（一）
晚秋時(shí)節(jié)，走在寂靜的林蔭道上，漫天的楓林飄落下來(lái)，令人想起從前的歡樂(lè)，腦海中浮現(xiàn)的是三個(gè)小學(xué)生排著隊(duì)走在田間小路的場(chǎng)景。
長(zhǎng)大后的我，常會(huì)在不經(jīng)意間憶起年少的時(shí)光，時(shí)光里年少的人；會(huì)后悔那段沒(méi)有告別的離開(kāi)以及重逢后的不明生疏。
“轉(zhuǎn)學(xué)生活怎么樣呀，過(guò)得還好嗎？”依舊是溫柔的問(wèn)候，望向聲音的來(lái)源處，少年的臉黝黑，笑起來(lái)露出一排大白牙，穿著藍(lán)白相間的秋季校服，陽(yáng)光清澈，是青春的模樣。
這樣的問(wèn)候，我聽(tīng)到過(guò)三次，每次的間隔是一年，但每次我都是以沉默和嬌羞的面孔回避，好或不好，從未說(shuō)過(guò)一句話。
那時(shí)好像心里隱隱有個(gè)自卑的“小人”在作怪，暗暗地說(shuō)道：我們，不是一路人了。
說(shuō)話的人是坤哥，我的同班同學(xué)，我人生中很重要的朋友。在我轉(zhuǎn)學(xué)之后依舊像從前一樣關(guān)心著我的人。
年少時(shí)清純，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有些人的出現(xiàn)，會(huì)成為一輩子的懷念。那時(shí)的任性，也就成了后來(lái)的遺憾。
（二）
小時(shí)候，爸媽工作忙，所以我一直寄住在姨媽家，記憶里，上幼兒園直到小學(xué)畢業(yè)的日子都是在姨媽家度過(guò)的。坤哥家在姨媽家附近，每天上下學(xué)我們都會(huì)經(jīng)過(guò)同一條小路，但盡管如此，我卻對(duì)坤哥“只聞其名，不見(jiàn)其人?！币?yàn)槲覀儾辉谝粋€(gè)班。
直至小學(xué)二年級(jí)，我和坤哥才慢慢地成為了朋友?；叵肫鸷屠じ绲某醮我?jiàn)面，一直令人印象深刻。
那時(shí)，天生擁有慫基因的我，會(huì)常常在上下學(xué)的路上受人欺負(fù)，主要的“霸道主”是同班的高個(gè)子女生阿英，因?yàn)槲业膫€(gè)子沒(méi)有她高，她常常以在力量上取勝于我，要求我為她做一些事情，但都是一些無(wú)關(guān)緊要的事，給她零食吃，等她一起上下學(xué)。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，坤哥轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了，他在老師的指導(dǎo)下做完自我介紹后，被安排坐在了靠近教室門口的最后一排，大概是因?yàn)槟菚r(shí)的他，身高比同齡人高。
我對(duì)他印象不是很深，要非說(shuō)有印象的話，是他那厚厚的嘴唇，很是特別，以至于在我現(xiàn)在的朋友圈中，依舊是很特別的。
那天放學(xué)，和往常一樣，阿英和我并排走在路上，我們一齊走在一條只能容下一個(gè)人單行的小道上，道路兩旁是稻田，雖是小學(xué)生，但難免也會(huì)感覺(jué)到有些擠，于是，我自作主張地加快了腳步走在前面。
阿英立馬不高興了，她要求我們并排走，盡管我反復(fù)地向她解釋，“小路太擠，走不下兩個(gè)人，可以讓她走在前面。”但她仍舊聽(tīng)不進(jìn)去，隨后，她抬起右手擋在我前面，不讓我繼續(xù)前行，我也不敢反抗，但也不愿意跟她并排走。
大抵是小朋友的執(zhí)拗吧，我倆就這樣一前一后堵在路上，互相干熬著。
坤哥在后面跟上來(lái)了，說(shuō)了句“你們?cè)诟陕锬?，好狗不擋道哦?！彪S后特地望著阿英說(shuō)了句：“你要當(dāng)小狗嗎？”
大概是坤哥體形上的優(yōu)勢(shì)威懾到了阿英，阿英心有不甘地放下了她的手，氣哼哼地答了句：“你才是小狗?！彪S后便和我們拉開(kāi)了距離，快步跑回了家。
