學(xué)會(huì)贊美是一場(chǎng)免費(fèi)的整容
贊美他人 ,承認(rèn)他人的長(zhǎng)處所在。這是件不容易的事，但是卻可以輕易做到。
那么接下來(lái)，一起來(lái)看看這場(chǎng)免費(fèi)的整容的內(nèi)涵吧！
贊美他人，這在一定程度上，也代表著自己接受了可能在這一方面不如對(duì)方。亦或者是產(chǎn)生些微心理落差，給自己造成一定的心理壓力。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一種說(shuō)法：
一個(gè)人投資做生意, 成功了，大部分人都說(shuō): 他真是運(yùn)氣好,碰上了好時(shí)機(jī)，失敗了，大部分人都說(shuō):他怎么這么無(wú)能，有好資源都能崩盤.
那這個(gè)人，如果是自己的話: 自己投資做生意， 成功了，想著：我其實(shí)很聰明有能力，能把這個(gè)項(xiàng)目做好。失敗了,想著：我怎么這么倒霉，攤上這樣的勢(shì)頭！
這個(gè)故事說(shuō)明了一點(diǎn)， 一個(gè)人總是愿意，
把對(duì)方的成功歸結(jié)于環(huán)境，把自己的成功歸結(jié)于自身。
把對(duì)方的失敗歸結(jié)于自身，把自己的失敗歸結(jié)于環(huán)境。
即:一般來(lái)說(shuō),我們是不太愿意、樂(lè)意去承認(rèn)他人，贊美他人的。
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那么既然不太愿意，為什么要去做呢?
原因有五點(diǎn)
一 , 嘗試新鮮事物,體會(huì)不一樣的感覺(jué)。
這點(diǎn)主要是對(duì)于很多不太經(jīng)常贊美他人的人而言的。贊美他人對(duì)于你是一件新鮮事，不常體會(huì)，感受性也不強(qiáng)。
那你可能會(huì)問(wèn)我為什么要體會(huì)贊美的感覺(jué)呢?好，那我問(wèn)你，你有沒(méi)有喜歡的食物？辣條、烤腸、桃子，飲料，或者其它的，你現(xiàn)在想到它，什么感覺(jué)? 聞到它或者吃到它，又是什么感覺(jué)呢? 再然后，你有沒(méi)有不喜歡的食物，榴蓮，香菜…….想到它，你是不是皺眉頭呢。其實(shí)這很多感覺(jué)都不是與生俱來(lái)的。都是一點(diǎn)點(diǎn)接觸到了，嘗試了再做出喜惡的分類。
那贊美他人這一新鮮事物，怎的不試著體會(huì)一番呢！指不定,又增加了你大腦中的積極類感覺(jué)呢！
二，增進(jìn)和對(duì)方的關(guān)系,增大自己的好感度。
假如你贊美一個(gè)你很有好感的一個(gè)（男孩子）女孩子。
例: 你的鞋子和衣服很搭哦，真不錯(cuò)！
那么在對(duì)方看來(lái),就是這樣的信息：①.這個(gè)人觀察力不錯(cuò)②.這個(gè)人審美很不錯(cuò)(錯(cuò)不錯(cuò)不清楚，不過(guò)有人能認(rèn)可自己的審美觀難道不會(huì)覺(jué)得開(kāi)心嘛。③自己這樣穿得體，是正確的。④下一次可以堅(jiān)持這樣穿搭啦！在經(jīng)過(guò)對(duì)你以及對(duì)自己的肯定下，肯定是增大了好感度啦，也更愿意交流啦。
當(dāng)然了，對(duì)同學(xué)家人以及朋友也是一個(gè)道理。
三﹑增大自己被認(rèn)同的可能性.
