? ? ? 時(shí)光荏苒，自2016年踏入福田這個(gè)溫暖的大家庭，轉(zhuǎn)眼即將迎來第十個(gè)年頭。這十年，我從小學(xué)部的兩年歷練，到初中部的深耕不輟，如今已是我?guī)М厴I(yè)班、實(shí)驗(yàn)班的第七年。從青澀的“小任”，到大家口中的“老任”，歲月在我身上刻下的，是成長的印記，更是與教育、與學(xué)生深深聯(lián)結(jié)的羈絆。
? ? ? 我的教育初心，樸素而堅(jiān)定——讓所有孩子都喜歡上課堂。我深愛我的化學(xué)專業(yè)，癡迷于在課堂上與孩子們一同探索物質(zhì)世界的奧秘。我永遠(yuǎn)忘不了，孩子們眼中閃爍的求知光芒，忘不了他們天馬行空的奇思妙想，更忘不了他們勇敢無畏的探索姿態(tài)。
? ? ? ? 為了點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情，我總想著把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變得鮮活有趣。一個(gè)小小的扭動(dòng)擺件，就能化抽象為具象，生動(dòng)演示原子模型；一段段與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)小視頻，更是能震撼孩子們的精神世界——玉米芯能做成衣服，石墨能變成鉆石，二氧化碳能合成淀粉。每一次分享，都是一次絕佳的德育契機(jī)，我要讓孩子們真切懂得，科技才是強(qiáng)國之路。為了推進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐，我自掏腰包買來鐵砂、蛭石，和孩子們一起見證鐵生銹緩慢氧化的放熱現(xiàn)象，當(dāng)他們用手觸摸感覺燒杯的溫度。也一定提升了他們對(duì)科學(xué)熱愛的熾熱；為了探究鐵與氧氣的反應(yīng)，我從鐵絲換到鐵砂，又買來鐵絲網(wǎng)、鐵絲棉反復(fù)試驗(yàn)，從現(xiàn)象微弱到演繹打鐵花的原理，每一次備課，都是一場與教學(xué)細(xì)節(jié)的較真，每一次實(shí)驗(yàn)，都是在為孩子們搭建通往科學(xué)的橋梁。我將有趣的小實(shí)驗(yàn)布置成家庭作業(yè)，孩子們的實(shí)驗(yàn)熱情極高。沈富強(qiáng)等同學(xué)還在家里建立了實(shí)驗(yàn)室，我們一起探討周末實(shí)驗(yàn)的成敗，素描同學(xué)成功知道了硫酸銅晶體，并在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了高中開學(xué)的顏色反應(yīng)的原理，孩子們的熱情和潛力遠(yuǎn)超我們的想象。我想讓他們知道，實(shí)驗(yàn)從來不是科學(xué)家的專利，每個(gè)人都可以是小小探索家。
? ? ? 我始終堅(jiān)信，孩子們的成長，離不開長久的關(guān)注與陪伴。課下的微信交流，細(xì)致入微的談心談話，還有那一筆筆飽含愛心的作業(yè)評(píng)語，都在悄無聲息地滋潤著孩子們的心靈。還記得第一屆畢業(yè)的姬廣鑫同學(xué)，在我的鼓勵(lì)與幫助下，化學(xué)從弱勢學(xué)科逆襲成優(yōu)勢學(xué)科，成功考入新泰一中實(shí)驗(yàn)班，此后每個(gè)節(jié)日，他的祝?？偸亲钕鹊诌_(dá)；去年畢業(yè)的張雨冉同學(xué)，從對(duì)我說“老師，我不喜歡化學(xué)”，到最終以化學(xué)滿分、總分600多分的成績考入新泰一中，他說：“老師，你是我遇到的最有愛心的老師，因?yàn)槟?，我愛上了化學(xué)。”更有那些非常調(diào)皮的學(xué)生時(shí)不時(shí)發(fā)信息問“老師我想您了能去福田看您嗎？孩子們在朋友圈里發(fā)的后知后覺福田的好！孩子們真摯的話語，讓我深深體會(huì)到，堅(jiān)守“愛在課堂”的初心，是何等的幸福與榮光。
? ? ? 為了上好每一堂課，我從未停止學(xué)習(xí)與反思的腳步。每堂課，我必反復(fù)打磨三遍才敢走進(jìn)教室，每一年的備課相似而又不同；每一道錯(cuò)題，我都會(huì)精心分析整理。我喜歡拿起紙筆，一筆一劃記錄下每堂課的內(nèi)容、收獲與反思。在慢下來的時(shí)光里，沉淀的是教學(xué)的底氣，更是對(duì)教育的敬畏。特別感謝我們發(fā)展院這個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)，在團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我被大家的進(jìn)步裹挾而前。以前也有教學(xué)反思和生活感悟，但總是在心里曇花一現(xiàn)，后來為時(shí)間而沖淡，在團(tuán)隊(duì)精神的引領(lǐng)下，我從不知道美篇簡書簡篇到現(xiàn)在能游刃有余的利用他們寫下自己的心理歷程，我覺得年齡長了，但精神豐盈了，又讓自己感覺年輕起來，正如朋友所說，讀書和文字可以讓人強(qiáng)大和豐碩。
? ? ? 當(dāng)然，教育之路，并非坦途，我也有自己的困惑。我一直堅(jiān)信，最長久的陪伴，從來不是時(shí)刻的噓寒問暖與喋喋不休，而是培養(yǎng)孩子們根植內(nèi)心的善良與堅(jiān)強(qiáng)，是喚醒他們向上生長的內(nèi)驅(qū)力。第一次家長會(huì)首先表揚(yáng)的不是我們班17位其中進(jìn)步1000多名的學(xué)生，老師，珊珊和菲菲同學(xué)，他們從最初的上學(xué)困難煩躁到開心的按時(shí)來上課，臉上輕松愉快的表情，是我們最大的欣慰。選優(yōu)結(jié)束，有一部分落選的同學(xué)情緒沒落，我與他們一起分享，先去的是開疆拓土，厚道的會(huì)，枝繁葉茂中有繁花似錦，但是請(qǐng)記住，就像每次每次畢業(yè)季，我都會(huì)對(duì)孩子們說：“希望你們能享受成功，也能擔(dān)當(dāng)失敗，更能忍耐委屈和痛苦。永遠(yuǎn)去發(fā)現(xiàn)光、靠近光、成為光！”可如何才能讓這些珍貴的品質(zhì)，真正伴隨孩子們一路前行，成為他們?nèi)松牡咨窟@是我一直在求索的課題，也是我將傾盡所有，繼續(xù)追尋的答案。
? ? ? 教育是一場溫暖的奔赴，十年光陰，我以初心為炬，以熱愛為帆，在福田這片沃土上，與孩子們一同成長。未來，我愿繼續(xù)以微弱之光，照亮孩子們前行的路，在教育的征途上，步履不停，愛永不息！
