1.節(jié)奏不可太快，速度慢下來。

2.講課要有對象感，雙向交流。

3.體態(tài)語要大方，大開大合，每個方位都要注意。

4.課的設計要有自己的想法，不能拾人牙慧。

5.整個課的設計要了然于胸，做到心中有課，人課和一。

6.多歷練多模擬，克服緊張心態(tài)。

7.教學評價要有針對性。