其實(shí)在上一 例子中有所體現(xiàn),不過(guò)不是側(cè)重解釋。
在贊美了對(duì)方之后，他對(duì)你最直白的感覺(jué)就是“這人有眼光”，這就是一種認(rèn)同感，當(dāng)然啦，不是說(shuō)這樣的話，看見(jiàn)啥都夸一遍的， 以下會(huì)詳述。
四﹑給自己帶來(lái)快樂(lè)
贊美對(duì)方會(huì)對(duì)方感到愉悅、欣喜，那么這種積極的情緒可類比為幸福。
給愛(ài)人帶來(lái)幸福，想著：我能帶給她幸福“或者“這份幸福是由我創(chuàng)造的”是不是自己會(huì)感覺(jué)幸?？鞓?lè)。愉悅欣喜的感覺(jué)也同理。換一種說(shuō)話,快樂(lè)的情緒容易感染他人。再換一種說(shuō)法是,你的贊美讓對(duì)方愉悅，就是說(shuō)你的勞動(dòng)(付出)，有回報(bào)(給人帶來(lái)快樂(lè))，即有自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意義。
.五﹑給對(duì)方帶來(lái)積極的影響。
舉例子:我的一個(gè)室友,今天和我說(shuō)，章臺(tái)君你知道嗎，我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話和別人不一般，就是上次你在講臺(tái)上(某次我在講臺(tái)上有十幾分鐘的班級(jí)建設(shè)性建議)概括總結(jié)的時(shí)候，那個(gè)感覺(jué)真的是不一樣，有力度，能震撼到我！就是有節(jié)奏 ,能吸引人。也感覺(jué)你不緊張，聲音洪亮……不像有的人上臺(tái)支支吾君的那種，平時(shí)……”大意就是對(duì)我的講話的一種肯定(贊美)。
那么，她贊美了我，在那個(gè)時(shí)刻，第一感覺(jué)我是很驚訝的，因?yàn)榇耸矣芽?，不?jīng)常贊美肯定他人。第二感是欣喜，因?yàn)閷?duì)于那次經(jīng)歷或許有些人對(duì)我贊許，但不曾有如此直接的贊美讓我清楚明白地認(rèn)識(shí)到我的這一閃光點(diǎn)。也讓我對(duì)此更有自信，且對(duì)此室友有改觀，原來(lái)她也足能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)給予贊美肯定的。
直接由此例，由我的直觀感受證明了上述第二﹑四﹑五點(diǎn)原因。即增進(jìn)雙方關(guān)系，給自己帶來(lái)快樂(lè)，又給對(duì)方帶來(lái)積極的影響。
?由上述闡明了贊美的內(nèi)涵，贊美的意義，以下則是贊美的具體措施。
說(shuō)到具體措施，我又想舉數(shù)學(xué)中的一個(gè)例子闡述。
在做數(shù)學(xué)證明題時(shí)，讀完題知道證明什么，即知曉目標(biāo)。 那先理清思路，掌握定義定理(即掌握贊美的內(nèi)涵﹑贊美的意義)接下來(lái)就是運(yùn)用定理，定義，結(jié)合實(shí)例去證明。(即理解運(yùn)用贊美的內(nèi)涵及意義，再結(jié)合贊美的實(shí)例去達(dá)到學(xué)會(huì)贊美這一目標(biāo)。最后一步即驗(yàn)證。驗(yàn)證所證的目標(biāo)是否與定義定理無(wú)矛盾(即運(yùn)用你學(xué)會(huì)贊美后的感受收獲與它的內(nèi)涵意義相比較)至此，此證明題完或(即學(xué)會(huì)贊美這一目標(biāo)已達(dá)到)
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通俗地說(shuō)，贊美有四大要點(diǎn)
一﹑是真誠(chéng),即發(fā)自內(nèi)心。
贊美別人是個(gè)好東西，懂得運(yùn)用就是自己的盾，如果濫用就是刺向他人的矛了。認(rèn)為對(duì)方哪不錯(cuò)就真誠(chéng)地告訴對(duì)方，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一種贊美。
二﹑不要刻意，要不經(jīng)意。
刻意顯得假即對(duì)應(yīng)上一觀點(diǎn)，不經(jīng)意的舉動(dòng)才最擊人心效果也最好。另一種解釋就是不用刻意找對(duì)方哪好，這種閃光點(diǎn)也是不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的
三是不拘泥于單調(diào)的形式。
即贊美他人有多種方式。①最直接的口頭語(yǔ)言贊美。②肢體語(yǔ)言贊美。如豎個(gè)大拇指。③無(wú)聲語(yǔ)言贊美。如給人贊許的目光，驚艷的表情等
四﹑總結(jié)惑愛(ài)
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讀書寫大綱理清文章脈絡(luò)很重要。那么嘗試這一不注重的行為記錄感受也很重要，有助于后面的行為感受疊加對(duì)比最初自己的狀態(tài)， 會(huì)有一個(gè)很大的提升，也更有收獲。
總體而言， 贊美他人不容易，但卻輕易能做到，且益處頗多。
讀懂、理解、學(xué)會(huì)贊美這一人生重要命題，對(duì)于人生這一大定義的證明有不可或缺的意義。
