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閱讀時(shí)間：2021.9.6

閱讀書目：《硅谷超級(jí)家長(zhǎng)課》

本書作者：［美］埃絲特·沃西基

我見：

1.孩子對(duì)你的信任程度反映了他們信任的能力。如果孩子對(duì)世界缺乏信任感與安全感，他們就會(huì)遇到各種各樣的困難。

2.教養(yǎng)的真正核心是：把孩子帶到這個(gè)世界上，并希望他們能讓世界變得更美好。

3.懲罰的目的不是撤回信任，而是強(qiáng)化信任。

我思：

書中提到的五個(gè)原則：信任，尊重，獨(dú)立，合作，善意，這五個(gè)原則合在一起，最后要能夠讓孩子做他自己的首席執(zhí)行官。從睡覺、吃飯、購物這樣的事開始做起，貫穿到生活的方方面面。

我們隨時(shí)隨地都可以展示對(duì)孩子的信任，都可以讓孩子感受到自身的價(jià)值。信任孩子，最重要的要從信任自己開始。媽媽內(nèi)心的安全感足夠，就不會(huì)時(shí)刻向孩子傳遞出周圍許許多多不安全的因素或未來可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。信任自己，看到自己內(nèi)在的力量，才有能力去相信周圍的人和事。

要想獲得尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。我們也希望得到來自孩子的尊重，但前提是我們大人先主動(dòng)成為尊重他的人。我們是受過更多教育的人，我們是更懂事的人，我們應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。也進(jìn)而能夠教會(huì)他，尊重是非常重要的一種能力。尊重孩子也包括用高標(biāo)準(zhǔn)來要求他，而不是隨心所欲，毫無界限的聽之任之。

獨(dú)立能夠帶來好奇心，讓孩子獨(dú)立探索，獨(dú)立思考，獨(dú)立作出判斷，這些要求家長(zhǎng)在合理的范圍能更大限度地放手，給孩子更大的空間去成長(zhǎng)，讓孩子擁有掌控感。一個(gè)真正有獨(dú)立性的孩子，會(huì)更加擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)。堅(jiān)毅分兩種，一種叫為父母而生的堅(jiān)毅，一種叫因熱情而生的堅(jiān)毅。我們要給孩子培養(yǎng)的，是因熱情而生的堅(jiān)毅。因此父母像時(shí)常審視自己是否在強(qiáng)迫孩子建議還是努力的幫助孩子，發(fā)現(xiàn)他的熱愛，幫助他找到生活的熱情。

作者提倡合作型教養(yǎng)。主張把孩子當(dāng)做能夠獨(dú)立思考的對(duì)象，用探討的尊重的方式去和孩子交流。要讓孩子能夠找到機(jī)會(huì)去為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

最后一個(gè)原則，善意。善意讓一個(gè)孩子能夠有溫情、有關(guān)愛、有同理心，能夠理解和關(guān)心別人。善意是真正的軟實(shí)力。一個(gè)人的善意，是他在這個(gè)社會(huì)上生存、拼搏最重要的軟實(shí)力，這個(gè)比多學(xué)科融合的綜合教育更重要。我們應(yīng)該從對(duì)家人的禮貌和問候開始，培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們對(duì)他人尊重、感恩。