坤哥走在我后面，溫柔地說(shuō)道：“你怕她嗎，為什么不超過(guò)她，快走呢？”
我一臉迷糊地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看他，默許著。
“沒(méi)事，以后我罩著你，我當(dāng)你哥?！?/p>
比我高一個(gè)頭的他，傻傻地說(shuō)出這句話，又帶著些“想要行俠仗義”的孩子般的稚氣。
比他矮一個(gè)頭的我，靜靜地聽(tīng)著這句話，帶些質(zhì)疑的心情，和他一起傻傻地笑著。
此后的每天，早上上學(xué)他會(huì)特意去找我一起，傍晚收拾好東西之后也會(huì)等我一起放學(xué)，常常跟在我后面，真像個(gè)“守護(hù)者”一樣。
阿英也會(huì)跟我們一起，偶爾會(huì)任性像以前一樣欺負(fù)我，像個(gè)“高傲的公主”一樣對(duì)待大家，但后來(lái)，我慢慢意識(shí)到這是阿英的交友方式，實(shí)則她內(nèi)心并不是一個(gè)壞心腸的人。不知不覺(jué)，我們便成為了朋友。
在那條每天上下學(xué)必經(jīng)的小道上，我們仨會(huì)一起抓人家稻田里的泥鰍、撿田螺，撿回家吵著家里人當(dāng)做飯菜煮，常常樂(lè)此不疲；會(huì)商量著通過(guò)表演才藝糊弄饅頭店的老板，來(lái)“騙取”饅頭、油條，還沒(méi)表演才藝抱著獲利品撒腿就跑，偶爾也會(huì)偷吃路邊人家露臺(tái)上曬著的薯干，一直覺(jué)得紫薯干又美又好吃，是人間美味，常常收獲頗多；也會(huì)搬運(yùn)各自家里的一些東西，送給路過(guò)村落的一戶老人家，奶奶和爺爺相依為命，那個(gè)老奶奶據(jù)說(shuō)年輕的時(shí)候因?yàn)榱?xí)慣用手抓海草，導(dǎo)致手變形成“雞爪”狀，看著讓人心疼……
這樣的樂(lè)趣并隨著我的整個(gè)小學(xué)，加上幼兒園，八個(gè)春秋。
（三）
那時(shí)的我，尚不清楚當(dāng)時(shí)的那段日子，將會(huì)成為我人生中最快樂(lè)的日子，此后的人生中，我沒(méi)有再有過(guò)那樣的快樂(lè)。
要上初中了，爸媽借口說(shuō)，因?yàn)槌踔幸獡Q學(xué)校了，而我沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車，便計(jì)劃讓我回老家去讀，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
初中是一個(gè)寄宿學(xué)校，因?yàn)楸旧淼膬?nèi)向和環(huán)境的陌生，我不愿意跟他人過(guò)多的交流，初中之后，越來(lái)越封閉自我，我的沉默成了我的青春期叛逆的發(fā)作。
沒(méi)有正式的告別，我失去了和坤哥、阿英他們的聯(lián)系，雖然我內(nèi)心一直覺(jué)得這種方式不妥，但我還是選擇了沉默。
甚至每年一次去姨媽家期間，坤哥還是很溫柔地問(wèn)候我，我也依舊沉默著，沒(méi)有說(shuō)話。
三年之后直至現(xiàn)在，我們徹底斷了聯(lián)系，走在姨媽家鎮(zhèn)上的街道，不會(huì)再有坤哥的身影與坤哥的問(wèn)候了，我失去的不僅僅是這些，是一段不可多得的友誼。
不知道年少時(shí)的我們是否都抱有過(guò)僥幸，身邊的人會(huì)一直陪著你的僥幸，直至離開(kāi)，才意識(shí)到人生中很多人只能陪你走一程。
那么，只能陪我們走一程的人，在與他們告別的時(shí)候應(yīng)是一個(gè)完整的，將過(guò)去美好記憶封存成“蝴蝶結(jié)”的方式，而不該是一次遺憾。
（建了一個(gè)公眾號(hào)“西晴時(shí)”，或許大家可以關(guān)注，給我一些寫作建議呀～）
