我六歲的孫女凱特琳德和我在蒂姆霍頓甜甜圈店買藍(lán)莓松餅。正當(dāng)我們離開這家店時(shí)，一個(gè)年輕男孩向我們走來(lái)。

這個(gè)男孩腦袋兩旁寸發(fā)不留，一簇藍(lán)毛聳立在頭頂。他的鼻孔穿了兩個(gè)環(huán)，一個(gè)鼻環(huán)連著穿過(guò)他臉頰的大圈，另一個(gè)鼻環(huán)連著他的耳環(huán)。他一邊夾著一個(gè)滑板，一邊夾著一個(gè)籃球。

凱特琳德走在我前面，她看到那個(gè)男孩便停了下來(lái)。我心想她一定是被眼前的怪物嚇壞了，才待在原地不動(dòng)的。

但是出乎意料，我判斷錯(cuò)了。

我的孫女轉(zhuǎn)身向門把它大打開。這下我和那個(gè)男孩就面對(duì)面了。我向旁邊移步，給他讓路。男孩很有禮貌地回應(yīng)：“非常感謝。”

在取車路上，我表?yè)P(yáng)了凱特琳德為男孩開門的行為。她似乎并未受其外表影響，可我還想確定些。如果奶奶需要向?qū)O兒論及自我表達(dá)的自由，并鼓勵(lì)人們展示其不同，那我想我得好好準(zhǔn)備下了。

實(shí)際上，是我這個(gè)奶奶才需要被孫女教導(dǎo)何為自由，何為尊重。

凱特琳德注意到的是那個(gè)男孩雙手不得空，“奶奶，他沒法開門進(jìn)店。”

而我卻盯著剃頭、立毛、穿環(huán)，鏈條。

未來(lái)，我希望自己能放低身姿，像凱瑟琳那般，抬高自己的眼界。