1.孔子說，人分四種：生而知之、學(xué)而知之、困而學(xué)之和困而不學(xué)。

最好的境界自然是「生而知之」。

2充分而不過分

3喚起了孤勇，磨礪了心性，激發(fā)了創(chuàng)造力

5人生的每一場危機，都在提醒我們，該去耕耘了。

6你得閑暇，往往定你的終身。

7加繆在《鼠疫》中精準(zhǔn)地說道：“對未來的真正慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在?！?/p>

8裸泳的時候，活下來的只有兩種人：帶了救生圈的和能快速找到救生圈的。

現(xiàn)在人們提起火鍋來，就分兩種，一種叫海底撈，一種叫其他。

于是，有人在半山腰嚷著擁擠，有人不聲不響走上山頂，換了天地。

9繩鋸木斷，水滴石穿

滴水成河，粒米成籮

10法國作家雨果說過：“謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多?！?/p>

11平心靜氣，是積攢能量的前奏。

12初為人父人母，本來就是一個血肉之軀，面對懶惰、犯錯的孩子，會生氣會憤怒，是人之常情。

但是有些父母卻不會好好生氣，用力過猛，把負(fù)面的情緒轉(zhuǎn)移到對孩子的人格攻擊上。

你當(dāng)然可以生氣，但請好好生氣

七竅生煙

“你不閉嘴，孩子怎么說？”

但是武志紅卻說過：那個有心理問題的孩子，其實不是父母“愛太多”，而是清一色的“愛太少”。

出乎意料。

家是心靈的避風(fēng)港，不是辯論法庭。

我們不要充當(dāng)警察和法官，總糾正孩子的錯誤。

而是當(dāng)個畫家，用自己的一言一行、一筆一墨去描繪這張白紙。就像鐘南山院士的醫(yī)學(xué)世家家族一樣。

有句詩說過：

“有一個孩子每天向前走去，他最初看見什么，就變成什么……如果是早開的喇叭花，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分?！?/p>

作為父母，你是朝陽的喇叭花，還是雜亂的野草？13

你聽見了嗎？?我說清楚了嗎？

我不會喝酒?我比較擅長倒酒。

隨便?我聽你的。

你不行?你很有潛力

你必須這樣?我覺得你可以這樣做

我喜歡你，但我不喜歡你抽煙?我喜歡你，但我更喜歡不抽煙的你。

14湊十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手?？创髷?shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎

破十法：分大數(shù)，先減后加

平十法：分小數(shù)，連續(xù)相減

15感統(tǒng)訓(xùn)練：

卷毛毛蟲，猜猜我在哪兒（觸覺）

摸玩具指方向（本體覺），

玩沙包（本體覺，前庭覺）

彎腰投物，推小車，雙腿夾物跳（前庭覺平衡）

16人際溝通行動力，關(guān)系力，表達力，思維力，意志力五力：

①與一米內(nèi)熟人打招呼：嗨！嗯？哇！

②與一米外陌生人打招呼：看，笑，話

③自我介紹：四格漫畫法

④生日會發(fā)言：感，過，祝（趕過豬）

⑤夸贊別人：巨感人

⑥真誠道歉：三顆賠禮藥丸（真誠妥協(xié)）榨橙汁法

⑦活動主持人：提重人

⑧與人分享，把事情說清楚：五何法

⑨把故事生動有趣表達：五覺對話法

（10）與人交流條理清晰：橘子法則

（11）與人討論表達自己：3F法

（12）安慰情緒低落朋友：3W法

（13）邀請朋友做客：水晶球法（透明，圓潤）

（14）

17沒有公主命也要學(xué)人家公主病

腦子真是個好東西，但不是每個人都有。

18亂花錢是要付出代價的，我們要做好金錢上的斷舍離，管好心態(tài)，有原則賺錢；管好口袋，有節(jié)制花錢。

沒事的時候，愿你賺錢買安全感。有空的時候，愿你花錢買幸福。

19“不要去指望孩子“自覺”，是每個家長的自覺！”

20思維+行動?習(xí)慣

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