在上節(jié)課中沒有完成任務(wù)有網(wǎng)絡(luò)的因素，更有操作不熟悉的原因，后來看回顧掌握了方法之后，安排班上的覃爽和汪豪豪兩位學(xué)生利用中午時間去下載狗google瀏覽器，在他們兩人的努力之下，終于把20臺平板都安裝好了，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
原本信心十足的我，臨到快上課時才看到群升老是發(fā)出的賬號和密碼，我還沒有把學(xué)生信息發(fā)過去申請我們班學(xué)生的賬號，這下又讓我原本信心滿滿的狀態(tài)變得沒有底氣，因?yàn)槲矣心眠^上節(jié)課的賬號和密碼去登錄編程平臺，連續(xù)試了好幾次都顯示帳號或密碼錯誤。如果在上課時得不到我們的賬號，本節(jié)課又是徒勞無功。還得再找時間去組織學(xué)生觀看回顧，這樣就太麻煩了，因?yàn)槲乙恢苤挥辛昙壍囊还?jié)課。
在課堂上陳老師又講解了下載谷歌瀏覽器的方法，由于我們已經(jīng)作好準(zhǔn)備，一下子信心又增加了不少。學(xué)生們在陳老師的指導(dǎo)下會通過瀏覽器搜索編程平臺，此刻我在討論群發(fā)了信息：“我們還沒有得到賬號”，在我焦急萬分的時刻聽到學(xué)生李欣大喊了一聲：“陳老師我們進(jìn)去了”，我三步并成兩步走，立刻去到她的跟前，問他是怎樣登錄的？他說用的就是上周的賬號和密碼。時刻我及時在討論去發(fā)出這個好消息告訴大家，群升老師提醒用上周的賬號和密碼會非常的卡，新的賬號和密碼已經(jīng)發(fā)出。我及時告訴孩子們，讓他們用新的帳號和密碼去登錄，我懸著的心終于放了下。
可是，由于網(wǎng)絡(luò)的問題還是有些登錄不進(jìn)去，已經(jīng)進(jìn)入平臺的孩子們積極動手操作。由于本節(jié)課的內(nèi)容他們非常感興趣，在孩子們的努力之下終于聽到了小貓發(fā)出“喵喵”的叫聲，當(dāng)孩子們聽到自己編輯的小貓發(fā)出聲音時，笑得嘴都合不攏了，別提有多高興。隨著時間的推移，小貓的叫聲越來越多，孩子們很開心，我也感到很欣慰。在聽到更多“喵喵”的叫聲之后，要求他們設(shè)置成“老師好！”，孩子們又進(jìn)入了新一輪的挑戰(zhàn)，這下他們的興趣更濃，你追我趕，總感覺他們在比賽。通過激烈的競爭最先取得成功的是張杰們小組，全班同學(xué)都向他們投去羨慕的眼光，我也及時給他們錄了小視頻。
課堂上由于網(wǎng)絡(luò)問題沒有進(jìn)入平臺的學(xué)生，讓他們利用課余時間去完成，最后多數(shù)孩子都發(fā)布了自己的第一個編程作品。多數(shù)作品雖然只是簡單的貓叫聲，但是孩子們很滿足，是因?yàn)樗麄兊牡谝粋€作品終于問世了。
一個個作品的誕生，說明本節(jié)課沒有一事無成，有了第一步的成功，相信后面的課堂他們會表現(xiàn)得更好。
