昨天我?guī)≈Z去附近一家大超市旁的室內(nèi)兒童樂(lè)園玩。
滑梯、海洋球、決明子做的沙坑，這些兒童樂(lè)園的標(biāo)配，都是小諾的最愛(ài)，她必須每項(xiàng)都玩好幾遍才會(huì)罷休。
不斷被拍照打擾的男寶寶
當(dāng)小諾在海洋球池里摸爬打滾時(shí)，我就坐在球池邊沿陪著她。
這時(shí)有一個(gè)跟小諾差不多大的男寶寶，抱著一個(gè)直徑有大半個(gè)身高的大刺刺球，正努力地橫穿海洋球池。
孩子個(gè)子小，雙腿膝蓋以下全部在海洋球里，必須把大球略微舉起來(lái)一點(diǎn)，才能使它的底部不會(huì)摩擦到海洋球。
我不禁感嘆男寶寶果然力氣大，就聽(tīng)身旁一個(gè)聲音說(shuō)：“寶寶別動(dòng)，媽媽給你拍張照片”。
我側(cè)過(guò)頭看到這位媽媽手里的手機(jī)，屏幕上拍下的照片不理想，孩子的身體和大半張臉都被大球擋住了，只露出鼻梁以上部位。媽媽明顯也不滿意這張照片，說(shuō)：“你繼續(xù)走吧”。
孩子繼續(xù)艱難跋涉，走到和媽媽平行的位置時(shí)，媽媽的手機(jī)屏幕上可以看到孩子的側(cè)面身體了，她說(shuō)：“寶寶等一下，我再拍一張”。
孩子又停了下來(lái)給媽媽拍照。講真，一般的孩子真沒(méi)有這么配合。
然后，媽媽開(kāi)始低頭看手機(jī)屏幕，孩子把大球抱到臺(tái)階上，開(kāi)始更艱難地把球沿著臺(tái)階往二樓推。
這個(gè)臺(tái)階其實(shí)是在一個(gè)斜坡上釘了幾個(gè)半圓柱體，臺(tái)階之間跨度特別大。小諾之前上去，是右邊膝蓋跪在上一個(gè)臺(tái)階上，左腿繃直蹬下一個(gè)臺(tái)階才爬上去的。
這個(gè)男寶寶個(gè)子跟小諾差不多高，用的方法也是一樣的。他還要騰出一只手推前方的大球，難度更大，所以爬得很緩慢。
我忍不住跟旁邊的媽媽說(shuō)：“你兒子真有毅力”。那個(gè)媽媽“嗯”了一聲作為回答，她的手里始終拿著手機(jī)在不停地拍照。
過(guò)了一會(huì)兒，男寶寶終于把大球運(yùn)上去了，原來(lái)他打算和大球一起，沿著臺(tái)階隔壁的滑梯滑下來(lái)。
滑梯比較小，大球放不進(jìn)滑梯里去，孩子在那里嘗試各種方法，比如把球放在身體前面，發(fā)現(xiàn)不行；又想放在膝蓋上，可是這樣他就沒(méi)法坐下；最后，他自己先在滑梯頂部坐下，然后把大球放在隔壁的滑道里，打算和大球并排著滑下來(lái)。
這時(shí)，坐我隔壁的媽媽又招呼孩子不要?jiǎng)?，讓她拍照?/p>
孩子正側(cè)過(guò)頭去拉大球，聽(tīng)到媽媽叫他，就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看媽媽，媽媽拍了一張后，可能覺(jué)得表情有點(diǎn)木，就說(shuō)：“寶寶笑一笑”。
孩子不笑，表情越發(fā)嚴(yán)肅了，媽媽還在努力叫他笑。
孩子終于生氣了，把大球用力往滑梯頂端的過(guò)道上一推，自己滑了下來(lái)。然后氣鼓鼓地往沙坑的方向跑了。
專注玩球的小諾
這期間，小諾一直安靜地坐在球池里離我不遠(yuǎn)的地方。
她找到了一個(gè)很“奇怪”的球：一半是藍(lán)色，一半是黃色。接著她發(fā)現(xiàn)是半個(gè)藍(lán)色的球，套在一個(gè)黃色的球上。原來(lái)是一個(gè)藍(lán)色的球壞了，破成了兩半，有一半正好套在黃球外面。
小諾先是把藍(lán)色的半球摘下來(lái)，把它套在各種顏色的球上：紅色、綠色、白色、黃色和藍(lán)色，全部嘗試過(guò)去，嘴里不停地嘀咕：這樣好看、不好看...
接著，她把藍(lán)色半球套在一個(gè)白球上，并反復(fù)旋轉(zhuǎn)挪移。原來(lái)她想把藍(lán)色半球?qū)?zhǔn)白球的中縫，可是調(diào)整好了上半部分，下半部分又歪了... ...
