10月份開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了一萬(wàn)多字了，這其中也報(bào)了一個(gè)寫(xiě)作班，學(xué)費(fèi)199元，沒(méi)學(xué)到東西也不覺(jué)得吃虧，不會(huì)急赤白臉的找人算賬了，因?yàn)槊總€(gè)人的領(lǐng)悟能力各不相同，寫(xiě)作老師也說(shuō)了，有的人報(bào)班一個(gè)月不到，就找到了簽約平臺(tái)，課程還未結(jié)束已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了月入過(guò)萬(wàn)了，有的人依然還在苦苦探索的路上。

有時(shí)候想，那些課程中學(xué)的好的學(xué)生，再早幾年不知道是多么認(rèn)真的生活，細(xì)心的觀(guān)察生活，有怎樣的人生閱歷和是否飽覽群書(shū)，所以才會(huì)被老師一點(diǎn)撥也好，自己頓悟也好，才有了寫(xiě)作上的突飛猛減，這時(shí)候，寫(xiě)作老師是否該搶功呢？有的學(xué)生的確在寫(xiě)作上是一片白紙，平時(shí)的輸入也少，只是現(xiàn)在的知識(shí)變現(xiàn)也好，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的寫(xiě)作夢(mèng)想也好，也躍躍欲試，小露拳腳，拿起筆墨紙硯坐在案頭開(kāi)始寫(xiě)作了。眼見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)上拿軟文火爆的廣告語(yǔ)，21天幫你實(shí)現(xiàn)月入過(guò)萬(wàn)。知識(shí)變現(xiàn)就這一招，30天包教包會(huì)。一看學(xué)費(fèi)也不貴，這個(gè)錢(qián)也就權(quán)當(dāng)吃頓火鍋了。這樣的寫(xiě)作小白，帶著這樣的功利心，去學(xué)寫(xiě)作，即使課程結(jié)束也沒(méi)有掙到一毛稿酬。這個(gè)也不能怪寫(xiě)作老師。

寫(xiě)作老師起什么作用呢？

日更30天寫(xiě)作營(yíng)，也收費(fèi)，現(xiàn)在寫(xiě)作的，用電腦敲字的寫(xiě)手，都是成年人了，自己還管不住自己?jiǎn)?？要?xiě)就每天寫(xiě)，今天不寫(xiě)就明天寫(xiě)，明天沒(méi)靈感，就等靈感光顧了再寫(xiě)，何苦報(bào)一個(gè)提高你毅力的寫(xiě)作班呢？其實(shí)沒(méi)有靈感的時(shí)候，擠牙膏式的寫(xiě)作，只會(huì)損壞自己的文字，傷害自己對(duì)寫(xiě)作的感情，你硬上弓，時(shí)不時(shí)上感情的呢。寫(xiě)作時(shí)間愉悅的事情，你手寫(xiě)你心，心是空洞的，就先把心給充潤(rùn)起來(lái)，把思路理清再寫(xiě)。別戕害寫(xiě)作。

因?yàn)閷?xiě)作是低門(mén)檻的事情，這里不談能不能變現(xiàn)，現(xiàn)在小孩子也能寫(xiě)個(gè)三百字的作文，也稱(chēng)其為寫(xiě)作。一聽(tīng)變現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，又恰逢有手機(jī)和電腦，所以打字也方便了，寫(xiě)作也方便了。那些寫(xiě)作老師們就乘機(jī)而來(lái)，包裝一下自己，就來(lái)教人們寫(xiě)作了。開(kāi)課第一講，就說(shuō)人有差異，人的經(jīng)歷不同，人的努力程度不同，最終結(jié)果自己負(fù)責(zé)。

是的寫(xiě)作，是自己的事情。寫(xiě)作真的是一種修行。文字的精美不是21天能學(xué)會(huì)的，一個(gè)人的素養(yǎng)不可能速成的，一件事物如果能夠速成，它就沒(méi)有了價(jià)值了，起碼沒(méi)有他表明的價(jià)值了。寫(xiě)作的方法，可以學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有宣傳的那么邪乎。

抱著一個(gè)初心，慢慢的寫(xiě)，認(rèn)真的學(xué)，好好生活，感受自己的內(nèi)心，多去感悟，寫(xiě)出最細(xì)膩的情感和故事。

加油，讓我們回歸寫(xiě)作。認(rèn)真地，別急功近利。

讓那些寫(xiě)作老師自己去寫(xiě)出好作品，而不是將自己的寫(xiě)作技藝用在教育我等愚人身上。讓我們自己成長(zhǎng)吧。

別耽誤那些寫(xiě)作老師的大好時(shí)光，大好前程了。