? ? ? ? ?90年代是計劃生育政策成果凸顯期，由于出生人口的減少，原先的村辦小學(xué)都紛紛的裁撤，集中成中心小學(xué)成為趨勢，我就出生在這樣一個小學(xué)變革的年代。我們村的小學(xué)裁撤到一半沒有撤完，留下了三個班級，學(xué)前班、一年級和二年級，實質(zhì)上為兩個年級，學(xué)前班和一年級使用同樣的教材，學(xué)習(xí)同樣的知識。學(xué)前班的開設(shè)有其地域的歷史原因，山區(qū)沒有幼兒教育，學(xué)前班就是滿足那些不到上學(xué)年齡而又想上學(xué)的小朋友。整個村小由一名老師任教，上課采取輪流教學(xué)，三個班的兩個集團(tuán)成員之間互不干擾。
? ? ? ? ?小時候的我和現(xiàn)在不一樣，那時候的我還是很愛學(xué)習(xí)的。6歲就不厭其煩地向爸爸表達(dá)自己要上學(xué)的想法，爸爸出于寵愛，到學(xué)校做通老師工作之后，我就去上學(xué)了。我念的小學(xué)和別人不一樣，適逢浙江地區(qū)學(xué)制改革，在我們地區(qū)小學(xué)試行五年制，8歲才能讀一年級。因此，在我正式讀一年級以前，我已經(jīng)讀了兩年的學(xué)前班，在我的學(xué)習(xí)生涯里，我相當(dāng)于讀了三年的一年級，這是一般人沒有的經(jīng)歷。
? ? ? ? 在學(xué)前班時的我，對于兒童節(jié)沒有特殊的記憶，就是知道當(dāng)天老師會給我們放假，然后他會帶著一年級和二年級的學(xué)生到隔壁村的中心小學(xué)去參加六一兒童節(jié)活動，僅此而已。最讓我印象深刻的六一節(jié)，就是正式讀一年級以后的六一兒童節(jié)，因為那時候我成了共產(chǎn)主義接班人之一——中國少年先鋒隊隊員。
? ? ? ? ?時間應(yīng)該是在1997年的5月底，我和小伙伴們跟著老師走五里的山路到隔壁村的中心小學(xué)參加“六一兒童節(jié)”。這是我第一次參加如此正式的活動，家里也非常重視，爸爸在我臨行之時塞給我兩塊零花錢，讓我可以買些禮物。為何要到隔壁村參加六一活動？因為隔壁村在人民公社時期是一個片的行政單位，地方相對集中，建有小學(xué)、初中、供銷社等設(shè)施，對于當(dāng)時的我們來說相當(dāng)于進(jìn)城鎮(zhèn)了。
? ? ? ? 到了隔壁村中心小學(xué)后，就有對接的老師來接待我們，老師給我們每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾。初識紅領(lǐng)巾的我，根本不知道該怎樣的佩戴，在自己的脖子上纏了半天，最后還是在高年級同學(xué)的幫助下完成了。當(dāng)然，六一節(jié)最重要的儀式就是新少先隊隊員入隊。我們和中心小學(xué)每個班級成員都依次列隊在操場上，奏完國歌和少年先鋒隊隊歌后，一年級的學(xué)生會在老師帶領(lǐng)下，站到人群的正前方，在國旗和少先隊隊旗下宣誓，最后由校長給我們佩戴紅領(lǐng)巾完成入隊儀式。我就在那時加入了少先隊，那時起我知道了紅領(lǐng)巾是由革命先烈的鮮血染紅的。入隊的誓詞雖然簡短，但我現(xiàn)在只能記住“我自愿加入中國少年先鋒隊”這幾個字了。
? ? ? ? 嚴(yán)肅的活動過去后，接下來的活動就顯得根輕松的。學(xué)校開設(shè)了各種游戲，有貼豬尾、投壺釣魚等游戲。這里屬貼豬尾巴和釣魚難度最高。老師事先會在黑板上畫好一只沒有尾巴的豬，然后用硬紙板剪一條豬尾巴，參加游戲的小朋友可以在正常的狀態(tài)下拿豬尾巴丈量好與黑板尾巴所在位置距離，然后走到游戲開始地點，小朋友要蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，最終走到黑板前貼對尾巴才算勝利；釣魚所用的魚全由紙板制作，在魚嘴上別上回形針，然后用魚竿釣魚，由于參與小朋友多，往往會把目標(biāo)弄混了，釣半天還會在原地打轉(zhuǎn)。游戲獲得勝利的小朋友能拿游戲券，最后憑游戲券去校辦公室領(lǐng)糖果。在那樣的情境下，糖果的多少就是小朋友綜合競爭力的最好證明。六一就這樣忙碌的游戲中過去。
? ? ? ? 多年以后回想起這樣的情景內(nèi)心依舊歡樂，雖然我們現(xiàn)在的游樂設(shè)施很豐富，但那種淳樸缺不再有了，那種很本真的快樂也隨著年紀(jì)的增長逝去了。每天生活和工作帶來的壓力，從大人向孩子身上蔓延。我們可以用現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步結(jié)合著金錢，最快速的獲得想要自己擁有的東西，但我們不能用現(xiàn)代技術(shù)找回兒時的快樂。質(zhì)樸本真的流逝，讓我們變得浮躁不安。我們要放慢腳步，做個孩子，用純真的心感受社會、愛我們所愛的一切。
