? ? 入職已有六年，但從未一次主動(dòng)翻閱這本書。這本書可以稱之為“英語教學(xué)的鼻祖”，也可以這樣表達(dá)：它是一切英語教學(xué)的源頭。

? ? 所以，牢固的掌握它是毫無疑問的。

? ? 覺悟的我在寧波玩了兩天以后決定老老實(shí)實(shí)地把它翻一翻！那就開始吧。

? ? 目錄分為四部分，具體如下：

? ? 第一部分：前言

? ? 一、課程性質(zhì)（工具性和文學(xué)性，細(xì)的我就模糊了，等等細(xì)致地讀讀）

? ? 二、課程基本理念（六大嗎？哈哈！教研員該驚訝并鄙視我了）

? ? 三、課程設(shè)計(jì)思路（完全懵逼）

? 第二部分：課程目標(biāo)

? ? 一、總目標(biāo)（不知道？恐怖咯?。?/p>

? ? 二、分級(jí)目標(biāo)（稀里糊涂，模模糊糊）

? ? 第三部分：分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（條條框框超多）

? ? 一、語言技能

? ? 二、語言知識(shí)

? ? 三、情感態(tài)度

? ? 四、學(xué)習(xí)策略

? 五、文化意識(shí)

? ? 第四部分：實(shí)施建議

? ? 一、教學(xué)建議

? ? 二、評(píng)價(jià)建議

? ? 三、教材編寫建議（這個(gè)是針對(duì)我們一線教師的么）

? ? 四、課程資源開發(fā)與利用建議

? ? 以上內(nèi)容要是哪天逮著考試，恭喜我自己，你被淘汰了！

? ? So在這一天來臨之前，翻翻翻，記記記啦！

? ?