2018.3.14
【讀書(shū)筆記】（群外打卡）曾俏
賈平凹《說(shuō)房子》
生活的基本要素“衣食住行”，僅次于穿衣吃飯之后重要的就是房。作者先是具象的談房子、空間、不同人不同的家裝風(fēng)格，再逐步引申為家、婚姻、人生態(tài)度，讀來(lái)共鳴頗深。
我們慣用實(shí)物價(jià)碼定義幸福，多大平房子多少錢(qián)的車(chē)，戴了什么表拎了什么包，卻常常忽略那些無(wú)價(jià)的被愛(ài)與得到。人的欲望當(dāng)真永無(wú)止境，房子小的想換大，大了想更大，等到大到一定程度便轉(zhuǎn)去尋別的樂(lè)趣。要問(wèn)什么時(shí)候才是滿(mǎn)足，正確答案，就是當(dāng)下。
昨天一位故友問(wèn)我婚后生活如何？想了想，也就那么回事。轉(zhuǎn)念，忽然想起朋友曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，如果你覺(jué)得婚姻也就那么回事，恭喜你你是幸運(yùn)的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人會(huì)覺(jué)得根本不是那么回事。
【讀書(shū)筆記】琳琳
《愛(ài)的五種能力》
我們常說(shuō)的做人尊則是：己所不欲，勿施于人。本書(shū)告訴我們另一個(gè)原則：已所欲，勿施于人。自己能做到的，也不要要求別人。與人交往互動(dòng)，你能做到的不是要求他人，否則你會(huì)越來(lái)越看不慣更多的人。你不但不要要求對(duì)方做到你能做到的，還要繼續(xù)用你的方式對(duì)待對(duì)方，慢慢的去影響他們。
最后再簡(jiǎn)單的概括愛(ài)的五種能力：
做好情緒管理，可以使你成為一個(gè)更加平和的人、更加好相處的人、更加可愛(ài)的人，這樣更加能夠吸引對(duì)方喜歡你。
通過(guò)述情，可以讓對(duì)方及時(shí)知道你是什么樣的感受和想法，是對(duì)方和容易懂你，是愛(ài)你變成一件非常容易的事情，使你成為一個(gè)易愛(ài)的人。
做好共情，可以經(jīng)常在對(duì)方需要的時(shí)候理解支持對(duì)方，是對(duì)方常常感受到來(lái)自你的愛(ài)，使你成為一個(gè)會(huì)愛(ài)的人。
有了允許的能力，使你能接納彼此之間的差異，以及給對(duì)方一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使你成為一個(gè)有大愛(ài)的人。
掌握了影響的能力，會(huì)使對(duì)方跟你一起的過(guò)程中，越來(lái)越向一個(gè)更加完美的自己的方向成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)人格更加完善的人，也圍城一個(gè)更加理想的愛(ài)人，使你成為一個(gè)懂得智慧地愛(ài)的人。
【讀書(shū)筆記】祖瑩
《極簡(jiǎn)生活》
巧妙利用時(shí)間，打造現(xiàn)在的幸福與美好的未來(lái)
STEP1 杜絕浪費(fèi)
A. 摒除不必要的信息。不看、不說(shuō)、不聽(tīng)——我們必須用這樣的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待沒(méi)有意義的信息。
B. 調(diào)整時(shí)間的用法。方法很簡(jiǎn)單：列一張“待辦事項(xiàng)清單（TO DO LIST）”，用可以規(guī)劃時(shí)間的日程本來(lái)管理自己的時(shí)間。
C. 把不會(huì)做的事交給專(zhuān)家或比你擅長(zhǎng)的人。我們可以把自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域交給專(zhuān)業(yè)的人士做，而不是讓自己努力學(xué)會(huì)。我么完全可以大膽果斷地把時(shí)間花在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域上，不斷提升自己的技術(shù)水平。
STEP2 調(diào)整流程
A. 能在5分鐘內(nèi)解決的事情，就立刻動(dòng)手做
B. 每天都要做的事要養(yǎng)成習(xí)慣
C. 巧妙利用碎片時(shí)間
D. 提前想好下一步要做什么
STEP3 認(rèn)真做好每一件事
A. 打造能讓你集中注意力的環(huán)境
B. 把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，循序漸進(jìn)
