設(shè)計(jì)意圖：

? ? 玩沙是極受孩子們喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，沙子是一種不定型材料，可隨意操作，而且簡便易行，與其它活動(dòng)相比，它更具有自主性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。 考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)，所以我選擇了有滑梯的沙池區(qū)，更能增加孩子們游戲的興趣性，讓孩子們的感知力、想象力、創(chuàng)造力均得到較好的發(fā)展，并能激發(fā)幼兒的探索欲望，讓幼兒在與沙的零距離接觸中得到快樂！

活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)在沙子里游戲的快樂，感知發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細(xì)細(xì)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩沙的操作工具：鏟子、鐵鍬、貝殼、漏斗等多種玩沙的輔助材料，運(yùn)動(dòng)小人沙漏、PVC管、滑輪、（通過自己的想象，進(jìn)行著各種建構(gòu)和構(gòu)想,也可以進(jìn)行角色游戲）

活動(dòng)玩法：

準(zhǔn)備好小黃旗和小藍(lán)旗，為孩子們玩的區(qū)域做好標(biāo)記，間隔都在1米以上。2、在取材料的地方設(shè)置等待區(qū)，如果前面有人，就需要在等待區(qū)小黃旗子處等待。

3、滑梯設(shè)置規(guī)定的入口和出口，在入口處插上小黃旗，在出口處插上小藍(lán)旗，避免相撞?；萆喜荒艹^4個(gè)小朋友，如果前面小朋友剛上去，就提醒下一個(gè)孩子等待一會(huì)。

4、沙子區(qū)按照一米以上的間距插上小旗子，孩子們玩沙子的時(shí)候到達(dá)插著小旗子的地方去玩，如果想換地方，可以選擇沒有小朋友的小旗子處去玩。

游戲：

趣味小篩子。

用準(zhǔn)備好的小篩子篩沙子，探索沙子都能漏下去的奧秘，，感受沙子的粗細(xì)與篩子網(wǎng)眼的粗細(xì)。

材料區(qū)準(zhǔn)備不同材料、大小的篩子，孩子們自己去取工具，取得時(shí)候注意看與前面小朋友的距離，如果前面有小朋友，就需要在等待區(qū)等待，教師要注意提醒。取到工具后找到插著小旗子的區(qū)域去玩，一個(gè)小旗子處容納一個(gè)小朋友。在與朋友交流、合作的時(shí)候，教師也要注意提醒孩子們注意間距。

2、沙池尋寶

把鮑魚、扇貝、螺等貝殼洗凈吹干后，埋在沙子里，然后找出不同類型的貝殼，感受游戲的樂趣，還可以鍛煉孩子們鏟、挖等技能！

材料區(qū)準(zhǔn)備一些貝殼，孩子們自己去取，取的時(shí)候注意看與前面小朋友的距離，如果前面有小朋友，就需要在等待區(qū)等待，教師要注意提醒孩子們保持好1米的間距。取到工具和材料后找到插著小旗子的區(qū)域去玩，一個(gè)小旗子處容納一個(gè)小朋友。在與朋友交流、合作的時(shí)候，教師也要注意提醒孩子們注意間距。

3、奇妙小水車

用平時(shí)玩水的小水車來玩沙子，把沙子倒進(jìn)小水車?yán)铮∷嚂?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，探索沙子的流動(dòng)性。

材料區(qū)準(zhǔn)備一些小水車，孩子們自己去取工具，取的時(shí)候注意看與前面小朋友的距離，如果前面有小朋友，就需要在等待區(qū)等待，教師要注意提醒。取到工具后找到插著小旗子的區(qū)域去玩，一個(gè)小旗子處容納一個(gè)小朋友。在與朋友交流、合作的時(shí)候，也要在自己的區(qū)域來交流，不能挨得很近，教師也要注意提醒孩子們注意間距。

4.運(yùn)動(dòng)小人沙漏

沙池中準(zhǔn)備了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小人沙漏，準(zhǔn)備了pvc管，感受沙子從沙漏中流出來的流動(dòng)感。

每個(gè)運(yùn)動(dòng)小人處一個(gè)小朋友玩，玩的過程中教師除了要注意觀察外，還要提醒孩子的1米愛心距離。如果其他小朋友想玩，需要等待前面小朋友離開之后才能去玩。

5、小玩具，大探索

在滑梯上安裝上了滑輪，掛上了小竹籃子，可以運(yùn)用滑輪往滑梯上運(yùn)送東西，探究小滑輪的作用！

為了防止孩子交叉碰撞，所以設(shè)置了兩個(gè)入口和兩個(gè)出口，分別插有小黃旗和小藍(lán)旗，從左邊滑梯口上的就在左邊玩，從左邊出口下；從右邊滑梯口上的就在右邊區(qū)域玩，從右邊出口下。在左邊，當(dāng)滑梯上第一個(gè)小朋友爬上去距離2米左右的距離的時(shí)候，第二個(gè)小朋友上，右邊也是一樣，告訴孩子們保持好1米以上的間距，保護(hù)好自己和朋友。滑梯上不能超過4個(gè)小朋友。