———————我不會(huì)講故事，只好獻(xiàn)上我的人生，寫(xiě)下我的回憶。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 笨小孩

? ? ? ? 有多少人在看心靈雞湯的時(shí)候不免一股熱潮，或許是我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，讓我們得靠這些所謂的心靈雞湯來(lái)慰藉我們的內(nèi)心。

? ? ? ? 我很喜歡故事，有時(shí)候我都分不清我是不是在看故事，是我們踏入了故事的人生，還是人生步入了另一個(gè)故事。

? ? ? ? 一個(gè)平凡的生命，一個(gè)平凡的誕生，一段非同尋常的成長(zhǎng)，一道耀眼的光芒，終將留下一個(gè)精彩的故事！

? ? ? ? 1998，據(jù)說(shuō)這一年不簡(jiǎn)單，而我在這一年出生，遺憾的是，我現(xiàn)在還不知道出生在哪一天，這還不算是故事的開(kāi)始，而我現(xiàn)在卻希望它永遠(yuǎn)不要開(kāi)始......

? ? ? ? 我不喜歡雨天，尤其是在農(nóng)村，雨和淚都在往下流，誰(shuí)能知道一個(gè)孩子內(nèi)心的恐懼與苦楚。我上學(xué)的第一天， 就我一個(gè)特殊情況，還讓媽媽陪著，一時(shí)難以接受新環(huán)境吧！哭了很久，后來(lái)慢慢的就習(xí)慣了！我不喜歡在學(xué)校讀書(shū)，所有在學(xué)校的日子都可以算是玩過(guò)來(lái)的吧！有意思的是，我居然因?yàn)槔蠋煹男蕾p而努力了一段時(shí)間，小學(xué)的時(shí)候就數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，剛開(kāi)始是因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)成績(jī)比別人好是種成就，的確，那時(shí)候別的同學(xué)老是來(lái)借我的作業(yè)抄，難免在老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候有更多的虛榮感，再后來(lái)...

? ? ? ? ‘‘其實(shí)我很欣賞你，我關(guān)注你很久了，你是很有潛力的!"我不知道的到那時(shí)候這句話對(duì)我有多大的魔力，但這句話從她口中說(shuō)出我至今都忘不了...

? ? ? ? 她是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的數(shù)學(xué)老師，她給我的深刻印象可不少，是她改變了我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，甚至可以說(shuō)她改變了我人生的航向。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感情缺口

? ? ? ? 學(xué)校騙了我多少感情，應(yīng)該說(shuō)我被學(xué)校的教育學(xué)校的老師學(xué)校的一切，騙了多少感情。

? ? ? ? 讀初中的時(shí)候，那是初二，一篇韓愈的《馬說(shuō)》。不知道那時(shí)的語(yǔ)文老師吳老師，為什么突然的想讓我們背書(shū)，偏偏我又特別的反感，應(yīng)該說(shuō)是害怕一對(duì)一的背。其實(shí)，我早就對(duì)這些長(zhǎng)輩老師之類的人心生懼畏之感了！面對(duì)他們心里總是會(huì)有些害怕。而讓我背書(shū) ，我第一個(gè)想到的就是如果背不出來(lái)怎么辦，恰恰我對(duì)這個(gè)《馬說(shuō)》一點(diǎn)印象都沒(méi)有，上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)實(shí)屬正?，F(xiàn)象，我就沒(méi)有什么事是能全神貫注去從頭到尾去做的。想什么就來(lái)什么這種事沒(méi)幾件，不過(guò)，越不想什么就越是來(lái)什么的情況倒是時(shí)常發(fā)生。今天就是抽到了我這一組 ，還好第一個(gè)不是我，我們都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間臨時(shí)抱佛腳，可我還是開(kāi)了個(gè)小差，在這關(guān)鍵時(shí)刻還和同桌聊天。