這本書(shū)讀完了，配合著最近在聽(tīng)的《敬子的整理收納課》，強(qiáng)烈的感受到我們工作生活的環(huán)境對(duì)我們的情緒和心理有很大的影響。從整理收納物品開(kāi)始，讓周?chē)h(huán)境變得整潔、簡(jiǎn)單，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的改變。
【讀書(shū)筆記】阿仔
《菊與刀》—各就其位
日本人對(duì)秩序等級(jí)的依賴(lài)，和美國(guó)人對(duì)平等自由的信仰，就如同南極和北極，差異巨大。美國(guó)人無(wú)法想象等級(jí)制度怎么可能成為日本的社會(huì)機(jī)制。而日本人對(duì)等級(jí)制度的信奉奠定了他們和同胞，以及和政權(quán)之間的關(guān)系。
當(dāng)美國(guó)人回到家庭的懷抱中，他們就會(huì)把禮儀拋諸腦后。但日本人卻正是從家庭中學(xué)會(huì)尊重并嚴(yán)格遵守規(guī)則。妻子向丈夫鞠躬，孩子向父母鞠躬，弟弟向哥哥鞠躬。在日本，長(zhǎng)子必須保持其鮮明的長(zhǎng)子個(gè)性，就像魚(yú)必須活在水中。長(zhǎng)子是繼承人。到過(guò)日本的旅行者說(shuō)：日本的長(zhǎng)子們從小就具有一種非凡的領(lǐng)袖氣質(zhì)。長(zhǎng)子和父親一樣擁有很多的特權(quán)。由輩分，性別，年齡帶來(lái)的特權(quán)都很大。階層和階層之間的等級(jí)制度關(guān)系就和家庭中的一樣森嚴(yán)。日本家庭的凝聚力非常強(qiáng)，這跟上述不無(wú)關(guān)系。
【讀書(shū)筆記】方方
《好好說(shuō)話(huà)》
有一次我們聚餐,張旎開(kāi)車(chē),我和另外一個(gè)同事坐在后座,提起
個(gè)笑來(lái)最近說(shuō)話(huà)不得體的典型案例,大家又是哈哈哈地把這個(gè)事兒當(dāng)作段子,既然大家開(kāi)心,我也就跟著樂(lè)。然后,我就問(wèn)張旎:“其實(shí)我真的很羨慕你,我很想知道你是怎么做到的?
張旎的回答非常認(rèn)真:“我媽媽是個(gè)很厲害的銷(xiāo)售,她是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)說(shuō)話(huà)的人。我記得小時(shí)候,剛上學(xué)那陣,我媽媽天天糾正我說(shuō)話(huà),基本的句型就是‘你要表達(dá)的是這個(gè)這個(gè)嗎?那你應(yīng)該這樣這樣說(shuō)’,后來(lái),后來(lái)就這樣嘍!"
哦!這不是天生的,這是練出來(lái)的。
這個(gè)念頭給我?guī)?lái)的驚喜很快就被接下來(lái)想到的事實(shí)撲滅了。事實(shí)上,這個(gè)方法我天天在課堂上講給學(xué)生聽(tīng)。因?yàn)槲医痰米詈玫氖菍?xiě)作課,在寫(xiě)作課上,我總是告訴學(xué)生,所謂的“煉句”,其實(shí)很簡(jiǎn)單,無(wú)非就是想盡一切辦法把同樣的意思用許多種方式表達(dá)出來(lái),最后選擇最為精練、最為恰當(dāng)、最符合上下文語(yǔ)境的那一個(gè)。我快被自己蠢哭了。
人就是這樣,很多道理,貌似自己懂,可實(shí)際上就是做不到舉一反三,哪怕在一個(gè)領(lǐng)域里用得很熟練,換了個(gè)其他領(lǐng)域就跟白癡一樣,就好像從來(lái)都不知道、從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)道理一樣—你看,這么多年里,我可以在寫(xiě)作里天天使用,可竟然在與人溝通的過(guò)程中卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。
【讀書(shū)筆記】琳琳
《笑著離開(kāi)惠普》
戰(zhàn)略不是老總一個(gè)人的事，公司的戰(zhàn)略要讓公司里的每一個(gè)員工都知道，這樣員工心中才能對(duì)公司發(fā)展有更多的了解，才能對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展更有勁??！
惠普新員工入職的時(shí)候有一個(gè)特殊的流程，就是要去“拜碼”其實(shí)就是先去拜見(jiàn)認(rèn)識(shí)一個(gè)公司的同事，說(shuō)以后有什么事可以直接去找這個(gè)人，新員工到來(lái)的第一天領(lǐng)導(dǎo)要組織部門(mén)的員工一起聚餐，熟悉熟悉。這樣就避免了新員工來(lái)到公司很陌生，度日如年的感覺(jué)。
【讀書(shū)筆記】希陽(yáng)
《白鹿原》
黑娃沒(méi)有料到白嘉軒會(huì)把話(huà)說(shuō)得這樣不留空隙，盯一眼就低了頭。人說(shuō)前悔容易后悔難。
