一、我的收獲
1、知道得零分，背得下來(lái)得滿(mǎn)分
新舊認(rèn)知的差異是把標(biāo)準(zhǔn)背下來(lái)，只有內(nèi)化到知識(shí)體系里面才能在行為顯現(xiàn)出來(lái)。
A 學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的舊認(rèn)知：
知道+做到=得到
B 學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的新任知：
知道（標(biāo)準(zhǔn)是背的下來(lái)）+做到（對(duì)照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)做）=得到（用標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)并迭代）
2、好文章的標(biāo)準(zhǔn)
a、提供新知，創(chuàng)造價(jià)值——新的認(rèn)知，新方法，新故事，新視角，新資料
b、信息量大，密度高
c、邏輯性強(qiáng)，論證精彩
d、容易理解，不高冷
e、真誠(chéng)溝通，不端不裝
3、不為速成，只為加速成長(zhǎng)
最好的做事情的方法是一次把事情做對(duì)。允許在自己的節(jié)奏成長(zhǎng)，慢以致遠(yuǎn)。努力很重要，但是在正確的軌跡上的努力更重要，否則就是瞎折騰。
寫(xiě)作是一項(xiàng)復(fù)雜的行為習(xí)慣，21天只能學(xué)習(xí)到方法，可能需要超過(guò)1年的持續(xù)練習(xí)才能將正確的標(biāo)準(zhǔn)變成自動(dòng)化的思維習(xí)慣。
二、對(duì)我最有幫助的3句話(huà)? ?
1、留點(diǎn)印象得零分，背得下來(lái)得滿(mǎn)分
2、請(qǐng)大家對(duì)自己的文字負(fù)責(zé)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，你說(shuō)過(guò)的某句話(huà)，或者寫(xiě)過(guò)的某一篇文章，會(huì)在他人心中產(chǎn)生不可估量的影響。寫(xiě)出既影響自己，又能影響他人的好文字
3、鏈接人脈
三、我接下來(lái)的行動(dòng)--聽(tīng)話(huà)照做、反求諸己
1、如何聽(tīng)課
第一遍：先看文字稿，慢一點(diǎn)為了理解充分。聯(lián)想自己
第二遍：聽(tīng)音頻
第三遍：看看能否自己能否口述出來(lái)（哪些熟悉，哪些不熟悉就清楚了）
第四遍：再重點(diǎn)看講不明白的地方
2、堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)
在早晨花大約1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，形成300左右的作業(yè)
3、互動(dòng)
同一命題吸取別人的亮點(diǎn)，并記錄下來(lái)
鏈接人脈，點(diǎn)贊，提供對(duì)他人有價(jià)值的分享
