原創(chuàng)申明：本文參加“423簡(jiǎn)書(shū)故事節(jié)”，本人承諾文章內(nèi)容為原創(chuàng)。
天使的眼睛，有星星閃爍的光，溫和而迷人。只是這個(gè)世界太凄涼，稚真難以持久，微光不易留存。當(dāng)天堂的大門(mén)被敲開(kāi)，只剩下哭泣的淚水泛濫成災(zāi)。
（一）：延遲的放學(xué)
觀閣鄉(xiāng)的五月，雨下個(gè)不停，好像總也沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。淅淅瀝瀝的一天，直到傍晚四點(diǎn)整，依舊沒(méi)有停下來(lái)的跡象。此時(shí)，藍(lán)天中心小學(xué)的放學(xué)鈴聲已拉響了，孩子們一個(gè)個(gè)如出籠的小鳥(niǎo)般歡快的涌出了關(guān)閉了他們一天的教室。一個(gè)個(gè)興高采烈的展開(kāi)了漂亮的天堂傘，陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了學(xué)校。
四年級(jí)一班的同學(xué)們，卻總會(huì)在放學(xué)鈴聲拉響之后，別的班的學(xué)生都離開(kāi)學(xué)校了，他們還要被班主任曹老師多留二十分鐘。誰(shuí)讓他們班總是在期末考試中每次都在市里名列前茅呢，而且他們的作文最讓班主任曹老師驕傲。只要是作文比賽，第一名從來(lái)都是他們班，無(wú)論是校內(nèi)還是市里、省里，從來(lái)沒(méi)有被超越過(guò)。也因此，每次放學(xué)之后，曹老師都會(huì)有額外的“恩賜”，練習(xí)寫(xiě)作二十分鐘。
這樣的學(xué)習(xí)課程，對(duì)于愛(ài)寫(xiě)作文的小宇來(lái)說(shuō)是求之不得。只是每次放學(xué)后必須盡快回家，基本都是一路小跑著，那樣可以在天黑之前和姥姥一起干點(diǎn)活，減輕姥姥的勞累。從記事起，就姥姥一個(gè)人帶著小宇生活，小宇雖小，姥姥所有的艱辛他都看在眼里，記在心里。別的小孩子整天玩的不知天黑，而小宇總是幫著姥姥做些力能及的事，除非學(xué)習(xí)的時(shí)候，小宇才會(huì)停下來(lái)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
二十分鐘，對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，時(shí)間過(guò)得很快，而對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是煎熬，畢竟是放學(xué)時(shí)間，才不愿在教室里多待一會(huì)呢。在結(jié)束了一天的學(xué)校生活時(shí)，曹老師給小宇安排了一個(gè)任務(wù)，下周六一節(jié)，小宇必須要上交一篇作文，到時(shí)候要上學(xué)校的舞臺(tái)上朗誦。一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與往日不一樣，這次寫(xiě)一篇關(guān)于小朋友之間友誼的文章，以前學(xué)生們總是寫(xiě)父母親情的文章，這次轉(zhuǎn)變一下思維。
小宇暗暗松了一口氣，還好不是寫(xiě)爸爸媽媽?zhuān)恍∮疃疾恢涝趺磳?xiě)。小宇到現(xiàn)在就見(jiàn)過(guò)媽媽四次，最后一次是小宇念二年級(jí)的下學(xué)期，都一年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了，幾乎快忘了媽媽長(zhǎng)什么樣。至于爸爸，媽媽沒(méi)提過(guò)，姥姥也沒(méi)提過(guò)。小宇是個(gè)聰明懂事的孩子，心里雖然想了解關(guān)于爸爸的一些事情，也不會(huì)去問(wèn)她們，一個(gè)人默默把這些問(wèn)題帶進(jìn)了夢(mèng)里。是好是壞，由夢(mèng)來(lái)決定吧，也許，爸爸就像夢(mèng)，可有可無(wú)吧。
小宇在班里作文寫(xiě)的最好，每次作文賽，拿第一的非他莫屬，也因此他是班主任曹老師的驕傲，也是班里公認(rèn)的天才小作家。這次的作文朗誦，毋庸置疑，曹老師會(huì)選擇小宇，都在全班同學(xué)的預(yù)料之內(nèi)，自然也不會(huì)有反對(duì)的聲音。
（二）同學(xué)情誼
小宇剛走出教室，背后就有人輕輕的拍了他一下，不用回頭，就知道是凌晌，小宇的同桌。他們兩個(gè)人性格截然不同，小宇比較沉默，做事穩(wěn)重，少年老成。而凌晌卻是個(gè)十分外向的少年，熱情好動(dòng)，卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，不過(guò)心眼不壞，也因此小宇才會(huì)和他做好朋友。
他們兩個(gè)在班里一個(gè)是學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)卻令老師極其頭疼，一個(gè)不斷的為班級(jí)加分，一個(gè)總是拖班里的后腿。也因此，老師讓他們倆同桌，意在讓小宇在學(xué)習(xí)上多幫助凌晌。還別說(shuō)，老師在這個(gè)決定上還算比較成功。自從凌晌和小宇同桌后，凌晌在上課時(shí)比以前要專(zhuān)心了，在小宇的幫助下，凌晌的學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，雖然不是很明顯，卻也值得老師欣慰了。畢竟從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生蛻變?yōu)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，需要很長(zhǎng)的一段路。
