能力
12.、小魚(yú)回家（單詞意思分類）
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】a、在白紙小魚(yú)上寫(xiě)上學(xué)過(guò)的一些英語(yǔ)單詞
b、然后讓孩子將這些單詞按詞意進(jìn)行分類，比如說(shuō)文具類、動(dòng)作類、顏色類等等。
13、給魚(yú)分組（數(shù)學(xué)分組的概念）
【準(zhǔn)備】白紙小魚(yú)、記號(hào)筆
【動(dòng)手做】在白色小魚(yú)的身上畫(huà)上不同的形狀，如正方形、圓形、
b、讓孩子進(jìn)行分類。
C、也可以畫(huà)上數(shù)字，讓孩子進(jìn)行湊十的分類。
14、魚(yú)多多和魚(yú)少少（多的給少的）
【準(zhǔn)備】報(bào)紙小魚(yú)
【動(dòng)手做】a、將不同數(shù)量的報(bào)紙小魚(yú)放在上排和下排
b、讓孩子數(shù)一數(shù)各有多少條
c、讓孩子說(shuō)一說(shuō)，如果從多的一排拿多少條到少的一排，兩邊就會(huì)相等
d、最后讓孩子動(dòng)手實(shí)踐一下
e、這樣的題目還可以轉(zhuǎn)化成三排，或者說(shuō)第二排需要留出一定數(shù)量的魚(yú)后再進(jìn)行分配。
15、救魚(yú)小分隊(duì)（故事背景的講故事）
【準(zhǔn)備】報(bào)紙小魚(yú)和海洋的背景
【動(dòng)手做】a、給孩子編一個(gè)故事的開(kāi)頭，比如說(shuō)，有一天，小魚(yú)媽媽帶了一群魚(yú)寶寶到大海里去玩，在排除的時(shí)候，小魚(yú)媽媽發(fā)現(xiàn)少了一條小魚(yú)，這可急壞了小魚(yú)媽媽。。。。
b、讓孩子接下去編故事
c、可以將故事的內(nèi)容用報(bào)紙小魚(yú)的形式表演出來(lái)。
16、制作水族箱
【準(zhǔn)備】棉線、鞋盒、各種小魚(yú)、像皮泥、顏料
【動(dòng)手做】a、將鞋盒豎起來(lái)，并將里面涂成淺藍(lán)色
b、用橡皮泥捏一些珊瑚、水草放在鞋盒的底部
c、各種小魚(yú)用棉線穿過(guò)鞋盒的頂部固定住，記得要掛得錯(cuò)落有致
17、魚(yú)的種類及習(xí)性等的介紹（展板或小報(bào)）
【準(zhǔn)備】各種魚(yú)的圖片及資料
【動(dòng)手做】a、讓孩子先收集一些魚(yú)的資料和內(nèi)容
b、通過(guò)剪輯、抄寫(xiě)等形式制作成小報(bào)或展板
c、向你的小組成員來(lái)介紹相關(guān)的內(nèi)容
18、瘋狂的搬運(yùn)工（障礙運(yùn)輸魚(yú)）
【準(zhǔn)備】報(bào)紙小魚(yú)，障礙
【動(dòng)手做】a、將小魚(yú)放置在較遠(yuǎn)的地方
b、在去搬魚(yú)的路上設(shè)置一些障礙，如需要爬過(guò)椅子、鉆過(guò)繩子、或是踩著固定的線等。
c、將小魚(yú)放在一個(gè)裝有水的容器里，孩子們需要又快又穩(wěn)地將小魚(yú)給運(yùn)回來(lái)，看水灑出得最少，誰(shuí)跑得最快。
