? ? ? ? 一個(gè)學(xué)期在一眨眼之間就過去了。這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)行了很多課程，現(xiàn)在我就來分享他。

? ? ? ? 這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多課程，《吉檀迦利》就是其中之一。《吉檀迦利》是印度詩人泰戈?duì)枌懙?。泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)家?！都村壤犯嬖V了我們很多東西。其中就有一個(gè)神性的形象。學(xué)習(xí)《吉檀吉利》是為了讓神性這個(gè)東西在我們心中留下影子，我們以后要朝著神性前進(jìn)，這樣我們才會(huì)變得更好。

? ? ? ? 除了《吉檀迦利》，我們還學(xué)習(xí)了愛國課程。歷史上有很多愛國詩人，像現(xiàn)代的艾青、戴望舒等等人。我們生活在一個(gè)和平的年代，而且我們很小，根本理解不了他們那些愛國的情懷。但是我們可以去感受，感受他們愛國的感情。

? ? ? ? 除了詩詞就是我們這個(gè)學(xué)期的閱讀。我們這個(gè)學(xué)期完成了上一個(gè)學(xué)期我們沒有完成的目標(biāo)。就是共讀三國。我們之所以讀了那么長時(shí)間，是因?yàn)椤度龂萘x》是用文言文寫的，從語言來講，它是中國古代四大名著之中最難的一部。在我們讀的時(shí)候我們會(huì)把每一章的內(nèi)容，以自己理解的形式寫到日歷上。梳理《三國演義》的故事內(nèi)容。開始共讀時(shí)，我們就開始分析《三國演義》中重要的人物，戰(zhàn)役等等。我們還用很多篇寫作來寫三國，這是我們第一次用這么多篇寫作來完成一本書的共讀。除此之外，我們還讀了《射雕英雄傳》，不過我們只是畫了一副人物關(guān)系圖，寫了一篇故事更概。沒有《三國演義》共讀的那么細(xì)。

? ? ? ? 除《三國演義》之外，我們還有另一個(gè)文言文課程，就是《世說新語》。這個(gè)學(xué)期我們講了《世說新語》中的竹林七賢、王家風(fēng)流等等。我們還寫了一篇關(guān)于竹林七賢的文章。但是《世說新語》，還是沒有上完，下個(gè)學(xué)期我們應(yīng)該還會(huì)上一點(diǎn)。

? ? ? ? 這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)進(jìn)步，就是寫作。以前我的寫作一直不好，我也不知道為什么。但是自從老師說寫作完了之后還要改一改，我的寫作就起來了。我覺得應(yīng)該是我第一遍寫作的時(shí)候非常的不好，但是改是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，只要開始改我的寫作就會(huì)變得更好。但是不一定所有的寫作都會(huì)改。所以我要好好地觀摩，我改過之后的作文，努力的把自己第一遍寫的作文也變得好起來。

? ? ? ? 這個(gè)學(xué)期我們還有很多美術(shù)課程。想咋染啦、鐫刻啦等等。這兩項(xiàng)之中，我的鐫刻非常的不好。因?yàn)槲铱偸遣荒馨涯〉绞^上去，所以我就遲遲沒有開始刻，一直到學(xué)期結(jié)束我的名字還沒有刻出來。不過以后我會(huì)努力的。

? ? ? ? 除了美術(shù)，我們還延續(xù)了上一個(gè)學(xué)期的課程——輪滑，但是因?yàn)樘焯?，所以我們把輪滑停了。這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)課程就是跳繩。而且我們學(xué)校還舉行了跳繩的比賽。我是這個(gè)比賽中唯一一個(gè)參賽的胖子。但是我還是很厲害的哦。除此之外，這個(gè)學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了書法。每周的周五晚上我們都會(huì)練習(xí)書法。不過后來我們就停了。

? ? ? ? 這個(gè)學(xué)期還有一樣非常重大的事情。就是《俄狄浦斯王》，本來我是不準(zhǔn)備演這部戲的，因?yàn)檫@部戲是古希臘時(shí)的戲，沒有一個(gè)角色適合我。但是因?yàn)槲以谌諝v上說過我一定要演這部戲，所以我只好選了祭司這個(gè)人物來演。這部戲我們只花了很少的時(shí)間用來排練。但是出來的效果是很不一般的。這部戲是我們最后一次演了，明年就是畢業(yè)大戲了。

? ? ? 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六上已經(jīng)過去了。馬上我們就進(jìn)入初中的生活了，希望我們會(huì)更好，加油。