“大作家！又有任務(wù)，祝賀呀！”凌晌尖著嗓子，酸酸的語(yǔ)氣。
“沒(méi)什么了不起，不就是寫(xiě)一篇作文嘛?！毙∮畹幕貞?yīng)。他太了解凌晌，總喜歡怪聲怪調(diào)，不過(guò)也知道他故意和自己逗樂(lè)。
“還要上臺(tái)朗誦呢，美文！美男子！再加上最美的聲音！第一次那么強(qiáng)烈的想過(guò)六一節(jié)?！迸赃呉粋€(gè)漂亮的女生插著話(huà)。
“如蝶！我們男生說(shuō)話(huà)，誰(shuí)讓你插話(huà)呢？怎么哪兒都有你？”凌晌轉(zhuǎn)身豎起了眉。
“切！我羨慕小宇呢，有你什么事？要是六一節(jié)由你寫(xiě)作文、朗誦，這六一節(jié)從此后就改名為折磨節(jié)算了！”蔡如蝶脆聲大笑。
“你！你！氣死我了！難道我不比小宇帥氣嗎？”凌晌憤憤道。
“帥氣？你作文能和小宇比嗎？成績(jī)能和小宇比嗎？聲音也沒(méi)小宇好聽(tīng)，還有，別人都說(shuō)小宇的眼睛里有星光，那種可以融化心靈的柔和。至于你說(shuō)的帥，我真沒(méi)看出來(lái)，在我心里小宇永遠(yuǎn)都是第一?！辈倘绲靡獾耐诳嗔枭?。
“蔡如蝶，我看你應(yīng)該叫菜花蝶。每天小宇回家摘菜你就在他身邊飛來(lái)飛去，小宇上臺(tái)朗誦，你還能嗡嗡的配樂(lè)呢?！绷枭畏怕暤馈?/p>
“好了！你們別鬧了，讓別人聽(tīng)見(jiàn)了還不笑話(huà)我呀。再說(shuō)，萬(wàn)一被曹老師聽(tīng)見(jiàn)了，又要罰你們寫(xiě)作文?！毙∮顚?shí)在受不了了，開(kāi)口阻止他的兩個(gè)好朋友之間的爭(zhēng)論。
他們都是小宇的好朋友，只是他倆在一起總是喜歡斗嘴。當(dāng)然，小宇知道他們也不會(huì)生彼此的氣，這就像他們之間的游戲。純情年代，友誼總是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的連逗樂(lè)都那么的隨意。
（三）雨中奔跑
天色漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里的學(xué)生幾乎都走光了，整個(gè)學(xué)校似乎只剩下他們?nèi)肆恕?/p>
“你沒(méi)帶傘嗎？”凌晌問(wèn)小宇。
“忘帶了?！毙∮罨卮稹?/p>
“我的傘給你，我家離學(xué)校近。”蔡如蝶向著小宇道。
“你一個(gè)小女生，小宇怎么會(huì)用你的傘呢？還是把我的傘給小宇用吧，我力氣比小宇大，我一會(huì)就跑回家了?！绷枭闻呐男馗?，像個(gè)豪氣十足的男子漢。
“不用了，你們快回去吧，免得家里擔(dān)心。都下了一天雨，估計(jì)一會(huì)就停了?！毙∮罡屑さ南騼蓚€(gè)好朋友說(shuō)到。
“那……你自己要小心?！比绲土枭萎惪谕暋?/p>
他們知道小宇總是多為別人著想，自己再執(zhí)意，小宇也不會(huì)接受。還是大家都早點(diǎn)離開(kāi)，才是最適當(dāng)?shù)倪x擇。
他們走了，只剩下小宇一人。天公依然陰沉著臉，雨點(diǎn)也一陣緊似一陣，沒(méi)有放緩的樣子。望了望家的方向，朦朧的像似在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)那端。
“不能再等了，得回家了，要不一會(huì)天都黑了?？墒菚?shū)包淋濕了怎么辦？老天爺！求求你了，不要再下了好嗎？不要淋濕了我的書(shū)包好嗎？”那無(wú)情的風(fēng)雨怎能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小少年的心聲，依然瘋狂的把憤怒撒向人間。
小宇咬了咬牙，毅然的脫下了那單薄的外衫，用外衫緊緊的包住書(shū)包，把書(shū)包緊緊的抱在懷中。那瘦小的身子勇敢的沖進(jìn)了無(wú)情的風(fēng)雨中。那瘦小的身子在風(fēng)雨中顯得那么的羸弱，讓人看了心里都會(huì)為之而泣。雨卻依然無(wú)情的狠狠的砸落在那弱小的身上，風(fēng)依然瘋狂的推搡著腳步蹣跚的少年，試圖把他推倒在它們的腳下。
雨水模糊了小宇的雙眼，前方一片朦朧，淚水似乎也要隨之而出。用手抹了抹雙眼，堅(jiān)強(qiáng)的忍住。只是一個(gè)小小少年怎么能抵抗得了那風(fēng)雨的侵襲？累了！小宇累了！支持不住了！可是雨點(diǎn)卻比原來(lái)還要急。腳下一個(gè)大水坑，小宇腳步未穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌倒在地，一鼓強(qiáng)風(fēng)終于狠狠的卷倒了小小少年。那視做比命都要重要的書(shū)包也被甩了出去。堅(jiān)強(qiáng)的少年終于在這一剎那淚如泉涌，傷心的哭泣！
蒼天！你該歇歇了！蒼天！你為何不能稍做忍耐？小小少年已經(jīng)超負(fù)荷了人間疾苦，你為何還要把憤怒的淚水滲進(jìn)一個(gè)如此弱小的心靈？睜開(kāi)你朦朧的眼瞧瞧吧，少年拿什么來(lái)承受如此之重的疾苦？那純凈的心靈怎么能承受黑暗中的潮濕？
少年??！誰(shuí)來(lái)扶你？誰(shuí)會(huì)伸出溫暖的手來(lái)扶你？堅(jiān)強(qiáng)！人間所有的苦痛都需要你用弱小的肩膀來(lái)抗！
