Elementary Mathematic Thoughts Development ?Course ?(EMTD)
EMTD小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展課程秉承興趣為上、直觀為主的理念，提倡讓孩子自然的生長。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育往往以分?jǐn)?shù)作為基本評判標(biāo)準(zhǔn)，以能不能做難題來衡量思維的程度，而本思維拓展課程作為國內(nèi)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的有效補(bǔ)充，以開發(fā)智力和建立直覺式思維為目標(biāo)。一方面，本課程從形式上彌補(bǔ)了學(xué)校教育形式單一、缺少探索的情況，替代了反復(fù)練習(xí)和刷題的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，老師從教授數(shù)學(xué)課程轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、思考數(shù)學(xué)原理，引導(dǎo)孩子探索和自我習(xí)得；另一方面，從內(nèi)容上，EMTD小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展課程平衡了數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間等四大數(shù)學(xué)領(lǐng)域知識，并且關(guān)注孩子的思維過程和策略的掌握，最大程度開發(fā)了孩子的好奇心和創(chuàng)造力，并通過實(shí)際問題鍛煉了孩子對較難題目的忍耐力，讓孩子真正鍛煉思維、訓(xùn)練邏輯，培養(yǎng)了孩子的數(shù)學(xué)興趣而真的喜歡上數(shù)學(xué)。
組別： 小學(xué)高年級組，四五六年級（具體年級按報(bào)名人數(shù)確定）
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣、建立數(shù)學(xué)直觀、鍛煉邏輯思維
教材：國內(nèi)和國外流行教材相結(jié)合
學(xué)生要求：善于思考、習(xí)慣良好
人數(shù)：四人起組、八人上限
開班時(shí)間：11月27日試聽、12月4日正式開班（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：深圳福田百花二路南天二花園
報(bào)名：私信A.RAY老師加入小群報(bào)名
老師介紹：趙睿博士，本科碩士畢業(yè)于清華數(shù)學(xué)系，博士畢業(yè)于香港中文大學(xué)。具備極高的專業(yè)素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)理念。 國際化的教學(xué)特色，中英文雙語教學(xué)?，F(xiàn)在深圳從事教育工作。