我沒(méi)有給她拍照，也沒(méi)有跟她說(shuō)話，我假裝自己不存在。她那么專注，我不希望有任何人任何事打擾她。
想起剛才那個(gè)男寶寶，他本來(lái)也非常專注地在解決問(wèn)題，沉浸在自己的世界里。而他的媽媽卻為了拍照發(fā)朋友圈，反復(fù)打擾他，不斷分散他的注意力，最終導(dǎo)致他生氣地放棄了任務(wù)。
給玩耍的孩子拍照害處多
給正在開(kāi)心玩耍的孩子拍照發(fā)朋友圈，是現(xiàn)在家長(zhǎng)們的日常功課。尤其是愛(ài)心爆棚整日就想曬娃的媽媽們，不管孩子干什么，都覺(jué)得可愛(ài)有趣，忍不住就要拍拍拍曬曬曬。
這樣做其實(shí)有很多害處：
1）、導(dǎo)致孩子注意力不集中
就像我昨天遇到的那個(gè)媽媽一樣，為了拍出來(lái)的照片效果更好，不停地打斷孩子：一會(huì)兒讓他擺POSE，一會(huì)兒讓他看鏡頭，一會(huì)兒讓他笑一笑。
孩子本來(lái)專注在游戲上的注意力，被反復(fù)地打斷和破壞。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)變得做什么事都注意力不集中。
2）、帶來(lái)安全隱患
在人多擁擠的場(chǎng)合，家長(zhǎng)的注意力如果集中在拍照和看手機(jī)上，會(huì)帶來(lái)許多安全隱患。比如說(shuō)昨天的兒童樂(lè)園里人數(shù)眾多，稍不留神孩子就可能被擠到碰到。
如果是在開(kāi)闊地帶，家長(zhǎng)低頭看照片效果的時(shí)候，孩子沒(méi)準(zhǔn)就跑出視線范圍了，那后果更不堪設(shè)想。
3）、孩子會(huì)有被忽視感
也許孩子正對(duì)一件事或一個(gè)東西很感興趣，希望引起我們的共鳴。也許孩子覺(jué)得一個(gè)游戲非常有趣，希望我們參與。
如果我們總是忙著拍照，而不能及時(shí)給孩子反饋，孩子就會(huì)覺(jué)得被忽視。
諾曦媽媽以前帶小曦出去玩，也喜歡給她拍照發(fā)朋友圈，結(jié)果引起小曦強(qiáng)烈的不滿，她跟我抱怨說(shuō)：“我最討厭你們大人，只顧著拍照拍照，根本就不管我們”！
4）、降低孩子的游玩體驗(yàn)
反復(fù)地打擾，不僅會(huì)破壞孩子的注意力，還會(huì)大大降低孩子的游玩體驗(yàn)。
再大的興趣，也經(jīng)不起反復(fù)地打擾。有時(shí)候越投入一件事，越恨被人打斷。
我昨天遇到的那個(gè)男寶寶，說(shuō)實(shí)話，算脾氣很好、很經(jīng)得起打擾的孩子了。最后他還是被媽媽氣得跑掉了。
5）、給孩子做壞榜樣
如果我們總是無(wú)論到哪里，不管做什么，都要拍照、曬朋友圈，手機(jī)不離手，那么孩子自然有樣學(xué)樣，認(rèn)為出來(lái)玩就是：拍照—曬朋友圈—OVER。
以前我?guī)≈Z出去玩，也喜歡給她拍照，偶爾也讓她看鏡頭。
這么做的結(jié)果，每次都是把小諾從一切游玩項(xiàng)目中吸引過(guò)來(lái)，搶走我的手機(jī)，并開(kāi)始到處拍拍拍，或者要求播放動(dòng)畫(huà)片。
簡(jiǎn)直讓我欲哭無(wú)淚。
發(fā)朋友圈的意義，沒(méi)有我們想象的大
我們?yōu)槭裁聪矚g給孩子拍照發(fā)朋友圈？
我想，大部分人是真心認(rèn)為孩子非?？蓯?ài)，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，都讓人忍不住冒星星眼，所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，必須曬出來(lái)給大家看看。
還有少部分家長(zhǎng)，隱隱想在朋友圈尋找存在感，過(guò)度依賴朋友圈。
其實(shí)，在朋友圈發(fā)幾張孩子的照片，說(shuō)明一下孩子在玩什么，這么做的意義，也許沒(méi)有我們想象的那么大。
我們要適當(dāng)控制自己的拍照欲望。不如靜下心來(lái)，多觀察孩子在做什么、多傾聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。
尤其不要因拍照而打擾全神貫注的孩子。
即使想拍照，也應(yīng)當(dāng)盡可能偷偷地拍。并不是每張照片都要拍孩子的正臉，也不是每張照片都要孩子看鏡頭、笑一笑。有時(shí)背影也很特別，孩子的其他表情也很可愛(ài)。
