2017年1月，王校長在全體教師會上再三鼓勵我們：作為教師，要與時俱進，經(jīng)常練筆，提升人文素養(yǎng)，提升學習力，成為學習型新時代教師。正值景德鎮(zhèn)市舉行“我的家風”故事評選，于是號召全體教師參與家風故事的撰寫，權(quán)且當成一次練筆。

深受王校長鼓勵，我饒有興趣地寫了《我的家風故事：只為“親”笑——與“子欲養(yǎng)而親不待”說再見》一文，并首次在“簡書”寫作平臺上發(fā)表。點擊率也有七百之余。2月意外獲悉并參與張文質(zhì)老師新書《奶蜜鹽——家庭教育第一定律》衍生書——《<奶蜜鹽——家庭教育第一定律>實踐操作手冊》的撰寫。春節(jié)期間寫成《童年不再來 爸媽且珍惜》與《歷練與懲罰，孩子健康成長“修正劑”》，其中前文被收錄。5月，應學校黨支部要求，寫成《我的初心故事：堅守平凡 追求自我》，目前點擊率近萬次。

在日常工作中，為了記下孩子們難忘的校園生活與美好的回憶，利用美篇記錄下了一次次的精彩的班級活動：《百尺竿頭 更進一步——2017-2018學年度第一學期休業(yè)式三（12）班獲獎留影》（2018.2.1）、《童謠，開啟孩子另一個世界》（2018.4.10）、《“書香潤童年 悅讀伴人生”——樂平九小首屆讀書節(jié)朝陽中隊圖片紀實》（2018.4.24）、《“朝陽升起綻放光彩 希望起航異彩紛呈”——樂平九小首屆讀書節(jié)班級篇三（12）班朝陽中隊系列活動側(cè)記》（2018.4.28）、《“與榮譽為伍 與優(yōu)秀為伴”——讓愛與幸福同在暨2017--2018學年度第二學期期中家長會》（2018.5.9）、《“精彩瞬間 幸福永恒”——樂平九小第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之國歌/隊歌、校歌歌詠比賽三12班留影》（2018.5.23）、《“陽光校園激情飛揚”——樂平九小第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)三（12）班參賽圖片展》（2018.5.25）。

正是因為深得王校長教誨，練筆次數(shù)多了，慢慢的也就稍微通透一些。于是也就逐漸地受到學校部門領(lǐng)導關(guān)注與委托，以學校視角制作美篇，在學校公眾號上發(fā)表，并有多篇發(fā)表在“樂平教育”公眾號上。上半年美篇有：《樂平九小開展古色文化教育——參觀古戲臺博物館，了解贛劇濫觴，領(lǐng)略樂平之魂》（2018.4.11）、《“書海漂流 陽光義賣”——樂平九小第一屆讀書節(jié)陽光義賣愛心捐款活動掠影》（2018.4.25）、《“沐浴書香 共同成長”——樂平九小第一屆讀書節(jié)親子朗誦留影》（2018.4.28）、《“以人為本 安全第一”——樂平九小舉行地震應急疏散演練》（2018.5.11）、《“珍愛自己 遠離網(wǎng)迷”——樂平九小“‘五老’資源進校園，豐富政教育英才”微型安全宣講剪影》（2018.5.17）、《“ 少年當自強 陽光伴成長”——樂平九小第三屆陽光少年評選活動擷影》（2018.5.19）、《“美麗支持 只為生命不錯過”——應急救護培訓進校園樂平九小專場留影》（2018.5.27）、《陽光校園 激情飛揚——樂平九小第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出暨慶“六一”表彰會》（2018.6.1）。上半年發(fā)表在樂平教育網(wǎng)的學校通訊有：1.《樂平九小舉行黨員教師緬懷革命先烈活動》；2.《樂平九小舉行經(jīng)典誦讀主題隊會》；3.《樂平市中片小學數(shù)學課題開題報告會在鸕鶿中心小學順利舉行》；4.《樂平九小開展“古色”文化教育》；5.《樂平九小晨誦午讀蔚然成風 拉開“書香班級”爭創(chuàng)序幕；6.《樂平九小開展童謠征集活動》；7.《揚“書法”古風 育“陽光”新人——樂平九小邀請書法名家進校園》；8.《樂平九小“小紅帽”又上街頭》；9.《樂平九小舉行第一屆讀書節(jié)活動開幕式》；10.《新時代 新征程——樂平九小“新時代講習所”開班第一課》；11.《樂平九小舉行“書海漂流 陽光義賣”活動》；12.《樂平九小舉行“書鄉(xiāng)徜徉”成果展示》；13.《樂平九小舉行親子朗誦活動》；14.《樂平九小舉行期中測試質(zhì)量分析會》；15.《樂平九小召開期中家長會》；16.《樂平九小數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)課題組舉行研討會》；17.《樂平九小舉行地震應急疏散演練》；18.《樂平九小舉行“‘五老’資源進校園，豐富政教育英才”微型安全宣講活動》；19.《樂平九小舉行第三屆陽光少年評選活動》；20.《美麗支持，只為生命不錯過》；21.《樂平九小舉行第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出暨慶“六一”表彰會》。

一個個夜晚的冥思苦想，一副副圖片的甄選拼接，一篇篇美篇的成文發(fā)表，踐行了王校長寄予的殷殷教誨，見證了自我生命的成長，也收獲了領(lǐng)導與教師們多數(shù)認可。一個個深夜的碼字行文，一篇篇通訊的發(fā)表見面，為學校獲得榮譽的同時，也獲得了學校領(lǐng)導的肯定——被授予“優(yōu)秀通訊員”稱號，更見證了勤于練筆及自我成長的曼妙與精彩。

回望過去，審視當下，才能更好展望未來。學校公眾號開設于2016年4月30，作為一名普通班主任教師，所作美篇《【大手小手齊動手 美化家園靠大家 】 ——樂平九小環(huán)境整治系列活動之七》，于2016年11月5日發(fā)表于學校公眾號，讓我激動不已。一年后的2017年12月28受學校委托制作美篇《“陽光校園 歌聲飛揚”——樂平九小首屆國歌、隊歌、校歌歌詠大賽活動掠影》，再次發(fā)表于學校公號。奠定了所作美篇在學校政教部門的被認可地位。2018年4月25日《“書海漂流 陽光義賣”——樂平九小第一屆讀書節(jié)陽光義賣愛心捐款活動掠影》，奠定了在教導部門的被認可地位。2010年6月1日《陽光校園 激情飛揚——樂平九小第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報演出暨慶“六一”表彰會》發(fā)表，榮獲王校長點評：妙筆生花。九小一支筆！從此美篇制作奠定了在全校范圍內(nèi)被認可的地位。謹記校長教誨，勤于練筆，默默前行，努力看得見。

時至2018年下半年9月，作為極其普通的一名班主任教師，默默地被委托擔任全校性質(zhì)活動美篇的制作；9月下旬，被校長委任負責學校黨支部的美篇制作報道；10月被派往鄭州參加“全國教育科學‘十三五’規(guī)劃課題基于現(xiàn)代教育裝備的教育教學協(xié)同創(chuàng)新應用研究子課題研討會”學習，參與國家級課題研究；11月被校長點名安排參加“樂平市第二屆輔導員風采大賽”。這一切，正在應證“越努力，越幸運”，也詮釋著生命成長的模樣。